文︱鄧飛

近年來(lái)，香港桌球界涌現(xiàn)了許多殿堂級(jí)高手和年輕新星，例如“神奇小子”傅家俊、吳安儀及溫家琪等。他們?cè)趪?guó)際及本地桌球賽事中屢獲殊榮，讓世界感受到香港桌球的魅力，甚至吸引了國(guó)際頂級(jí)桌球大師，如卓林普及奧蘇利云透過(guò)優(yōu)才計(jì)劃落戶。他們的卓越表現(xiàn)不僅提升了香港在桌球界的知名度，也激發(fā)了年輕人對(duì)桌球運(yùn)動(dòng)的興趣，促使特區(qū)政府重新檢視現(xiàn)行規(guī)例，以推廣桌球運(yùn)動(dòng)。

經(jīng)過(guò)一番審視，康文署早前宣布自2月25日起接受持牌桌球館的申請(qǐng)，放寬青少年進(jìn)入桌球館的限制，具體措施包括將最低年齡限制由16歲下調(diào)至8歲，延長(zhǎng)青少年進(jìn)入持牌桌球館的時(shí)間，并允許穿著校服的人士進(jìn)入，以鼓勵(lì)更多青少年接觸桌球運(yùn)動(dòng)。

然而，桌球室在社會(huì)上一直給人烏煙瘴氣、龍蛇混雜的刻板印象。因此，有意見(jiàn)認(rèn)為，發(fā)展青少年桌球運(yùn)動(dòng)不應(yīng)摻雜商業(yè)桌球館在內(nèi)，建議政府在社區(qū)中心或資助學(xué)校改裝課室來(lái)推行。坦率地說(shuō)，筆者本來(lái)也是秉持這種看法。后來(lái)做了一些調(diào)研之后發(fā)現(xiàn)，這一想法其實(shí)不切實(shí)際。

目前，康文署轄下只有11間設(shè)有桌球設(shè)施的體育館，分布于港九新界各地，其中只有一間提供英式桌球，其余都是美式桌球，且僅提供一兩張球桌。這樣的場(chǎng)地?cái)?shù)量明顯不足，無(wú)法有效支持青少年桌球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。雖然西貢一些文娛中心，例如曹公潭戶外康樂(lè)中心設(shè)有好幾張桌球臺(tái)，但對(duì)許多學(xué)校來(lái)說(shuō)，位置過(guò)于偏遠(yuǎn)。至于改裝學(xué)校課室，就算按照相對(duì)面積比較大的千禧校舍標(biāo)準(zhǔn)，中小學(xué)的課室面積均為67平方米，而康文署的一個(gè)美式桌球室面積已達(dá)62平方米。因此，若要在已經(jīng)緊湊的校舍中再騰出一個(gè)課室作為桌球室，實(shí)在困難重重。

相比之下，商業(yè)桌球室遍布市區(qū)，數(shù)量大且交通方便。當(dāng)商業(yè)桌球館發(fā)現(xiàn)青少年是一個(gè)潛在的市場(chǎng)時(shí)，自然會(huì)產(chǎn)生動(dòng)機(jī)調(diào)整營(yíng)運(yùn)策略，包括積極落實(shí)康文署和控?zé)熮k的各項(xiàng)要求，甚至發(fā)展出規(guī)模化的校隊(duì)業(yè)務(wù)，創(chuàng)造更適合中小學(xué)生的訓(xùn)練環(huán)境。因此，若要消除公眾對(duì)于未成年人進(jìn)入商業(yè)桌球館的憂慮與不良印象，便需要各界合作，“寓教于商”，從而達(dá)至推廣桌球體育運(yùn)動(dòng)的政策原意。

盡管康文署放寬限制，允許低至8歲的兒童進(jìn)入桌球館，但若只是單純開(kāi)放而缺乏支援，靜待機(jī)緣巧合，期望孩子無(wú)師自通，自學(xué)成才，無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)間和資源，亦達(dá)不到政策目的。因此，筆者建議教育局或康文署多行一步，鼓勵(lì)學(xué)校成立校隊(duì)，利用學(xué)校津貼外聘專業(yè)教練，借助學(xué)校附近的商業(yè)桌球室場(chǎng)地進(jìn)行培訓(xùn)。這樣不僅能提供專業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)可確保青少年的安全，也能使學(xué)校和家長(zhǎng)更加安心。

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)從來(lái)都是先普及、后拔尖。因此，要將桌球運(yùn)動(dòng)在青少年群體中普及化，特區(qū)政府不妨從鼓勵(lì)學(xué)校組織桌球課外活動(dòng)和校隊(duì)開(kāi)始，當(dāng)校隊(duì)發(fā)展到一定數(shù)目，便可推行校際桌球比賽，以營(yíng)造更熾熱、更健康、更具規(guī)模的桌球運(yùn)動(dòng)氛圍，從而發(fā)掘具潛力的年輕選手，最終培養(yǎng)出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，長(zhǎng)遠(yuǎn)促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)多元發(fā)展。