熟悉我的讀者都知道，我對新聞行業(yè)的態(tài)度和張雪峰老師如出一轍，寫過不少文章對某些從業(yè)者進行批判，而這些人又往往是學(xué)院派出身，因此我對這個專業(yè)以及整個新聞學(xué)院體系也是不怎么看好的。

但今天我在看到了某度貼吧一名樓主的爆料后，頓時就覺得，這個世界總有一些孤勇者，即便身處渾渾噩噩的大環(huán)境，也還是在努力地有一份熱發(fā)一份光。本文將把貼吧該樓主的吧文截圖盡數(shù)放出，讓大家一起來感受一下，現(xiàn)階段竟然還有這樣一位新聞學(xué)院老師擁有如此堅定操守和鋼鐵意志。

事情緣起很簡單，最近不是一堆韓國人來上海嘛，一群上海人就把豪車開上了街。樓主“新結(jié)構(gòu)主義”所在的新聞學(xué)院的兩個女生就跟風刷自己是“老奴”，然后就被那位老師嚴厲批評了（因不知姓名，以下代稱“左老師”）：

“我上的是馬主義新聞學(xué)，封建狗奴才不配及格?！?“你們爹媽教出你們這種東西，你要在互聯(lián)網(wǎng)當奴才，我讓你這群狗奴才，在我教的課里一次也不要想及格！我未來三年還有兩門課，你們等補考吧！” “你以為你侮辱的是你自己??？你侮辱的是你爹媽！還有那些為新中國理想死掉的前人們！你們學(xué)知識，光會答題不會做人有什么用！你們走上新聞崗位，你們就當奴才，就是在禍害老百姓！“ “你們?nèi)フ艺l都沒用！除非你們叫學(xué)校把我開除了！”

倘若你光看這幾句話粗理不粗的怒斥，可能還會覺得左老師上綱上線，但看到后面你就會覺得，那些女生活該挨這頓罵！我也剛好有點疑問：

1、左老師父親因為打越南火線入黨，立了功落了殘疾，什么叫“不知道什么含金量”？難道打仗立功本身不就是含金量嗎？

2、“經(jīng)常和我們吹、整天吹”，父親為國打仗立功，講出來就叫“吹”嗎？我爺爺也是老兵，我每次講到他都很自豪，家門上的“光榮之家”牌子需要我吹嗎？

3、兒子是大學(xué)老師，打仗致殘的父親當保安，“被很多女生私底下嘲笑”……首先當保安是什么見不得光的職業(yè)嗎？有什么好嘲笑的？其次，身為大學(xué)老師的兒子沒有托關(guān)系給老父親搞個別的清閑崗位，說明人家清正廉潔不搞裙帶關(guān)系，這難道不值得贊許嗎？

4、每個月給甘肅某學(xué)校捐3000塊錢堅持了11年。這樣的好老師，我不知道哪個學(xué)生有資格去嘲笑他，人家除了自己教書，還堅持支援外地的教育。好笑嗎？

5、支持左老師的男生被女生罵酸葡萄，且用的是嫌貧愛富那一套說辭，還把老師做成表情包，罵他“wg余孽”。我看真是沒天理了，學(xué)個名詞就瞎jb用，當年的漏網(wǎng)之魚還是太多了。

我表明一下我的態(tài)度，即便沒看到后面樓主補充的情況，我也已經(jīng)選擇旗幟鮮明地支持這位左老師，他說得完全在理。新中國都成立76年了，還想著當奴才的人到底是什么扭曲心理？玩笑真的是這么好開的嗎？

而且我看這些涉事學(xué)生根本沒意識到自己已經(jīng)把自己給矮化了，本質(zhì)上是給自己設(shè)置了一個道德滑坡，即如果所謂“滬爺”真的愿意招“奴才”，Ta們是會上趕著去當?shù)?，還會搶著去。

再來看樓主接下來的爆料——

看到這我其實已經(jīng)不生氣了，我只覺得可悲。

左老師去食堂打一家子吃的飯，用塑料袋裝很多饅頭，咋了？拿這個來諷刺老師窮？這什么腦回路？前面不都說了左老師每個月能拿出3000塊資助甘肅學(xué)校，丫覺得人家的錢花在哪里才叫不窮？這一點吧友反駁得好，我直接貼下面。

而且我估計很多人都忘了，上一個因為塑料袋裝饅頭而被某些群體嘲笑、最后被狠狠打臉的那個人，叫韋東奕，人稱“韋神”，任職于北大。

而接下來樓主的爆料更是讓我肅然起敬，我簡單概括一下：

1、記者出身，任教于雙非卻從不水課只教干貨；

2、父親打仗致殘，他很崇拜他的英雄父親；

3、會推坐輪椅的妻子曬太陽，為妻治病花錢不少；

4、很潮、懂各種梗，以學(xué)術(shù)角度批判過美國電影和韓??；

5、會跟開玩笑的男生耐心講道理，一開始男生也不喜歡他；

6、鼓勵學(xué)生勞動，帶著一名家有保姆的學(xué)生一起勞動并使其發(fā)生大的轉(zhuǎn)變；

7、口碑兩極分化，曾經(jīng)帶頭捐款救了1名白血病女學(xué)生，也會給要保研的學(xué)生掛科；

8、額頭的疤是早年幫農(nóng)民工討薪被打的，經(jīng)常指著疤教育學(xué)生進入媒體要為老百姓著想、真正為老百姓辦事；

9、給甘肅捐款，展示過記錄（前文有提到）；

10、管得寬，從學(xué)術(shù)角度批評男生女生一些言行。

跟帖的網(wǎng)友直說喜歡他、佩服他，因為自己永遠也達不到他的思想高度；還有人說看淚目了，說他身上有一種那個時代特有的剛正不屈精神。那個時代是哪個時代？懂的都懂。

接下來樓主又分享了左老師一點其他的事情，可以說是讓一個立體的好教師形象顯得更加突出了，簡單概括一下：

1、啰嗦、痩、禿、不好看，不討喜，愛較真；

2、教育學(xué)生學(xué)習(xí)馬哲要與時俱進，要為老百姓守護好意識形態(tài)；

3、熟知漫威：直言鋼鐵俠是軍工復(fù)合體代表，拯救不了世界；蜘蛛俠有先進性，其理念“能力越大，責任越大”振奮人心（這里我補充一句，他說的應(yīng)該是早期索尼的蜘蛛俠，因為荷蘭弟那個版本的蜘蛛俠是在給鋼鐵俠、奇異博士當“兒子”玩成長游戲）；

4、從學(xué)術(shù)角度分析過川大張薇事件，還會當面硬剛罵他的女生；

5、會和他坐輪椅的老婆一起聊國際政治（佩服！）；

6、愣頭青、不擅長投機取巧、不招人喜歡，上課內(nèi)容大部分枯燥，但意識形態(tài)觀察分析部分相當精彩。

說實話，這里感覺樓主是有點感到壓力了，專門在開頭說什么“其實這個老師沒有我說的那么好”，然后列出了一堆看似是缺點、實則真性情的描述，我跟那幾個跟帖的一樣，“更喜歡了”。我們敬佩他，就是因為他知世故而不世故。這一點很多人做不到，才顯得難能可貴。

而下面這一段，更是讓我醍醐灌頂。他會在課本之外專門觀察意識形態(tài)，大學(xué)生喜歡看的他都關(guān)注，自稱“守望者”——我猜這一點其實是參考的《麥田里的守望者》。

而且他提到“系統(tǒng)”本質(zhì)是“大資本家父親”的象征這一點，真是震驚到我了。因為我特別喜歡的兩部網(wǎng)文《虧成首富從游戲開始》《學(xué)霸的黑科技系統(tǒng)》就是這樣的“系統(tǒng)文”，他這么一剖析之后，我發(fā)現(xiàn)確實是這樣的。那兩部作品是好作品沒錯，但“系統(tǒng)”這個概念的存在確實如其所形容的那般，我們普通人還在第一層，而左老師已經(jīng)站在了第五層。

以上說了這么多，其實主要還是樓主的一面之詞，可能有些部分因為了解不夠全面而描述得不夠客觀。但很快樓主就將帖子發(fā)給了左老師本人，并從老師那獲悉了一些一手消息，我還是簡單概括一下：

1、前文有很多細節(jié)錯誤，包括其父其妻，但不打算修訂了（應(yīng)該也是為了保護隱私，寫錯了剛好歪打正著）；

2、前文疑似鼓吹性別對立，欠妥，并從馬克思主義角度講了現(xiàn)階段應(yīng)面對階級斗爭而不是性別對立；

3、其父有退休金，只是閑才去當保安，自己捐款也在能力范圍內(nèi)，算不上偉大；

4、（重點來了！）那兩個自稱“老奴”的女生不是黨員只是積極分子（我個人表示就這點覺悟還想入黨？），他找了談話，大概率不會給掛科（挽救而非打死）；

5、感謝網(wǎng)友支持，但他就一普通人，也不清貧，還買了鴨脖一家人吃，食堂打飯是因為家里人嫌他做飯難吃；

6、不希望大家私下找他，也不希望網(wǎng)暴別人，他有信心做好本職教育工作；

7、他不高興樓主說他啰嗦、丑尤其是禿頭，他覺得自己不太禿頭；

8、會寫一段文字轉(zhuǎn)交給樓主發(fā)出。

從這些回應(yīng)里我們更能夠看出，左老師看上去脾氣不太好，但人家是真的識大體明大德。看到這兒你們知道我想起了誰嗎？是金庸小說里的一個人物，我估計很多人也想到了，雖然肯定不會完全貼合，但還是有幾分影子在的。不錯，就是《射雕英雄傳》《神雕俠侶》“江南七怪”之首飛天蝙蝠柯鎮(zhèn)惡老爺子。

下面我就把左/柯老師的自己寫的話放出來，不做概括了，字字珠璣，句句錚錚，大家且好好看看吧。我覺得我做任何淺薄的評價都顯不妥。

感謝諸位網(wǎng)友的支持與抬愛，讓我有些誠惶誠恐，我也遠未有諸位所想的那般好，不過是諸多教書先生中的一個罷了。 這里需要說，雖確有其事，但這位同學(xué)的表述內(nèi)容與事實存在比較多的出入，有道聽途說之嫌，這也是新聞之忌諱。我確實在學(xué)期末課程論文的在線指導(dǎo)課程中做出了過于情緒化的表達，在此向各位致歉。另，班上大多數(shù)同學(xué)，無論男生女生，都表現(xiàn)優(yōu)異，態(tài)度認真，不應(yīng)就男女問題多做文章，團結(jié)友愛，相互理解才是正道。

我也不過是普通人而已，看到漂亮的小汽車，時髦的折疊手機也會希望自己擁有，更何況是普通學(xué)生呢？他們難免對上海這樣國際化大都市里疾馳的名牌跑車心馳神往，這是在所難免的，也是消費主義積累百年的手段。有物質(zhì)欲望是正常的，可以將其轉(zhuǎn)化為奮斗的動力之一，但別為此丟了尊嚴，沒了良知。老奴一詞，自輕自賤，我之前三令五申是大忌，即便只是玩笑，但總有人迷迷糊糊的跪下，這種事斷不能在意識形態(tài)口出現(xiàn)。

我也知道部分學(xué)生不喜歡我，包括這位貼主的同學(xué)，或多或少也對我有意見，還有同學(xué)因為既有期末考試又有課程論文而不滿。因為我管的嚴些，說的多些，但我以為玉不琢不成器，他們未來會可能會進入機關(guān)單位，宣傳媒體等部門，我所做的，是盡我所能為學(xué)生，為社會負起責任。作為意識形態(tài)的第一道關(guān)口，若任其放任自流，必成大禍。作為喉舌，怎能不站在人民群眾的立場上？怎能不鼓勵一分耕耘一分收獲？怎能不勤勤懇懇，腳踏實地？這種事上，人是不應(yīng)當有半步退讓的。

百年未有之大變局，自是浩浩湯湯，也必泥沙俱下，喜憂參半才是常態(tài)，我無力扭轉(zhuǎn)乾坤，但人民的江山里，人人皆有一分熱發(fā)一分光便是好的。許多網(wǎng)友說難以到達我的高度，我實在慚愧，我也常與自己的歪念頭斗爭，人到中年也常被家父訓(xùn)斥，只能說，日有寸進，功不唐捐。哪能有天生的完人？今日比昨日好就是好的！ 有網(wǎng)友說想聽我的課，我水平實是不濟，不敢獻丑，推薦大家去看看復(fù)旦大學(xué)張雙利老師的馬克思主義理論課程，遠比我精彩的多。我亦常學(xué)常新。 仁人志士百年征程，我有幸與諸位一同在路上。愿你我共同努力，前行路上便有光亮，望你我共同見證偉大理想實現(xiàn)！

文章寫到此處，我不禁起身踱到了窗前，望著天上即將變圓的月亮不勝感慨。我不了解那位老師在哪所學(xué)校，自然不清楚具體方位，我只知道我們此刻頭頂上都沐浴著同一顆明月，而到了天亮?xí)r分，我們又將會照耀同一輪紅日。

謝謝您！雖然我們素不相識，但從您身上我看到了教員那一代人的影子，也讓我知道了擁有堅定信念的理想主義者是永遠不會消亡的。

新聞學(xué)院如果都是這樣的老師，那估計張雪峰都得帶頭讓他女兒報新聞專業(yè)，只可惜新聞界還是胡錫進太多，而左老師太少。順便說一句，我在寫文之前還期待胡錫進能“銳評”一下，但將帖子反復(fù)看過幾遍之后，我覺得他根本不配評。

（全文完）

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