那天帶二寶去弟弟家，恰逢弟媳好友也帶小孩過來了。

弟媳好友的小孩子馬上幼兒園畢業(yè)，要升一年級了，她是專門過來向當(dāng)了多年一年級班主任的弟媳請教孩子幼升小的問題來著的。

她倆談著談著，弟媳好友問了弟媳一個很尖銳的問題；你作為一個當(dāng)了多年一年級班主任，你最關(guān)注、最喜歡哪類型的孩子？

好問題，弟媳的發(fā)小問到點上了，我出于好奇，也在旁邊聽著弟媳的回答。

究竟任教多年一年級班主任最關(guān)注、最喜歡哪類型的孩子？我將弟媳那天的回答歸納總結(jié)一下。任教多年一年級班主任；一年級老師最喜歡這類孩子。

1、遵守課堂紀(jì)律、專心聽講的孩子

弟媳說；一年級之后，遵守課堂規(guī)矩，專注認(rèn)真的聽講，不影響他人，對孩子來說，是最基礎(chǔ)的要求。

孩子上一年級后，她們當(dāng)老師最喜歡的一定是那些遵守課堂紀(jì)律、專心聽講的孩子。

如果自己在講臺上講得口干舌燥，下面的孩子卻像炸開了鍋一樣，嘰嘰喳喳個不停。這樣的場景，最令她們頭疼！這都不算什么，如果這些場景給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到，那更難堪。

然而，那些能夠安安靜靜地坐在座位上，小手放好，小眼睛緊盯著老師的孩子，簡直就是老師心中的“小天使”啊！

再說說專心聽講。一年級的課程雖然簡單，但對于剛?cè)雽W(xué)的小朋友來說，還是有很多新鮮事物的。有的孩子可能一聽就懂，有的孩子卻需要反復(fù)講解。

那些能夠全神貫注地聽老師講課，積極回答問題的孩子，無疑是最受老師歡迎的。這樣的孩子不僅學(xué)習(xí)效果好，還能帶動整個班級的學(xué)習(xí)氛圍。

2、懂禮貌、會表達(dá)的孩子

我們試想一下，一個站起來回答問題就唯唯諾諾，不敢張口的孩子，一個說話前言不搭后語，邏輯混亂，沒有重點的孩子。

一個看見老師沒有禮貌，不會問好的孩子，一個對待同學(xué)一點也不真誠友善的孩子，怎么在全新的環(huán)境中收獲屬于自己的認(rèn)同感和自信心呢？

當(dāng)然，我們不是保證孩子一定要受到他人的喜歡，但懂禮貌、會表達(dá)就會確保孩子能自信順利、輕松快樂的度過新鮮的一年級階段。

3、不是零基礎(chǔ)入學(xué)的孩子

現(xiàn)實中，小學(xué)一年級，表面上看起來和聽起來，都是所謂的零基礎(chǔ)教學(xué)，但本質(zhì)上并非如此。

就拿語文課來說吧，一上來就是認(rèn)字寫字，拼音也得一個半月就搞定。數(shù)學(xué)更別提了，20以內(nèi)的加減運(yùn)算都是小兒科，更多的是要培養(yǎng)生活應(yīng)用和邏輯思維能力。

想想看，這對于剛升入小學(xué)的孩子來說，壓力得有多大啊！

如果家長們不進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹R銜接，孩子很容易就會跟不上節(jié)奏，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

這也是為什么現(xiàn)在越來越多的家長開始重視幼小銜接，希望孩子能夠提前適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

在這方面，民辦幼兒園的孩子比公立幼兒園的孩子更受老師鐘愛。 因為民辦幼兒園的銜接班內(nèi)容相對豐富，知識銜接也非常到位。

然而公立幼兒園由于種種原因，很少進(jìn)行知識銜接。這也是為什么民辦幼兒園畢業(yè)的孩子在升入小學(xué)后，往往能更快適應(yīng)的原因。

弟媳好友聽到這里，臉色立馬凝重了。不用我多說，相信大家都猜到了，弟媳好友家的兒子讀的是公立幼兒園。

弟媳很會觀顏察色。對好友說，不過呢，你也別太焦慮。

你可以像我一樣買一套《多元智能幼小銜接入學(xué)準(zhǔn)備》，利用暑假，每天花10分鐘左右陪著孩子一起練練，這樣孩子入學(xué)舒心你也省心。

弟媳還說；她家二寶也是上的公立幼兒園，因為口罩原因，大班幾乎沒上，幸好有朋友推薦《多元智能幼小銜接入學(xué)準(zhǔn)備》這套書給她，二寶得益這套幼小銜接入園準(zhǔn)備，孩子進(jìn)入小學(xué)后適應(yīng)快，各科學(xué)習(xí)成績都名列前茅。老師很快就關(guān)注她了，并讓她當(dāng)了正班長。

弟媳說完，便從書房里拿出這套書來。我翻了一下這套書，發(fā)現(xiàn)這套書真的是專門為學(xué)齡前孩子量身打造，由易到難，趣味性也很強(qiáng)。

而且，我還發(fā)現(xiàn)這套書有幾個亮點。

①包含了幼小銜接階段必備的知識和能力

這套書一共有6大主題，12本書，幼小銜接階段需要掌握的所有知識點在這12本里都包含了。

比如語言表達(dá)、數(shù)學(xué)操作、漢字、社會交往、藝術(shù)創(chuàng)造、健康運(yùn)動等，我們只需照本宣科帶著孩子一起練習(xí)就可以了。

②多樣化內(nèi)容

幼升小的孩子，如果讓他一板一眼地做題，很多孩子是沒有興趣的。

這套書則根據(jù)這個年齡段孩子的特點，將有趣的插圖和簡單的題目結(jié)合一起、將題型通過兒歌、故事，有趣的游戲等方式，讓孩子容易接受的方式將知識教會孩子。

暑假快到了，如果你家孩子正準(zhǔn)備上一年級，你不知道為孩子上一年級做點什么？又不知道如何輔助孩子的幼小銜接的話，給你推薦這套《幼小銜接入學(xué)準(zhǔn)備》。花點小錢，可以讓孩子更快銜接一年級即將要學(xué)習(xí)的知識，挺不錯的。