大家好，我是專注家庭教育和心理健康的怦然。

無意中看到一個視頻，幼小的孩子不知道出于什么原因，不停地拍打著媽媽的腿。媽媽在制止無效后，直接抓住孩子舉起的小手“啪啪啪”地打了幾下，受到驚嚇的孩子愣了一下，馬上哇哇大哭。

媽媽則一邊繼續打一邊說：“叫你打我，看我不打你！”

其實，這樣的畫面在日常生活中并不少見，在我們的教育中就是“孩子打我們，我們就得打回去”，以此來告訴孩子，不能動手打人，不然也會被打！

可是，這樣的做法對嗎？

著名的教育心理學專家李玫瑾教授卻說：“寶寶動手打你，千萬不要以牙還牙的回應他。”

當孩子動不動就打人、咬人，還喜歡亂扔東西；

如果他嘴里整天“不要，不要”的，不給吃零食就哭，不給看電視就鬧；

鞋子要穿大人的，電梯要自己摁……

分分鐘引·爆·你的脾氣，點·燃你的火，那就說明孩子進入了秩序敏感期！

在孩子的成長過程中有一個尤為關鍵的階段，在這個階段里，他們對周圍環境中的秩序感有著超乎尋常的敏銳和執著。

當孩子們處于這個時期，不僅僅是對玩具擺放的位置、衣物穿戴的順序，甚至家庭成員的行動模式、日常生活的規律，都成為了他們心中不可動搖的“法則”。這就是孩子的秩序敏感期。這個時期不僅是對外在世界規則的初步認知和學習，更是孩子內心秩序感建立的重要時期。

隨著年歲的增長，孩子們會開始嘗試將這些外在的秩序內化為自己的行為習慣和價值觀念。他們會在游戲中設定規則，確保每次游戲都能按照既定的“劇本”進行；在社交場合中，也會自然而然地遵循輪流、等待等社交禮儀，展現出良好的自控力和社交能力。這種由內而外散發的秩序感，不僅讓他們的生活更加有條不紊，也為他們未來的學習和工作打下了堅實的基礎。

然而，值得注意的是，秩序敏感期并非一成不變，它隨著孩子心智的成熟和外界環境的變化而逐漸發展變化。

父母和老師如果對這個時期的孩子有所了解，再進行適時引導，既不過度限制孩子的探索欲，也不放任其無序行為。通過正面的示范、耐心的講解以及合理的獎懲機制，就能夠幫助孩子建立起既靈活又穩固的秩序觀念。

當孩子能夠自覺地維護秩序，將其視為一種生活態度和人生哲學時，我們便可以欣慰地說，他們已經順利度過了這個重要的成長階段，邁向了更加寬廣、有序的人生道路。而這段關于秩序敏感期的經歷，也將成為他們寶貴的人生財富，伴隨他們一路前行。

年幼的孩子之所以動不動就打人，或者又哭又鬧，其實是在表達他無法用語言表達的情緒，也是進入了秩序敏感期的表現。

可是，很多父母都不知道怎么做，怦然也走了不少彎路，直到大寶已經長大，在養育二寶的過程中，才找到一定的辦法，那就是通過以下幾個方面來幫助孩子應對秩序敏感期。

一、理解與接納

了解秩序敏感期是孩子成長過程中的正常階段，一般出現在 2 至 4 歲。在這個時期，孩子對事物的秩序、規則有強烈的需求，比如物品的擺放位置、做事的順序等。當你明白這是孩子發展的必然階段，就能更有耐心地對待他們的行為。

當孩子因為秩序被打亂而哭鬧、發脾氣時，不要責怪他們。給予他們理解和安撫，讓孩子感受到父母對他的支持。可以抱抱孩子，輕聲地說：“我知道你很生氣，因為東西沒有放在原來的地方。別難過，我們一起把它放好。”

二、提供穩定的環境

1、 保持生活規律：

在日常生活中，要給孩子建立穩定的日常生活節奏，讓孩子知道每天什么時間做什么事情。比如，每天在固定的時間吃飯、睡覺、玩耍。這樣可以給孩子帶來安全感，滿足他們對秩序的需求。

2、物品擺放有序：

還要再日常生活中給孩子創造一個整潔、有序的環境。將孩子的玩具、書籍等物品放在固定的位置，讓孩子能夠輕松找到它們。同時，也可以引導孩子一起整理物品，培養他們的秩序感和責任感。

三、尊重孩子的秩序需求

生活中，在可能的情況下，盡量遵循孩子制定的“規則”。比如，孩子要求進門必須先換鞋，那就按照他們的要求去做。這不僅能滿足孩子的秩序感，還能讓他們感受到被尊重。

如果需要改變孩子熟悉的環境或做事的順序，一定要提前告訴孩子。比如，要帶孩子去一個新的地方玩，可以提前幾天跟孩子說：“我們周末要去一個新的公園玩，那里會有很多好玩的東西。但是和我們平時去的公園不一樣哦，你想不想知道有什么不同呢？”這樣可以讓孩子有心理準備，減少他們因為變化而產生的不安。

四、引導孩子發展秩序感

1、玩秩序游戲：

游戲對孩子來說是一個獨特的存在，也是可以利用的教育方式之一，因此，我們可以通過游戲的方式幫助孩子發展秩序感。比如，玩積木時，可以讓孩子按照顏色、形狀等規則進行分類擺放；玩拼圖時，引導孩子按照圖案的順序進行拼接。這些游戲可以讓孩子在玩的過程中體驗秩序的重要性，同時也能提高他們的邏輯思維能力。

2、制定家庭規則：

孩子也是家庭成員的一部分，和孩子一起制定家庭規則，讓孩子參與到規則的制定過程中。這樣可以讓孩子更好地理解規則的意義，也能提高他們遵守規則的自覺性。例如，可以制定“吃飯前要洗手”“玩具玩完后要放回原處”等規則。

在孩子的秩序敏感期，作為父母，一定要充分地理解、接納孩子的行為，為他們提供穩定的環境，尊重他們的秩序需求，并通過引導幫助他們發展秩序感。這樣可以讓孩子順利度過這個階段，為他們的成長打下良好的基礎。

職場二胎媽媽，專注家庭教育和孩子心理健康，分享育兒知識和好書，和孩子一起成長。