“假作真時真亦假”，紅樓非細讀和深讀不可，因為作者把真意都隱藏在不經意的細節里，最容易被粗心的讀者忽略。

這次第N遍重讀紅樓，在第五十五回發現一個極不起眼的細節：

接著寶釵的飯至，平兒忙進來服侍。那時趙姨娘已去，三人在板床上吃飯。寶釵面南，探春面西，李紈面東。眾媳婦皆在廊下靜候，里頭只有她們緊跟常侍的丫鬟伺候，別人一概不敢擅入。

這一章回的回目名是“辱親女愚妾爭閑氣，欺幼主刁奴蓄險心”，因為吳新登家的“蓄險心”，故意為難初掌管理權的探春，趙姨娘隨后也來攪局，把個精明強干的探春氣哭了。

隨后，在探春的要求下，寶釵、探春、李紈共進午餐，管理三人組正式坐在了一起。

于是，我們看到了一個細節：

寶釵面南，探春面西，李紈面東。

這是三人進餐的座次，寶釵坐北朝南，探春坐東朝西，李紈坐西朝東。

不看不知道，一看嚇一跳，這座次安排有問題。

有什么問題呢？

按照長幼尊卑，李紈是大嫂子，年齡最長，然后是寶釵，最后才是探春，作者應該先寫李紈，再寫寶釵，最后寫探春。

按照職務大小，王夫人是這么安排的：

先是“將家中瑣碎之事，一應都暫令李紈協理”，然后“命探春合同李紈裁處”，最后因“園中人多，又恐失于照管，因又特請了寶釵來，托她各處小心”。

我們來看王夫人的這個安排，明顯李紈是第一位，權力最大，整個榮國府的事她都得管；探春是協助李紈的，權力次之；寶釵呢，只負責大觀園的安保工作，權力最小。

所以，這個管理三人組，無論從哪個角度來看，都不應該是寶釵排第一。

那么，為什么會出現這種奇怪的現象呢？

我認為原因有二：

其一：寶釵是蘅蕪君，在李紈和探春眼里，是君王般的存在。

“寶釵面南”，歷來面南的，都是君王。

在探春發起成立詩社時，李紈為寶釵取名為“蘅蕪君”。李紈是大觀園的實際掌權者，也就是大觀園的老大，她完全可以自命為君王，沒人會反對。

但她卻把君位讓給了寶釵，為什么呢？

書中說李紈”尚德不尚才“，就是品德很高，屬于德勝才的君子。

古代的君王，都是有德者居之，李紈自認自己的品德還不如寶釵，所以自愿將君王之位讓給寶釵，只有寶釵有資格”面南“。

當然，這一點是得到大家公認的，寶玉當了大家的嘴替：”稻香老農雖不善作卻善看，又最公道。“

”最公道“，說明李紈毫無私心，是真心覺得寶釵之德已達君王境界，所以送寶釵一個”蘅蕪君“的雅號。

君王面南，寶釵面南就變得合情合理。

其二：李紈和探春都認可寶釵在管理上的至高位置。

這里的“面南”、“面東”、“面西”，作者通過三個方位，為我們畫了一幅畫，一幅“大觀園辦公圖”，三個人圍坐的方式，就像一場小型會議，中間的主席位是寶釵，探春和李紈分列兩旁，而且是探春居東，位次高于李紈。

寶釵是客，為什么會反客為主呢？

這正是第二層深意：在這個管理三人組中，只有寶釵是最強管理者，李紈有德無才，探春雖有才，卻無實踐經驗，還只是個實習生。

這個安排，預示了接下來的很多事務，將以寶釵為主導，李紈和探春都將征求寶釵的意見。

果然，在探春提議要學賴家把園子承包下去時，寶釵首先指出探春的一番言論是“膏粱紈绔之談”，然后敲打她，管家涉及到辦實事，不能“利欲熏心”。

最后，當探春給出承包方案時，寶釵在贊許的同時，給予了補充，讓這個方案做到了“小惠全大體”，所有人都受益。

這個承包方案，從提案到落實執行，我們可看出管理三人組在其中的分量以及起到的作用。

探春是提案人，方案是她做的，做好方案，拿到會上提案。為了尊重王熙鳳，特意邀請平兒來列席。

在提案會上，先是探春陳述方案，寶釵、李紈、平兒一致認為是個不錯的方案，于是馬上執行。

在執行過程中，探春主動問寶釵是否妥當，寶釵說了一句“幸于始者怠于終，繕其辭者嗜其利”，算是提綱挈領般的提醒。

最后，承包方案執行完畢，說到歸賬，寶釵便提出“化繁為簡、惠及所有人”的補充方案，讓探春的這個承包舉措達致完美。

哪怕用現代管理學、現代職場來代入這個場景，都是非常契合的。

作為提案人的探春，有想法，有調查研究，有成熟的方案，也有執行力，符合一個管理者的基本素養。

但是，因為她還只是個實習生，缺乏實戰經驗，往往過于理想化，所以，寶釵就像一個領導者，站在更高的全局角度進行提點和補充。

李紈呢，她只是一個參與者，她的作用是附和幾句，相當于舉手投贊成票。

就這樣，一個完美的方案迅速成為了開源節流的改革舉措。

整個過程中，決定方案完美與否的是寶釵，所以她是坐主席位的領導者。

方案的提案人和執行者是探春，所以她坐東邊。

而李紈的作用可有可無，重在參與，所以她坐西邊，也就是末位。

這就是作者巧妙的細節描寫，也是把春秋筆法用到了極致，微言大義，用最簡練的詞語，蘊含了豐富的內容，表達了情感傾向。

從這里，我們也能體會到作者對寶釵的肯定和推崇，無論是從品德上，還是從才干上，她都是有資格“面南”的人，是當之無愧的君王和君子。