這幾天早培八少素初試復(fù)試中，可以想見，一大批小學(xué)生家長(zhǎng)們是何等的斗志昂揚(yáng)又心花怒放。

現(xiàn)在回想娃的小高時(shí)光，依然能感受到那種一切都蒸蒸日上、盡在掌握的痛快。

那時(shí)候的暑假一半時(shí)間在學(xué)習(xí)，一半時(shí)間在瞎玩，即便是五升六感覺最緊張的那個(gè)暑假，見縫插針出去玩幾趟也絲毫沒有心理負(fù)擔(dān)。

小學(xué)的時(shí)候，各種大型考試也顯示，孩子并不是在學(xué)習(xí)上很出色的娃，但那時(shí)候就是有底氣，未來還遠(yuǎn)，可以活在當(dāng)下，一切煩惱都可放心拋之腦后。

到了初中之后，感覺完全變了，每個(gè)長(zhǎng)假都像在渡劫。

不僅任務(wù)量幾何數(shù)疊加，小孩兒在青春發(fā)育期更可怕，每隔幾天就會(huì)給你送個(gè)驚喜，今天不想學(xué)習(xí)，明天上課emo，后天突然冒出幾句臟話，大后天玩游戲玩到崩……沒有一天安靜的時(shí)候。

假期和小孩兒共處一室，你看著沒什么大事要做，時(shí)間卻全被切成碎片。早上起床現(xiàn)在很容易了，但是上午的學(xué)習(xí)總讓人提心吊膽，生怕傻小孩兒不懂珍惜初中最后窗口期的寶貴時(shí)間，哪怕坐著發(fā)呆，都要把它浪費(fèi)掉。

中午漫長(zhǎng)的午餐和午睡，讓綿延夏日顯得每天都很短，下午幾乎干不成什么，有時(shí)候打個(gè)球吃個(gè)下午茶時(shí)間就“嗖”地一下飛走了。

然后是晚間作業(yè)時(shí)間，每項(xiàng)作業(yè)都不會(huì)按時(shí)完成，總是磕磕絆絆疙里疙瘩。即便如此缺乏成效，但小孩兒卻感覺自己很辛苦，經(jīng)常需要擺擺委屈，需要給他描繪一下送回老家的美妙前景才能鎮(zhèn)得住。

小孩兒真實(shí)的痛苦在于，他要在這段可以自己掌控節(jié)奏的時(shí)間里完成耐力、毅力的訓(xùn)練，這違反了他的本性。

小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，讓你感覺要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，世界盡在掌握，你只需努力一點(diǎn)。中學(xué)的學(xué)習(xí)就像一個(gè)爛泥潭，腳伸進(jìn)去，踉踉蹌蹌，走的費(fèi)勁，想拔又拔不出來。

話說最近那個(gè)家長(zhǎng)新造詞匯“爛尾娃”貼切的嘞～～

孩子的能力和天花板在哪里，我相信只要用心觀察，家長(zhǎng)不可能看不出來。但是我們不能沮喪，更不能放棄。人生經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要堅(jiān)持下去，總會(huì)有個(gè)結(jié)果出來。

前幾天看有個(gè)家長(zhǎng)回憶她家老大的培養(yǎng)過程，初中是最痛苦的階段，到了初三她只能把注意力轉(zhuǎn)到工作上麻痹自己，對(duì)孩子的不理想狀態(tài)視而不見，然而上了高中，孩子自己突然就變了，開始知道努力了。現(xiàn)在她帶著老二在重復(fù)當(dāng)年的過程。

我現(xiàn)在特別喜歡類似的故事，這些家長(zhǎng)的親身經(jīng)歷在鼓舞著我，再讓人煩躁的過程，總會(huì)有結(jié)束的那一天，你忍就行了，和小孩兒一起鍛煉忍耐和堅(jiān)毅吧！

要命的是，我發(fā)現(xiàn)小孩兒也在用這個(gè)“心法”對(duì)付假期，他比我更掌握了精髓，有時(shí)候你不需要和大人爭(zhēng)論，拖就好了，反正假期終將過去，哈～～

在這種一點(diǎn)一滴的消耗和對(duì)峙里，我發(fā)現(xiàn)我越來越信命了，不是迷信，是信“基因”，覺得有些東西最大的BOSS是基因，對(duì)抗不了，后天的努力可起的作用只有百千分之一。

就為這百千分之一，讓多少媽媽忙到了青絲變白發(fā)？值與不值，嗚呼哀哉！