最近十年，在學(xué)研究生規(guī)模增長了不少。數(shù)據(jù)顯示，2023年全國在學(xué)研究生為388.29萬人，其中，在學(xué)博士生61.25萬人，在學(xué)碩士生327.05萬人。而在2013年，全國在學(xué)研究生人數(shù)僅為179.40萬，其中在學(xué)博士生29.83萬人，在學(xué)碩士生149.57萬人。

今年，隨著近2000個(gè)新碩士點(diǎn)的獲批，研究生招生規(guī)模會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，在學(xué)研究生人數(shù)或?qū)?chuàng)下歷史新高。

1）

在學(xué)研究生規(guī)模快速增長，原因就是“擴(kuò)招”。那么，擴(kuò)招究竟帶來了什么呢？總結(jié)起來其實(shí)是7個(gè)字——有利有弊有挑戰(zhàn)。

首先看“利”。研究生擴(kuò)招為部分畢業(yè)生提供了深造的機(jī)會(huì)，延緩了他們的就業(yè)時(shí)間，這在一定程度上推遲了他們進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的時(shí)間，減輕了當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的壓力。與此同時(shí)，研究生擴(kuò)招也為一部分畢業(yè)生提供了緩沖期，使他們能夠在校園內(nèi)進(jìn)一步提升自己的學(xué)術(shù)能力和專業(yè)技能，提高未來的就業(yè)競爭力。

現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展很快，科技的進(jìn)步日新月異，企業(yè)和其他社會(huì)機(jī)構(gòu)對(duì)多元化、高層次人才的需求不斷增長。研究生擴(kuò)招特別是在一些科技前沿領(lǐng)域和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)中，能夠培養(yǎng)更多的實(shí)踐型、應(yīng)用型的多元化人才，這些人才可以更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

其次看“弊”。研究生擴(kuò)招導(dǎo)致教師資源、教學(xué)設(shè)施以及科研設(shè)備的緊張，學(xué)?？赡茈y以保證每位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。這會(huì)影響研究生的學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力以及職業(yè)發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力，甚至引發(fā)學(xué)術(shù)不端行為。另外，隨著研究生人數(shù)的增加，大學(xué)文憑含金量越來越低。在某些行業(yè)和領(lǐng)域，研究生面臨更加激烈的就業(yè)競爭，導(dǎo)致薪資水平下降或就業(yè)滿意度降低。

最后看“挑戰(zhàn)”。擴(kuò)招后，每位教師需要指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)量可能大幅增加，導(dǎo)致教師工作壓力增大，難以保證對(duì)每個(gè)學(xué)生的充分關(guān)注和指導(dǎo)。而作為培養(yǎng)單位，要在有限的資源下，合理規(guī)劃和分配，以滿足研究生擴(kuò)招后的教學(xué)需求。

2）

我們都知道，研究生擴(kuò)招是時(shí)代的階段性產(chǎn)物，大家清楚其中的“利”和“弊”。不過我們能做的，只是盡量讓“利”多一些、“弊”少一些。

研究生培養(yǎng)單位，尤其是高校，應(yīng)該加大對(duì)研究生教育的投入，包括增加科研經(jīng)費(fèi)、改善教學(xué)條件、提高獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金水平等，還應(yīng)該加大對(duì)教師的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，吸引更多的高水平人才加入研究生教育隊(duì)伍，并提升他們的教學(xué)水平和科研能力。

在培養(yǎng)模式上，一些高校需要優(yōu)化和完善，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)和競爭力，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的研究生培養(yǎng)模式。

相關(guān)部門則要承擔(dān)起對(duì)研究生招生工作的嚴(yán)格監(jiān)管和全面指導(dǎo)責(zé)任，確保招生工作的公正性、科學(xué)性和規(guī)范性，防止部分高校出于單純擴(kuò)大招生規(guī)模的目的而放寬招生標(biāo)準(zhǔn)。

今天的年輕人，壓力很大，他們好不容易考上了大學(xué)，還得繼續(xù)讀研，我們不能讓這些“有文化有學(xué)歷”的年輕人寒心。相關(guān)部門也好，培養(yǎng)單位也罷，都應(yīng)高度重視研究生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，積極為研究生搭建就業(yè)平臺(tái)，幫助他們更好地規(guī)劃職業(yè)生涯和發(fā)展路徑，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)的最大化。

今日話題：你身邊有朋友考上了研究生嗎？他們的就業(yè)壓力大不大？歡迎大家參與討論。

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