很多人說穆淞教育的全媒體運營課程很好，適合新手小白，剛聽見這話的時候，我嗤之以鼻，像我這種天天玩手機倍兒靈的人根本不用學我也能行，做自媒體還是全媒體，在當時的我看來，其實就是一個“天時地利人和”，好的想法加持續更新，再等一個爆款的機會賬號不就成了么。

努力了半年后，全媒體收入92.75元。

你永遠猜不到哪個創作內容會突然被限流，哪句話會戳中讀者凌晨三點的失眠痛點但是又沒馬上轉化。這種不確定性就像鈍刀子割肉，今天削掉一點熱情，明天磨掉半分期待，后天悔恨不已。

然后我就做了一個大膽的決定，我要去穆淞教育報名學習全媒體運營課程。我的賬號就算不停更其實也是茍延殘喘，不如放手一搏，我去看看人家穆淞教育能不能給我這垂死掙扎的賬號“渡一口仙氣”。

正式學習全媒體運營的第一堂課，穆淞教育的全媒體課程老師就為我們分享了很多優秀的內容策劃案例。這些案例涵蓋了當下全媒體平臺各種類型的自媒體內容，穆淞教育的自媒體課程老師給我們悉心拆分內容素材的成功細節，提示我們這些全媒體平臺的創作內容是如何通過精心的策劃和包裝，變得引人入勝、充滿吸引力。穆淞教育的全媒體課程老師還會在課程里增加一些流行的新趨勢，比如AI的玩法及使用技巧等等，讓我這樣有些經驗的學員也一直獲取新知識。

在學習短視頻創作的過程中，穆淞教育的自媒體課程老師教了我們很多實用的寫作技巧。比如如何用文案抓住觀眾的注意力，如何設置懸念和沖突，讓粉絲意猶未盡。我跟著穆淞教育的全媒體課程老師的指導，慢慢的開始明白自己當時是怎么失去了一次又一次的機會的。我開始跟著助教老師課后進行練習，拋下以前錯誤的剪輯理念，慢慢學會跟隨課堂內容進行剪輯創作。

穆淞教育的全媒體課程老師還教我們如何從數據中挖掘出有價值的信息。我學會了如何分析后臺的觀看數據、互動數據等，了解喜好和行為習慣。這些數據為我提供了寶貴的參考依據，讓我能夠及時調整內容創作的方向和策略。

經過一段時間的學習和實踐，我終于能夠找出自己的問題并且重新沖刺全媒體運營的戰場了。我將學習之前的賬號作品全刪了，重新起了一個賬號，我發布的很多20秒的作品也越來越吸引人，觀眾的互動也越來越多。全媒體平臺賬號的關注度逐漸上升，粉絲數量在持續增長。每當我看到后臺數據的增長，心里都充滿了成就感和喜悅。