不少媽媽都說，不知道從什么時(shí)候開始，孩子對(duì)自己的稱呼發(fā)生了變化，剛開始自己還挺不適應(yīng)，不過慢慢就適應(yīng)了。

而孩子稱呼的變化大多數(shù)是從“媽媽”變成“媽”，或者是“老媽”，從孩子剛牙牙學(xué)語時(shí)開始，就奶聲奶氣地喊“媽媽”，媽媽已經(jīng)習(xí)以為常了。

但是，突然孩子不再喊自己“媽媽”時(shí)，很多家長都表示傷心，因?yàn)樗坪跄莻€(gè)曾經(jīng)很依賴自己的孩子 ，對(duì)自己不那么依戀了。

孩子為何從稱呼“媽媽”發(fā)生改變？其實(shí)可以從孩子心理角度來找到原因。

從心理學(xué)角度來說，其實(shí)，不再稱呼媽媽，而是用簡單的“媽”或者“老媽”來替代，這是孩子成長過程中，發(fā)生了一個(gè)顯著變化。

然而，很多媽媽卻不適應(yīng)，剛開始會(huì)反應(yīng)不過來，心里會(huì)犯嘀咕：自己家孩子這是喊自己嗎？這是對(duì)自己不滿嗎？還是孩子遇到了什么事情？

鄰居佑佑?jì)寗傆龅竭@種情況時(shí)，給我們吐槽了很久，她說，有一天中午，上小學(xué)3年級(jí)的兒子回家后，一進(jìn)門就喊了一聲“媽”。

當(dāng)時(shí)，佑佑?jì)屨f，她壓根沒有反應(yīng)過來是怎么回事，隨后，兒子又喊了一聲“媽”，她才反應(yīng)過來是兒子喊她。

當(dāng)時(shí)她就愣愣地看著兒子， 問兒子：佑佑，你怎么了？沒事吧？

結(jié)果兒子很驚訝地問媽媽：我沒事啊，有哪里不對(duì)勁嗎？當(dāng)時(shí)兒子佑佑也被她問得一臉茫然，就這樣，母子二人都覺得對(duì)方和平常不一樣。

從那之后，佑佑就不再喊“媽媽”了，一直都喊“媽”，佑佑?jì)屩饾u也就適應(yīng)了兒子這樣稱呼自己了。

其實(shí)，孩子稱呼從“媽媽”變成“媽”，預(yù)示著孩子的心理發(fā)生了改變，家長要重視起來，具體來說，主要有下面幾點(diǎn)變化：

第一點(diǎn)，孩子的思想越來越獨(dú)立，有自己的想法。

作為父母， 在孩子出生的那一刻起，其實(shí)都知道，孩子長大后遲早要離開父母，去屬于他們的世界去闖蕩，去飛翔。

然而，父母沒有想到的是，孩子轉(zhuǎn)眼之間就長大了，父母還沒做好思想準(zhǔn)備，孩子已經(jīng)開始獨(dú)立起來，想要脫離父母的呵護(hù)和管控。

當(dāng)孩子變得越來越獨(dú)立的時(shí)候，越來越有自己想法的時(shí)候，孩子的心理就發(fā)生了相應(yīng)的變化，他們做事情會(huì)和同齡的其他孩子看齊，并且想讓自己與眾不同。

第二點(diǎn)，孩子在心理上越來越獨(dú)立，想要堅(jiān)持字的想法。

孩子從出生后，在心理上一直比較依賴媽媽，并且隨著媽媽照顧得越多，孩子對(duì)媽媽的依賴也會(huì)越來越多，正因?yàn)槿绱耍⒆佑龅绞虑椋氲降牡谝粋€(gè)人就是媽媽。

不管是孩子被欺負(fù)了，還是寫作業(yè)不會(huì)了，都會(huì)不自覺喊媽媽，似乎媽媽可以給他們帶來安全感，媽媽是超人，什么都可以幫到他們。

尤其是孩子進(jìn)入小學(xué)9歲之后，他們的心理逐漸變得成熟起來，凡事想要有自己的獨(dú)立空間，學(xué)習(xí)要有獨(dú)立的空間，睡覺也要分房睡。

對(duì)于那些離家近的學(xué)生，往往在他們進(jìn)入三年級(jí)之后，就會(huì)要求自己單獨(dú)上下學(xué)，不讓父母接送，因?yàn)樗麄兛吹街車簧偻瑢W(xué)都是自己上下學(xué)了。

第三點(diǎn)，孩子懂得換位思考了，更會(huì)體諒媽媽了。

媽媽是這個(gè)世界上最辛苦的職業(yè)，很多女子在成為媽媽之前，可能是自己父母捧在手心的小公主，被全家人寵愛。

但是，當(dāng)她們結(jié)婚生孩子后，完全就像變了一個(gè)人一樣，真是為母則剛，為了孩子，她們可以吃之前從來沒有吃過的苦，為了孩子，她們可以舍棄很多東西。

作為孩子，從小在媽媽的愛中成長，看到了媽媽的方方面面，等孩子一天天長大，他們就會(huì)變得懂事，會(huì)體諒媽媽，更懂得媽媽對(duì)自己的愛。

給家長的建議

作為父母，我們都希望自己的孩子能一直和自己親近，能一直是爸爸媽媽的小尾巴，但是，孩子終有一天會(huì)長大，會(huì)獨(dú)立，會(huì)有自己的朋友和世界。

所以，我們能做的就是，給孩子提供良好的后盾，讓孩子放心去探索，去追求自己，如果孩子遇到什么問題，我們能穩(wěn)穩(wěn)地接住孩子。