為進一步強化教育科研對于教學質量的推動作用，激發全體教師科研的熱情和潛力，持續深入推進教育科研工作。3月11日下午，鄭州市第十中學（鄭州市信息技術學校）舉行2025年鄭州市教育科學課題立項培訓會。該校黨委書記邵元輝、鄭州市教育科學規劃與評估中心教育監測和評估研究室科研員胡遠明、申報2025年鄭州市教育科學規劃課題組成員及教育科研工作室全體成員參與此次會議，會議由校教科室主任梁爽主持。

培訓會議現場，校教科室主任梁爽主持會議

培訓會上，胡遠明做《科研的價值在哪里？》的主題報告。他從研究課題來自于哪里，選題應遵循哪些原則，怎樣選一個具體、響亮、好通過的課題名字，如何做好教育研究等四方面進行闡述。他強調，中小學的課題研究一定來源于一線教育教學問題，且為真問題、小問題。

鄭州市教育科學規劃與評估中心教育監測和評估研究室科研員胡遠明

據了解，該校今年申報的課題選題范圍廣、涵蓋領域寬。從“家校協同視角下高中生勞動教育實踐研究”到“基于信息化手段的中小學黨建工作效能提升研究”等14項課題，涵蓋了學科教學、德育培養以及教育信息化等多個領域。胡遠明憑借深厚的專業知識和豐富的實踐經驗，對每個課題的研究目標、研究內容、預期成果等方面進行了深入剖析，提出了建設性的意見和修改建議，為課題組進一步完善立項申請書提供了有力指導。

校黨委書記邵元輝講話

會議最后，邵元輝在總結講話中充分肯定了本次培訓會的重要意義，強調教育科研是提升學校教學質量、促進教師專業成長的關鍵途徑。邵元輝要求課題組成員要認真吸收專家意見，扎實推進課題研究工作，將研究成果切實應用到教育教學實踐中，推動學校教育事業的高質量發展。

會后指導

此次培訓會為廣大教師搭建了一個學習交流的優質平臺，參會教師紛紛表示收獲頗豐。梁爽表示，在專家的專業引領下，相信各課題研究將更具科學性、規范性和實效性，為學校教育科學發展注入新的活力。