前不久,安徽某市發(fā)布教師招聘公告(以下簡(jiǎn)稱“公告”),面向全國(guó)高校2024屆、2025屆應(yīng)屆畢業(yè)生公開引進(jìn)44名在編教師充實(shí)市直中學(xué)教師隊(duì)伍。我們都知道,公辦中小學(xué)招聘教師,一般都要經(jīng)過筆試、面試、公示等環(huán)節(jié),但該市采取了不一樣的做法,報(bào)名人員不需要參加筆試,通過面試即可上崗。
1)
在教師招聘考試中,筆試和面試考察的重點(diǎn)不一樣。筆試側(cè)重于知識(shí)的考查,面試不僅考查教學(xué)能力,還考查溝通表達(dá)、邏輯思維、應(yīng)變等綜合素質(zhì)。相對(duì)而言,面試更能更直觀地展現(xiàn)應(yīng)聘者的教學(xué)方法、語言表達(dá)、應(yīng)變能力以及與學(xué)生互動(dòng)的能力。通過面對(duì)面的交流和試講等環(huán)節(jié),招聘單位可以精準(zhǔn)判斷應(yīng)聘者是否適合教師崗位。
略過了筆試這個(gè)環(huán)節(jié),高校畢業(yè)生的就業(yè)通道就變得更便捷了,以往他們要先準(zhǔn)備筆試,復(fù)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)等多門科目,現(xiàn)在可以將更多精力集中在提升教學(xué)實(shí)踐能力和準(zhǔn)備面試上,既降低了考試成本,也縮短了招聘周期,提高了人才引進(jìn)的效率。
但既然不需要筆試,就肯定有一些其他限制條件了,畢竟這是市直中學(xué)招聘教師。“公告”顯示,如果是本科學(xué)歷的報(bào)考人員,必須為“985工程”高校、“211工程”高校、“雙一流”師范大學(xué)(北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等)和安徽師范大學(xué)的畢業(yè)生;如果是研究生學(xué)歷的報(bào)考人員,則不限學(xué)校。
也就是講,省外的非“雙一流”師范大學(xué)本科生,以及安徽本地的除安徽師范大學(xué)外的師范類高校本科畢業(yè)生均沒有報(bào)考的資格,這基本就把80%以上的同屆本科生排除出去了。
客觀而言,985、211高校和雙一流師范大學(xué)在師資力量、教學(xué)資源、科研水平等方面確實(shí)具有顯著優(yōu)勢(shì),其培養(yǎng)的學(xué)生通常具備更扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新思維能力。引進(jìn)這些高校的畢業(yè)生,對(duì)提升本地教育教學(xué)水平有較大幫助。但爭(zhēng)議也是難免的,有人就認(rèn)為給所謂的名校畢業(yè)生開綠燈,對(duì)其他普通高校畢業(yè)生不公平。
2)
其實(shí),類似的招聘政策還有不少地區(qū)發(fā)布過,引進(jìn)對(duì)象基本都是針對(duì)研究生學(xué)歷的人員,或者是“雙一流”大學(xué)的本科生。如果想走捷徑,不想?yún)⒓庸P試這個(gè)揪心的環(huán)節(jié),就要在高考中發(fā)力,爭(zhēng)取考上好一點(diǎn)的大學(xué)。
而對(duì)于那些有志于從事教師職業(yè)的在校大學(xué)生來說,關(guān)鍵就是明確職業(yè)規(guī)劃、提升專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我們要關(guān)注教育政策和教育改革動(dòng)態(tài),在大學(xué)期間積極參加各類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),如教育見習(xí)、實(shí)習(xí)、微格教學(xué)等,積累課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂管理能力。同時(shí),要注重培養(yǎng)自己的溝通表達(dá)能力,通過參與演講比賽、辯論賽等活動(dòng),鍛煉語言表達(dá)和人際交往能力;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,通過參與小組項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)等方式,增強(qiáng)與人合作的能力;培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,通過學(xué)習(xí)教育新技術(shù)、參與教育科研項(xiàng)目等方式,提升教學(xué)創(chuàng)新能力。
未來的社會(huì),就業(yè)壓力一定會(huì)比現(xiàn)在更大,優(yōu)質(zhì)崗位也一定會(huì)比現(xiàn)在更少,但優(yōu)秀人才一定會(huì)越來越多。我們要想在這個(gè)時(shí)代取勝,就必須要有過人的本領(lǐng),別無他法。
今日話題:你身邊有在中小學(xué)任教的教師朋友嗎?他們的學(xué)歷水平怎么樣?
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