2月17日，桂林理工大學附屬小學迎來了一場別開生面的開學典禮。由英語教學團隊設計的“‘英’為有你，巳巳如意---用傳統文化與科技自信點亮開學季”的思政開學第一課在張翰文老師的執教下火熱開展。典禮通過沉浸式雙語教學，將傳統文化傳承、科技創新自信與學科素養培育深度融合，為全校師生帶來一場別具匠心的精神盛宴。

“紅包課堂”點燃學習熱情

課堂伊始，張翰文老師以熱情飽滿的問候開啟了新學期的知識之旅，全校師生積極回應，現場氣氛熱烈而溫馨。為激發學生的積極性，張老師還拿出新年紅包，承諾表現優秀的同學將獲得這份驚喜，瞬間點燃了學生們的熱情，課堂氛圍被推向高潮。這種創新激勵機制，既延續了春節文化習俗，又巧妙融入了育人目標。

三大模塊構建文化自信課程體系

在課程設計上，英語教學團隊采用“個人敘事-文化解碼-未來展望”的漸進式架構進行教學。首環節“Your Winter Vacation”中，張老師引導學生運用所學英語句子，分享自己寒假中的經歷與趣事，學生們踴躍發言，紛紛講述寒假里那些難忘的瞬間，課堂上充滿了歡聲笑語。

教學巧妙的聚焦春節文化申遺成功這一時事熱點，讓課堂進入“Spring Festivel”。通過大屏幕播放春節申遺的英語介紹視頻，幫助學生了解春節背后的文化內涵和國際影響力。身著紅襖的AI機器人扭動秧歌鏡頭引發了同學們的熱烈討論，認為這體現了我國先進的科技水平，流露出滿滿的民族自豪感。

壓軸的"Year of the Snake "將課堂推向高潮。隨著春晚吉祥物"巳升升"的解說視頻，同學們了解到了其中的設計密碼---“青銅色來自國家博物館的何尊”“云紋項圈象征祥瑞”“三星堆縱目面具造型代表智慧傳承”。在瑯瑯的“巳升升”英文介紹誦讀聲中，古老文明與現代設計完成跨越時空的對話。

課程的最后，英語教學團隊為全校同學送上了新年寄語，鼓勵同學們在新的學期里積極進取，努力學習英語，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，以飽滿的熱情和堅定的信念迎接新的挑戰。

這堂英語思政第一課，不僅是知識的傳授，更是一次思想的啟迪和文化的傳承，為同學們新學期的學習生活奠定了良好基礎，也為其他兄弟學校在課程創新與思政教育融合方面提供了有益的借鑒。