四川
“內卷”成為近年來評價教育的最熱門詞匯。
通俗的來說，內卷是一種兩敗俱傷的局面，每一個人都付出了150%的努力，但獲得的收獲，卻只有原本的75%。而內卷，又因為教育的獨特性，延申出“雞娃”、“預科”、“提前學習”等多種方式。
即將到來的寒假，也被一小部分家長，當成了補課預習、增加學習時間的“好日子”——
其實，學姐想對大家說：
“完全沒必要這樣做。”
即使是面臨重大考驗的高三同學，尚且需要假期來休息放松，更不用說小學初中。
在當今這個鋼筋水泥的城市里，他們的戶外活動時間本就持續走低，難道，你們忍心讓孩子的童年回憶，充滿紛飛的試卷嗎？
寒假對學生而言，是休息與探索的寶貴時光。哪怕小學生在網絡上發出的聲音較小，但家長作為孩子成長路上的引路人，責任不止于監督作業，更在于引導孩子發現學習之外的世界。
如何平衡作業壓力與假期生活？
新川外國語學校教研中心提醒您：請做好規劃！
一、合理規劃作業
家長應鼓勵孩子自主管理作業，例如，將復雜的任務分解為小部分，每天制定并完成特定目標。這種方法不僅提高效率，還能培養孩子的時間管理能力。
二、參與體育活動
促進他們身心的全面發展。比如，參加舞蹈、繪畫班或者足球訓練，不僅有助于孩子的身體健康，也能增強他們的社交技能和團隊協作能力。
2024年，成都教育牢固樹立正確育人導向，積極推進學生評價改革從“知識”走向“素養”，促進學生健康成長、全面發展。
其中，學前階段培育生活、交往、學習三種核心習慣，小學階段培育實踐、學習、情感三種關鍵能力，中學階段培育人文、創新、人格三種關鍵素養。
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