美國高等教育機構正面臨越來越大的壓力，要求其切斷與中國合作伙伴的聯(lián)系，無論是在研究合作、交流項目還是分校項目方面。

越來越多的共和黨政客呼吁大學終止與中國大學的合作關系。

美國眾議員約翰·穆勒納和蒂姆·沃爾伯格致信東密歇根大學（Eastern Michigan University） 、奧克蘭大學（Oakland University）和底特律大學（University of Detroit Mercy）的校長，要求他們?nèi)∠c中國機構的合作關系，并擔心敏感研究可能幫助中國軍方提升其技術能力。

穆勒納和沃爾伯格在三封信中都寫道：“該大學與中國之間的合作危及了美國研究的完整性，有可能利用敏感技術，并破壞了旨在加強美國技術和國防能力的納稅人投資。”“你們必須立即終止這些合作。”

莫萊納和沃爾伯格的信是在密歇根大學（University of Michigan）結束與上海交通大學20 年合作關系幾周后發(fā)出的。

去年9月，莫萊納給密歇根大學校長桑塔·奧諾 (Santa Ono) 寫了一封類似的信，要求終止這種合作關系，因為五名中國留學生被發(fā)現(xiàn)在附近的格雷林營 (Camp Grayling) 拍攝訓練演習的照片，該營是州國民警衛(wèi)隊的訓練基地。

四個月后，密歇根大學正式官宣將與中國上海交通大學終止合作。

美議員郵件涉及的中外合作學校/項目包括：

1、北部灣大學東密歇根聯(lián)合工程學院（Eastern Michigan Joint College of Engineering, Beibu Gulf University ）

簡稱“聯(lián)合工程學院”，是北部灣大學與美國東密歇根大學建立的聯(lián)合工程學院，于2021年5月19日設立，為中外合作辦學機構。

2、廣西大學與美國東密歇根大學合作舉辦信息安全專業(yè)本科教育項目

本項目為教育部批準的“廣西大學與美國東密歇根大學合作舉辦信息安全專業(yè)本科教育項目”，采用“3+1”培養(yǎng)模式。項目以美國東密歇根大學信息安全本科學位課程為基礎，由中、美兩國在廣西大學聯(lián)合教授前三年的課程，前三年學習成績合格并且達到美國東密歇根大學錄取條件（雅思成績6.0分；托福成績61分；GPA：2.5）的學生，可前往美國東密歇根大學繼續(xù)學習該項目專業(yè)第四年課程。

3、長春工業(yè)大學與美國奧克蘭大學本碩留學項目

“1+3”本科留學項目：大學一年級在長春工業(yè)大學完成學業(yè)，大學二年級至大學四年級在美國奧克蘭大學完成學業(yè)。

“2+2”本科留學項目：大學一年級及大學二年級在長春工業(yè)大學完成學業(yè),大學三年級及大學四年級在美國奧克蘭大學完成學業(yè)。

“3+1+1”本碩連讀留學項目：完成長春工業(yè)大學大三年級學習后，在美國奧克蘭大學完成學業(yè)大四年級學業(yè)及碩士學業(yè)。

4、鄭州輕工業(yè)大學奧克蘭大學智能工程聯(lián)合學院

為鄭州輕工業(yè)大學下屬非獨立法人中外合作辦學機構，由鄭州輕工業(yè)大學和美國奧克蘭大學舉辦。

5、北京信息科技大學與奧克蘭大學聯(lián)合培養(yǎng)項目

培養(yǎng)方式：1+2+1（外培計劃）、2+2、2+1+1、3+1+1、4+2等。

6、北京化工大學與底特律大學合作舉辦機械設計制造及其自動化專業(yè)本科教育項目

本項目是經(jīng)教育部批準的中外合作辦學項目，由北京化工大學與底特律大學（University of Detroit Mercy）合作開展，北京化工大學專業(yè)為機械設計制造及其自動化，外方對接專業(yè)為機器人及機電系統(tǒng)工程。

7、鹽城工學院與美國底特律大學4+1碩士培養(yǎng)項目

美國底特律大學與鹽城工學院聯(lián)合推出的4+1碩士項目，涵蓋機械工程、電氣&計算機工程、土木＆環(huán)境工程、軟件工程、金融經(jīng)濟學、MBA等碩士專業(yè)。

8、安徽工程大學與美國底特律大學合作舉辦電氣工程及其自動化專業(yè)本科教育項目

實行“3+2培養(yǎng)模式”。 赴底特律大學電氣工程及其自動化專業(yè)學生大一至大三階段在安徽工程大學學習；大四、大五階段在底特律大學學習。

以上是此次涉及的合作項目。

不看不知道，一看嚇一跳。沒想到國內(nèi)大學與美國大學合作辦學的項目竟然有那么多，單單與密歇根州的大學合作就有這么多個。

相比交大密院的項目，這些非一流大學的合作項目更多是國內(nèi)學生對美國文憑的追求與美國大學的經(jīng)濟利益需求二者的雙向奔赴吧。

只是在政治因素的干預之下，不知道還能繼續(xù)盛行嗎？

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