重慶
多動癥（ADHD）孩子在社交場合中常常面臨挑戰。你是否注意到，在游樂場中，你的孩子總是獨自玩耍，難以融入其他小朋友的圈子？這或許是因為他們的多動癥讓他們難以控制自己的行為，因為沖動、注意力不集中或缺乏社交技巧而被其他孩子孤立，導致社交上的障礙。今天，就讓我來教您一個簡單實用的“三句話社交法”，幫助多動癥孩子快速交到朋友。
“三句話社交法”：簡單易學的社交腳本。
第一句：主動打招呼
“我可以和你一起玩嗎？”這是開啟社交的第一句話。比如在游樂場，看到有小朋友在玩滑梯，家長引導孩子走到小朋友身邊，微笑著說：“你好呀，我叫 [孩子名字]，我也想玩滑梯，咱們一起玩好嗎？” 像這樣簡單友好的開場，能讓對方感受到孩子的熱情，自然不會拒絕一起玩耍。
這一步對多動癥孩子很關鍵，主動出擊能打破陌生感，邁出社交第一步。家長可以提前和孩子練習這句話，鼓勵他們在游樂場主動和其他孩子交流。
第二句：分享興趣
分享是建立友誼的重要方式。當孩子們一起玩了一會兒，孩子可以接著說：“我特別喜歡玩滑梯，每次滑下來都感覺像飛起來一樣，你呢，最喜歡游樂場哪個項目？” 分享自己的興趣，同時詢問對方，能讓話題延續，讓交流更深入。
多動癥孩子可能不太會把握交流節奏，這句引導能讓他們把注意力放在對話內容上，增進彼此了解。
第三句：提出建議或者贊美
玩了一段時間后，孩子可以提議：“咱們一直玩滑梯有點單調，要不一起去那邊玩蹺蹺板吧，肯定也很有趣。” 給出合理建議，展示自己的想法，還能帶動游戲節奏，讓其他小朋友覺得這個伙伴很有主意，愿意繼續一起玩。
而贊美是打開社交大門的鑰匙。比如，當看到其他孩子在游樂設施上玩得很開心時，鼓勵孩子說：“你玩得真棒，我也想試試！”。教孩子學會贊美，不僅能讓他們更容易融入群體，還能提升他們的社交魅力。
家長平時可以多帶孩子參加社交活動，每次出門前和孩子演練一下三句話社交法。一開始孩子可能不太熟練，但別著急，多鼓勵，多動癥孩子社交能力的提升需要時間和練習，需要咱們耐心引導。希望“三句話社交法”能助力多動癥孩子在游樂場不再孤單，收獲更多友誼，擁有快樂的童年！
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
