9月15日，陜西西安一高校學(xué)生反映，他因未填寫中秋留校的信息報(bào)備，在宿舍被宿管員驅(qū)趕。17日，該高校一位工作人員告訴極目新聞?dòng)浾撸掳l(fā)于15日晚8時(shí)許，且宿管并未真的把學(xué)生趕出去，學(xué)生一直在宿舍。宿管在事發(fā)后，通過(guò)學(xué)校其他部門聯(lián)系了該生的老師進(jìn)行登記。目前，學(xué)校方面也和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。（）

相關(guān)視頻截圖

視頻顯示，一名宿管阿姨對(duì)著宿舍內(nèi)的學(xué)生稱：“沒有你們的名字。班主任沒跟你們說(shuō)嗎？放假不報(bào)備嗎？”學(xué)生回應(yīng)：“不報(bào)備在學(xué)校就住不了？”宿管員回應(yīng)：“不讓住，趕緊給班主任打電話，要不就別住趕緊走?！?/p>

此事引發(fā)網(wǎng)友熱議。不少網(wǎng)友認(rèn)為，哪怕學(xué)生沒有報(bào)備，都不應(yīng)該將學(xué)生趕出去，學(xué)生交了住宿費(fèi)就有權(quán)利住在學(xué)校。被趕出學(xué)校，學(xué)生出了安全問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)？

從事后校方的解釋以及視頻內(nèi)容來(lái)看，學(xué)生的確不存在被趕出去的情形。只不過(guò)，雙方說(shuō)話的態(tài)度不太好，所以導(dǎo)致矛盾糾紛。不知道是不是雙方此前有什么積怨。

大學(xué)生在網(wǎng)上反映不合理的遭遇，是他們的權(quán)利，但在網(wǎng)上反映問(wèn)題，最好全面客觀，不能發(fā)一半留一半，以便于網(wǎng)友理性評(píng)論?，F(xiàn)在，早已不是誰(shuí)發(fā)視頻誰(shuí)有理的時(shí)候了。輿論為了尋求真相，不難得出真實(shí)結(jié)論，如果“翻車”，反而會(huì)讓自己陷入漩渦之中。

校方稱，“視頻畫面并不完整，也不會(huì)在深夜把學(xué)生趕出去?！彼薰馨⒁陶f(shuō)的話，其實(shí)還是想讓學(xué)生給班主任打電話報(bào)備，并不是真想趕他們出門。

宿管阿姨假期對(duì)宿舍進(jìn)行巡查，雖然很辛苦，但也是她的職責(zé)所在。但是，在和學(xué)生交流時(shí)，還是應(yīng)該溫柔一些，有話好好說(shuō)。一些學(xué)生沒有報(bào)備還要住校，不如細(xì)心問(wèn)清原委，了解事發(fā)原因，聯(lián)系家長(zhǎng)或班主任妥善處理即可，沒必要說(shuō)出“要不就別住趕緊走”這些話。

一些大學(xué)宿管阿姨，因?yàn)榧?xì)心耐心，視學(xué)生如親人，就受到了學(xué)生的高度贊譽(yù)，有的甚至被學(xué)生寫進(jìn)了論文致謝。因?yàn)閷W(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但更是教書育人的場(chǎng)所，不管是教師還是工勤人員，一心一意為了學(xué)生，就會(huì)讓學(xué)生銘記在心，從而達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。

在爭(zhēng)論發(fā)生后，宿管阿姨又聯(lián)系了學(xué)生老師，說(shuō)明了她認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，可能就是刀子嘴，豆腐心。

學(xué)校便于管理，登記休假期間住校學(xué)生名單，這無(wú)可非議，也能方便宿管據(jù)此進(jìn)行管理，易于發(fā)現(xiàn)異常情況，受益的最終還是學(xué)生。學(xué)生對(duì)這些管理制度應(yīng)該配合支持。如果行程臨時(shí)有變動(dòng)，依然要住校，可以聯(lián)系班主任，重新報(bào)備即可。如果對(duì)學(xué)校的管理制度心存抵觸情緒，那也難免會(huì)激化矛盾，發(fā)生言語(yǔ)沖突。就是說(shuō)，雙方換位思考，互相諒解，根本不會(huì)鬧出這一攤子事來(lái)。

如果又將事件從線下鬧到線上，網(wǎng)友注意力被吸引，官方進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，其實(shí)是對(duì)公共資源的一種浪費(fèi)，對(duì)涉事方的形象都沒有什么好處，并不值得提倡。