活潑好動是孩子的天性。幼兒園里，小男孩們追逐嬉戲，小女孩們嘰嘰喳喳，這都是正常的活力展現，并非所有“好動”的孩子都患有多動癥，要警惕這些“偽多動癥”被過度治療。

真正的多動癥，醫學上稱為注意缺陷多動障礙（ADHD），有著嚴格的診斷標準。有些孩子可能只是因為年齡小、性格活潑，或者處于正常的發育階段，卻被誤診為多動癥，甚至被過度治療。今天，我們就來聊聊如何避免這種“偽多動癥”的誤診，保護孩子免受不必要的藥物治療。

為什么會出現“偽多動癥”？

1、年齡小、發育階段不同

學齡前兒童（6歲以下）正處于活潑好動的階段，他們的注意力和行為控制能力尚未完全發育成熟，因此可能會表現出類似多動癥的癥狀。但隨著年齡增長，這些行為通常會自然改善。

2、家庭環境和教育方式

有些孩子可能因為家庭環境缺乏足夠的結構和規則，或者父母的教育方式過于寬松，導致行為表現不夠自律。這并不意味著孩子患有多動癥，而是需要通過改善家庭環境和教育方式來調整。

3、誤診與過度醫療

一些家長或教師可能因為缺乏專業知識，將孩子的正常活潑誤認為是多動癥。部分醫療機構為了經濟利益，可能會過度診斷和治療，導致孩子被錯誤地貼上“多動癥”的標簽，甚至長期服用不必要的藥物。

二、如何避免誤診和過度治療呢？

1、專業評估

如果懷疑孩子有多動癥，務必前往專業的兒科或精神心理科進行評估。專業醫生會通過詳細的病史詢問、行為量表評估以及與家長、教師的溝通，綜合判斷孩子是否真的患有ADHD。

2、排除其他可能

多動癥的癥狀可能與其他疾病（如焦慮癥、抑郁癥、甲狀腺功能亢進等）相似。因此，醫生需要進行全面的檢查，排除其他潛在的疾病，才能做出準確的診斷。

3、重視非藥物治療

對于學齡前兒童，首選非藥物干預，如行為管理訓練和家庭支持。通過制定明確的規則、獎勵機制和結構化的學習環境，幫助孩子建立良好的行為習慣。藥物治療應在醫生的嚴格指導下進行，避免過度用藥。

每個孩子的成長速度和行為表現各有不同，家長在面對孩子的“好動”時，不要急于下結論，給孩子帶上“多動癥”的標簽，更不要盲目用藥。建議通過專業的評估、科學的干預和耐心的陪伴，幫助孩子健康成長。