來源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

2024年10月16日，在中外大學(xué)校長學(xué)術(shù)交流會(huì)上，上海師范大學(xué)校長袁雯認(rèn)為，教師不會(huì)退出歷史舞臺(tái)，但需要主動(dòng)求變！同時(shí)，人工智能時(shí)代需要具有“AI勝任力”的老師。人工智能始終是輔助教師的工具，教師不只教知識(shí)，AI始終無法向?qū)W生傳遞價(jià)值觀、無法培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)情感能力。特別是人工智能時(shí)代，需要具有“AI勝任力”的老師。由此師范生教育該也應(yīng)該從四個(gè)方向走：首先是建立高品質(zhì)的AI通識(shí)課程，要讓師范生低門檻快速掌握AI工具，體驗(yàn)其對(duì)教學(xué)的積極影響，并將其融入學(xué)習(xí)與未來教學(xué)中；其次是建立高階的AI賦能學(xué)科課程。師范生需掌握更深入的學(xué)科知識(shí)和原理，才能“會(huì)教”，高效地將知識(shí)傳授給學(xué)生；第三是建立需求導(dǎo)向的教師教育AI課程。該課程可以分為師德、育人、教學(xué)和發(fā)展四類，通過智能化平臺(tái)進(jìn)一步拉近教育理論和實(shí)踐的距離，讓學(xué)生提高“學(xué)有所用”的獲得感；第四是建立場景導(dǎo)向的師范生智能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。當(dāng)下，上海師大已推出MetaClass系統(tǒng)，通過構(gòu)建高度逼真的智能體，為師范生提供了一個(gè)虛擬教學(xué)環(huán)境，讓他們?cè)谀M真實(shí)的教學(xué)場景中提升教學(xué)能力。

分析認(rèn)為，袁雯校長強(qiáng)調(diào)人工智能時(shí)代需要具有“AI勝任力”的老師，主要基于以下幾點(diǎn)原因：

一是適應(yīng)教育變革的需求。在人工智能時(shí)代，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著深刻的變革。AI技術(shù)已經(jīng)滲透到教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法到教學(xué)評(píng)價(jià)，都受到了AI技術(shù)的影響。因此，教師需要具備“AI勝任力”，即能夠理解和運(yùn)用AI技術(shù)，以適應(yīng)這種變革，更好地履行教育職責(zé)。

二是提升教學(xué)效率與質(zhì)量。具有“AI勝任力”的教師能夠利用AI技術(shù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教學(xué)效率。例如，通過智能評(píng)測系統(tǒng)，教師可以更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而制定個(gè)性化的教學(xué)方案。同時(shí)，AI技術(shù)還可以為教師提供豐富的教學(xué)資源和工具，幫助他們更好地完成教學(xué)任務(wù)。

三是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在AI時(shí)代，創(chuàng)新能力是衡量人才素質(zhì)的重要指標(biāo)之一。具有“AI勝任力”的教師能夠引導(dǎo)學(xué)生利用AI技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。這種教學(xué)方式不僅有助于學(xué)生掌握新知識(shí)，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

四是推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。教育現(xiàn)代化是我國教育事業(yè)發(fā)展的重要方向之一。具有“AI勝任力”的教師是推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要力量。他們能夠通過運(yùn)用AI技術(shù)，探索新的教育模式和方法，為教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量。

五是應(yīng)對(duì)未來教育挑戰(zhàn)。隨著AI技術(shù)的不斷發(fā)展，教育領(lǐng)域?qū)⒚媾R更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。具有“AI勝任力”的教師能夠更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

因此，袁雯校長強(qiáng)調(diào)人工智能時(shí)代需要具有“AI勝任力”的老師，這一觀點(diǎn)具有前瞻性和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才具有重要意義。

袁雯，女，漢族，1965年1月出生，漢族，籍貫江蘇常州，全日制研究生，理學(xué)碩士，在職研究生，理學(xué)博士，研究員，1985年7月參加工作，1993年4月加入中國致公黨?，F(xiàn)任上海師范大學(xué)校長，第十四屆全國政協(xié)委員。

上海師范大學(xué)是上海市重點(diǎn)建設(shè)高校，是一所以文科見長并具教師教育特色的文、理、工、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1954年，1956年成為本科院校，1981年被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)確定為首批碩士學(xué)位授予單位，1986年被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位，2017年入選教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施院校。2019年成為上海市高水平地方高校（學(xué)科）建設(shè)試點(diǎn)單位。2021年整體進(jìn)入上海市高水平地方高校建設(shè)行列。學(xué)?，F(xiàn)有徐匯和奉賢兩個(gè)校區(qū)，設(shè)有22個(gè)學(xué)院，90個(gè)本科專業(yè)，擁有在讀全日制本科學(xué)生20000余人，研究生10000余人，留學(xué)生800余人。

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國科技會(huì)堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會(huì)員300多家, 覆蓋全國20多個(gè)省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和個(gè)人自愿組成的公益性、全國性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺(tái)。中國工程院原常務(wù)副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學(xué)院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔(dān)任聯(lián)盟名譽(yù)理事長，中國工程院院士譚建榮擔(dān)任聯(lián)盟理事長。聯(lián)盟工作接受工信部、國家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會(huì)批準(zhǔn)，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨(dú)立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會(huì)及理事會(huì)資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會(huì)發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的系列文件精神和工作計(jì)劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的示范應(yīng)用推廣平臺(tái)，同時(shí)面向全國開展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽(yù)院長由中國工程院院士李伯虎擔(dān)任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)中心、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中心、專家智庫等6個(gè)職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會(huì)

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會(huì)（簡稱:高校區(qū)塊鏈專委會(huì)），是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國40多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會(huì)員70多家。中國工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)名譽(yù)顧問；福州大學(xué)教授蔡維德、中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)區(qū)塊鏈專委會(huì)主任斯雪明教授、中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長狄剛擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)名譽(yù)主任；北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)主任。高校區(qū)塊鏈專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。

高校元宇宙專委會(huì)

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會(huì)（簡稱:高校元宇宙專委會(huì)），是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會(huì)、英偉達(dá)中國、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計(jì)算機(jī)軟件與虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)名譽(yù)顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動(dòng)化學(xué)院名譽(yù)院長、中國航天科工集團(tuán)有限公司科技委高級(jí)顧問李伯虎擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)名譽(yù)主任；清華大學(xué)信息國研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會(huì)員30多家。高校元宇宙專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校元宇宙教育、加強(qiáng)校企合作、推動(dòng)元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會(huì)（簡稱:高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)），是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國60多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授呂本富擔(dān)任高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

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