廣東
十年一次的人口普查，以100%的抽樣調查規模，獲得了全國人口的學歷分布情況。
這種統計的缺點在于，每十年才更新一次，數據通常會滯后于現實。這種統計的優點在于，能夠非常準確地掌握人口的受教育程度。
《東莞統計年鑒2024》，收錄了歷次人口普查時，東莞人口的學歷分布情況，時間跨度長達40年。
我們提取這組數據，以百分比圖表的形式，展示不同學歷在常住人口的分布情況。
1982年，東莞全市不到7%的人口，擁有高中及以上學歷，這相當于每14個東莞人，僅有一人擁有高中以上學歷，這包括了中專、高中、大學專科、本科和研究生等。
8年之后的1990年人口普查，高中及以上學歷的比重有所上升，達到8%。
到2020年人口普查時，高中及以上學歷的人口，在東莞常住人口中的比重，來到了36%左右，進步可用神速來形容。
2000年的時候，每100個東莞人，僅有2人學歷在大專以上。二十年后，這一比重上升到14%，每7個常住在東莞的人，有一個學歷在大專以上。
1982年，東莞四分之三的人，學歷在初中以下（不包括初中）。
隨著更多接受了九年義務教育的年輕人來東莞謀生，以及當地3歲以上人口接受更高層次的教育，未完成九年義務教育的人口比重，到2020年下降到18%以下。
2000年到2010年間，東莞初中學歷的人口比重超過一半。
擁有一定的文化程度，能夠理解認識和簡單的中英文操作指令，疊加上吃苦耐勞、聽話、年輕等特征，簡直是工業企業追求的完美勞動力。
某種程度上講，這是東莞制造騰飛的關鍵因素之一。
2020年，東莞初中學歷的人口比重，下降到45%左右。但對于工業企業而言，這一學歷層次的勞動者，仍是他們最完美的選擇。
或許，這就是東南沿海，包括東莞在內的城市里，制造型企業用工荒的根本原因所在。
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