一學期即將步入尾聲，短短幾個月，高一新生在中加高中經歷了怎樣的“蛻變”？這次，小編特別邀請到高一1班Stephen同學，“解鎖”他在中加高中的新體驗。

Stephen

愛好 籃球，長號（專業9級），賽艇，旅行

四川省優秀藝術人才大賽 低音長號一等獎

成都市中小學生藝術節器樂類 中學組一等獎

中加高中新生獎學金

早在初二時，Stephen就確定了留學。中考取得超過重點線40分的優異成績，最終選擇了中加高中。在和Stephen的訪談中，他也再次提到了來中加的原因：

Stephen：初中時我的整體成績處于中上水平，不過存在偏科現象，最嚴重時英語比數學要多出四、五十分。我和父母咨詢了成都眾多國際課程，我也收到了這些項目的許多錄取。我認為既然決定走國際課程這條路徑，純粹的語言環境和原汁原味的教學很重要，中加高中在這兩點上都能滿足我的要求。另外，這里已經辦學了十幾年，各方面都很成熟，我了解到的學長學姐錄取情況也非常不錯。

這里和初中的學習生活有什么不一樣？感受如何？

1.初中的學習更多是知識的灌輸與刷題模式，來到中加高中發現上課形式非常豐富多樣且有趣，我們會做海報、個人和小組的演講、做項目、拍視頻等等，這些形式讓我們真正理解知識本身和掌握應用，同時在這個過程中，我們的各項軟實力也得到很大提高。

2.初中時，課外補習占據了我大部分業余時間。中加高中把課余時間“還給了我”。我重新投入到我的各種愛好中。我加入了學校的籃球社；作為四川愛樂青少年管樂團的成員，周末和假期我經常會參加各種演出；我還開始練習一項新的運動——賽艇。這種全方位發展的學習生活是我非常喜歡的。

3.初中我沒住校，在成外中加開啟的住校生活是一種全新體驗。宿管老師挺負責，也很關心我們。

作為中加籃球社一員（第一排右一），和隊友們參加校際對抗賽

賽艇訓練初體驗

參加周末音樂會公益演出

全外教授課是一種什么體驗？

外教的課堂都很活躍，師生互動頻繁，恰恰是這種狀態讓我不僅沒有膽怯，反而很快適應。比如，在我們的戲劇課上，Mr. Chris為我們示范啞劇表演，教我們運用肢體語言來延展自身的表達。

所有科目都經常會有小組討論和團隊合作，這時候就要想辦法讓小組成員步調一致。這個過程并不簡單，非常考研我們的溝通能力和團隊協作能力。

我們還有研究形式的任務，需要在要求的周期內做大量資料查找、搜集工作，最后形成一篇報告。

Stehpen在英語課上的演講和在戲劇課上介紹自己的角色

對外教們的印象？

外教老師們各具特色。

英語和戲劇老師Mr. Chris，在課堂上肢體語言豐富，時不時蹦出夸張的戲劇腔；

數學老師Mr. Luke經常在教學中把電腦小游戲與知識結合，激發我們的興趣；

科學老師Mr. Dustin則比較嚴厲，對課堂要求一絲不茍。

有什么學習經驗可以分享嗎？

1. 重視課堂筆記

2. 積極與老師互動，不懂則問

3. 扎實過好英語單詞關

Stephen開學的班長競選，組織班委會議，參與班級環創設計

班主任說：

Stephen 是一位對自己熱愛的事物充滿執著與熱情的學生，他有明確的目標與追求，也有著滿滿的正能量。他目前擔任1班的班長職務，總會積極地去引導整個班級。我很高興看到Stephen在快速適應中加高中的同時，繼續投入到自己的熱愛所在。希望他能夠在中加這個平臺上閃耀光芒，守住初心，擁有更加充實、精彩的高中生活。