讓每個孩子成為最好的自己——石家莊現(xiàn)代文化傳媒學(xué)校助學(xué)生健康快樂成長

招辦031185811177 石家莊現(xiàn)代文化傳媒中等專業(yè)學(xué)校

青年在成長和奮斗中，會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。要正確對待一時的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富，而不是人生的包袱。廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為最好的自己。

辦走進心靈的教育——讓每個孩子成為最好的自己

學(xué)校確立以學(xué)生為主體，以活動促發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維為核心的教學(xué)改革總思路，以面向全體，尊重差異，把每一位學(xué)生當做唯一；走進心靈，激發(fā)內(nèi)力，讓每一個孩子成為最好的自己為教育理念。

人人都是一塊玉，我們雕琢的是藝術(shù)品，學(xué)校突出文化+藝術(shù)+技術(shù)的辦學(xué)特色，打造了一批理念先進、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的具有高度敬業(yè)精神和責任感的教師隊伍。

立德樹人——助學(xué)生健康快樂成長

學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，把解決學(xué)生的思想問題和教學(xué)科研、升學(xué)就業(yè)等實際問題結(jié)合起來，使學(xué)校始終充滿積極向上的正能量，展現(xiàn)改革創(chuàng)新的時代風采，助學(xué)生健康快樂成長。

學(xué)校學(xué)生管理實行“五化”：作業(yè)考試化；教學(xué)模塊化；管理嚴格化；學(xué)習監(jiān)督化；教管鼓勵化。

1、三大常規(guī)檢查：

班級日常三大常規(guī)檢查：作業(yè)檢查；課堂筆記檢查；錯題本檢查。

2、班主任的一天：

班主任的一天（5：50—23：30）：全天陪伴任務(wù)，早叫醒晚查寢、早讀陪伴、按要求定時隨堂聽課、課間巡視教室、一對一談心、班級文明建設(shè)，家校溝通……學(xué)生們?nèi)粘５纳睿ǔ浴⒆。⑺枷牍ぷ鳌⒓o律監(jiān)督、家校溝通等主要由班主任或教官來做。

3、學(xué)生安全，實時監(jiān)控：

平時學(xué)生在校的吃住學(xué)等點滴，班主任會定期跟家長溝通，無論孩子在這表現(xiàn)好的、差的有必要的話都統(tǒng)統(tǒng)會告訴家長，家長們有權(quán)了解孩子在這的情況。

4、家校溝通，與任課老師溝通：

新生入學(xué)后，熟悉環(huán)境、與同學(xué)建立關(guān)系等點滴都是由班主任和教官來負責做的。例如，高中學(xué)習比較緊張，學(xué)習一段時間后有的孩子疲了，適時心理疏導(dǎo)、溝通等很有必要，都是由班主任或教官來做的。

4、月度評比：

為了維護學(xué)習氛圍、激勵學(xué)生們互相競爭比著學(xué)習，班主任教官們會對孩子們平時的學(xué)習表現(xiàn)等記錄下來，定期評比進行激勵。

5、教管鼓勵：

學(xué)校的班主任和教官也定期參加培訓(xùn)學(xué)習，掌握中學(xué)生心理、叛逆期常見現(xiàn)象及疏導(dǎo)應(yīng)對策略等。同時也會定期對學(xué)生的表現(xiàn)，進行匯報，指引正確的方法，加以鼓勵式教育，在生活中成為學(xué)生們的好朋友，在學(xué)習上成為學(xué)生們的好老師！