RURAL VITALIZATION

近日，由重慶市青少年作家協會主辦、西南大學繼續教育學院承辦的“人文微大學·點亮未來星”文學素養提升營圓滿落幕。這次為期8天的沉浸式研修活動，聚焦于青少年面向未來的寫作能力及核心素養的體系化、全維度賦能與提升。

活動融合名師課堂、創作培訓、技能傳授、實地采風與心靈成長等多個環節，由西南大學及協會的知名作家、學者親授，以精彩講座與深度指導激發青少年文學潛能，促進其文學素養提升。

現在，讓我們一同欣賞參營青少年的心靈之作。他們以少年之筆，記錄參營的點點滴滴，字里行間流露出對文學的摯愛及對未來的深切期盼，每一篇都是青春夢想的璀璨綻放。

遇見我的大學生活

作者：羅詩淇

重慶市武隆區

實驗中學

翻開研學的篇章，仿佛打開了一扇通往智慧的大門。我來到了重慶西南大學，這是一場別開生面的學習盛宴，我提前體驗了一下大學生活。在這里我感受文化的韻味，尋覓歷史的足跡，在這里的每一分鐘，都是對心靈的洗禮。

剛步入這所學校的我，發現在尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“相見恨晚”的喜悅，而是更多的迷茫與徘徊。

我面對各種課程，各種活動，我也曾感到忙碌。但是，等到時間如流水，匆匆地去了，我才發現，我應該把時間多花在學習和感悟上，讓我的這次研學變得更加充實、豐富而有節奏，而不是一味的隨波逐流，卻不知道自己收獲了什么。

后來的我似乎更快樂、更成熟。老師領著我們參觀了許多地方，如：圖書館、博物館、天文館······許多知名人物也來給我們上課，我仿佛打開了新世界的大門。我深刻地領悟到自然之美與科學的奧秘。其中讓我印象最深刻的就是校史館，它記錄了學校自1906年建立至今一百多年的發展史。它包括創辦背景、重要歷史事件、杰出人物等等，讓我不得不對這所百年高校感到敬佩。而且學校的各種偉人的雕像也十分逼真，他們是我的偶像，是值得學習的人。

阿爾溫.托夫勒曾說：“未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有怎樣學習的人。”在學途上，老師和同學就是學途上的明燈。所以在大學生活中，我們要自由靈活地學習，獨立思考，和老師同學廣泛交流，互相切磋，互相學習。子曰：“三人行，必有我師焉。”我們都要學會向他人學習，廣交益友，才會有收獲。

“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭。”這句話我感受頗深，尤其是經過這么多天的奮斗。是啊！與其去咒罵，不如努力做好自己的一份，去點亮這黑暗。大學生活就是要這樣，而且要未雨綢繆。什么事都要事先做好計劃，沿著奮斗的跑道，該跑就跑，該跳就跳；敗不能躁，勝不宜驕。跑得挫折為我讓道，收獲等我擁抱，快樂朝我微笑，勝利的曙光就在眼前，我終究會成為我想成為的人。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在大學中，我們揮灑熱情，施展才華，提升自我。我們的選擇是堅定不移；我們的信心是堅如磐石；我們的毅力是堅韌不拔；我們的夢想是星辰大海；我們的未來是無限光明。我會帶著青春的美好，朝著夢想奔去。

遇見我的大學生活，踏上我的夢想征程，書寫我的青春篇章，擁抱我的光明未來。

教師點評

胡璐瑤

重慶市青少年作家協會文學導師、重慶南開中學語文教師

這篇文章以其獨特的魅力引領讀者走進了一個充滿溫情與哲思的世界。作者從一顆細膩敏感的心，巧妙的捕捉了大學生活中那些看似微不足道，實則蘊含深意的瞬間。文章體驗真實，情感抒發真摯直接，彰顯出作者對未來的信心與期待，語言質樸而生動，沒有華麗的辭藻，卻能夠直擊人心，讀者在字里行間，能夠感受到作者那份對生活的熱愛與敬畏，以及洋溢的青春氣息。

獲獎證書

來源：重慶市青少年作家協會

編輯：高原

審核：李星婷

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