問個(gè)病史要30分鐘?難道是敘事醫(yī)學(xué)的平行病歷嗎?記四川省腫瘤醫(yī)院李柏森教授的一次講課
2024年12月28日,四川省腫瘤醫(yī)院李柏森教授在宜賓進(jìn)行了一次肺癌腦轉(zhuǎn)移的學(xué)術(shù)講座,在講課快結(jié)束時(shí),他分享了他在《中國醫(yī)學(xué)人文雜志》上的一篇文章,他說問病史10分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,應(yīng)該達(dá)到30分鐘,這涉及了咱們醫(yī)學(xué)模式的順序。
醫(yī)生不僅面對(duì)疾病,還有患疾病的人以及他背后的整個(gè)社會(huì)支持體系。所以,有人提出了醫(yī)學(xué)模式應(yīng)該是“生理、心理、社會(huì)”模式,這樣可以全方位的觀察處理疾病,問病史的時(shí)間是要長一些。但是李柏森教授PPT中提出的模式是“社會(huì)-心理-生理”。把傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)模式順序全改變了,能隨意改變嗎?這是非常自我的行動(dòng)。于是,賈鈺銘教授帶頭向李教授提出了意見,大家也紛紛發(fā)表了自己的看法,討論中支持李教授的占了大多數(shù)。
重視醫(yī)學(xué)的社會(huì)屬性,把社會(huì)放置于心理和生理之前,從而讓病史采集達(dá)到30分鐘,也許有案可循,去年賈鈺銘教授被西部放射協(xié)會(huì)推薦選拔參加了全國敘事醫(yī)學(xué)總決賽,今年又在雄安未來健康傳播中心接受了8天的培訓(xùn)。其中,北京大學(xué)王一芳教授詳細(xì)講述了敘事醫(yī)學(xué),敘事醫(yī)學(xué)要求在完成規(guī)范的醫(yī)學(xué)入院記錄時(shí),還要有一份兒有“家長里短”的平行病歷,這是醫(yī)學(xué)人文的體現(xiàn),也是對(duì)病人心理狀態(tài)、社會(huì)支持的全面了解。病人把自己的癥狀、自己的心理、自己的擔(dān)憂全部告訴了醫(yī)生,覺得這醫(yī)生傾聽了自己的訴求,這是一個(gè)好醫(yī)生。要完成這樣的一份平行病歷的調(diào)查,可能真需要30分鐘。
這 30分鐘也許是真正的“醫(yī)患溝通”,十分鐘了解疾病癥狀夠了,但是了解病人內(nèi)心的痛可能真的不夠,李柏森醫(yī)生的技術(shù)好,師承郎錦義教授,努力鉆研腫瘤知識(shí)的同時(shí),還學(xué)到了郎錦義教授那一心為病人的精神,把診療病人的心得發(fā)表在《中國醫(yī)學(xué)人文》雜志上,賈鈺銘教授佩服,必須手動(dòng)點(diǎn)贊。
逐漸地大家都同意了李教授的“社會(huì)-心理-生理”的模式,也贊同延長問病史的時(shí)間,跟病人充分溝通。現(xiàn)在醫(yī)院的行為也從單純?cè)\療疾病向“大健康”方向轉(zhuǎn)化,如果大家知曉并執(zhí)行了健康的生活方式,早篩、早診、早治腫瘤,那生存率就會(huì)提升,這也是社會(huì)的力量。
但也不意味著醫(yī)生被動(dòng)接受“社會(huì)-心理-生理”的模式的改變呀,李柏森教授在學(xué)術(shù)會(huì)議上探討新醫(yī)學(xué)模式就是一種社會(huì)擔(dān)當(dāng)。三六三醫(yī)院李崇國醫(yī)生和賈鈺銘教授都積極的做醫(yī)學(xué)科普,因?yàn)榻】抵袊?030要求80%的民眾要掌握腫瘤的核心知識(shí),這是社會(huì)的責(zé)任,也是每一位醫(yī)生應(yīng)該積極投身的工作,因?yàn)槭巧鐣?huì)的一員,健康科普,責(zé)無旁貸。
健康報(bào)刊曾刊登了賈鈺銘教授的文章《打造一場醫(yī)生唱主角的圓桌派》,這是一種訪談式的4人醫(yī)學(xué)科普,一般是一小時(shí),可以有放療、手術(shù)、呼吸的醫(yī)生以“MDT”的方式參與,也可以賈鈺銘教授一個(gè)人,邀請(qǐng)縣鄉(xiāng)醫(yī)務(wù)人員參與,賈鈺銘教授還在甘孜州雅江和阿壩州茂縣舉行了圓桌派科普,參與的醫(yī)生有的是腫瘤的“零基礎(chǔ)”,與他們之間的訪談介紹更接地氣,要想聽眾明白,首先要訪談嘉賓明白,其次是一場調(diào)查和互動(dòng),帶著一小時(shí)的深入訪談是交朋友,大家加入加了微信可以持續(xù)的幫扶。而且,這也是科普人才的培養(yǎng),
李柏森教授是西部放射治療協(xié)會(huì)的中青年專家,他改變的醫(yī)學(xué)模式順序不一定準(zhǔn)確,但是深入探討這一順序肯定是有益的,這體現(xiàn)了西放人的人文精神。
作者:賈鈺銘、杜雷亞、董莉
審校:雷開鍵、李柏森、李莉
審核:董昱(四川省西部放射治療協(xié)會(huì),研究員)
【點(diǎn)擊上方圖片或文末左下方“閱讀原文”】——科普作品征稿通知(2024年12月更新)
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.