母親大學(xué)

都在“母親大學(xué)”找到了力量

壹

早期體驗

精神分析課堂上學(xué)習(xí)的“早期體驗”四個字讓我印象深刻。

童年記憶中，一睜眼，媽媽就不見了。我就去找媽媽(這可能是有意識之后，嬰兒期，一直哭，沒有回應(yīng)的事也可能會時常發(fā)生)，先去廚房，廚房里沒有人，并且冷鍋冷灶，就去外面找，外面也沒有，找不見就會哭，媽媽從來沒有說過她早上會去干什么，如果找不到了媽媽可能就去做什么了，在家里等她一會就回來了之類的話，后來又多了一個和我一起找媽媽的人——抱養(yǎng)的弟弟。我比弟弟大3歲。弟弟哭的時候，我哄不住他。

記得有一次好像是冬天，弟弟光著身子在大門那兒哭著要媽媽。不停的找媽媽，可能就是童年我對媽媽最深的感受。

甚至成年后，以前打電話的時候，如果媽媽不接，我就會一直打下去，一直打下去，后來直到情緒崩潰為止。如果電話打通了，我就會和媽媽大吵一架，我會質(zhì)問他去哪里了，為什么不拿手機？為什么不接電話？至于想和媽媽說的什么事情，可能都忘記了，最后兩個人鬧得不愉快，掛電話結(jié)束。

今天通過學(xué)習(xí)，我知道了，我一直停留在早期體驗里，那種體驗帶給我非常深刻的感受——不安全感。

對嬰幼兒來說，媽媽就是他的安全感?？墒俏?guī)缀趺恳惶煨褋?，媽媽都不見了?？抟矝]人應(yīng)，沒人搭理，沒人安慰。所以我有一種深刻的不安全感。這就是早期體驗。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一個成年人，可是我一直在找媽媽，這也是童年未完成事件。所以說，早期體驗，童年經(jīng)歷，0-6歲。對一個孩子來說，即使不會表達(dá)，感受也是深刻的，是刻在骨子里的。

古人云，三歲看大，七歲看老，是非常有道理的。之前遇到一個16歲初中生，對她媽媽非打即罵，和爸爸對打。

通過了解，1到6歲，父母做生意，交給爺爺奶奶帶，6歲后回到父母身邊，父母生了一個妹妹，小時候不敢打媽媽，打他妹妹，后來長大了，開始打媽媽，和爸爸對打。

你以為的省心省事(交給老人帶)可能就是以后的隱患和障礙。所以，呼吁年輕的父母們，當(dāng)你有了孩子的時候，一定要自己帶，事事有回應(yīng)，件件有著落，凡事有交代，給她一個幸福、溫馨、愉快，安全的早期體驗。