問：《教師博覽》是什么級別的期刊？

答：這本是省級期刊，主管單位：江西省出版傳媒集團有限公司；主辦單位：江西教育傳媒集團有限公司；國內刊號：CN:36-1222/G4；國際刊號：ISSN:1008-5009。

問：《教師博覽》是正規期刊嗎?

答：是的，國家新聞出版總署備案的正規期刊。

問：《教師博覽》是什么平臺收錄的？

答：《教師博覽》是知網、萬方、維普收錄的學術期刊。

問：《教師博覽》評職稱可以用嗎？

答：可以評職稱。《教師博覽》(旬刊)，創刊于1993年，是江西省教育廳主管、江西教育傳媒集團有限公司主辦的品牌教育期刊。突出基礎教育理論的發展變化，致力于呈現基礎教育研究中具有前瞻性和時代性的學術成果，交流基礎教育界鮮活的教育經驗和教改方法。主要欄目:高校教師園地、名師論壇、中小學學校管理、育人之道、語文教學、英語教學、理科看臺、幼教園地、音體美勞教學、政史地教學、案例與設計等。

問：《教師博覽》投稿指南

文稿要求：來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過 5000 字。投稿請寄 1 份打印稿，同時推薦通過電子郵件形式投稿。

文題：文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過 20 個字，作者姓名排在文題下。

作者與單位：文稿作者署名人數一般不超過 5 人，作者單位不超過 3 個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其他作者附作者單位、地址和郵編。

摘要和關鍵詞：所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以 150 字左右為宜，關鍵詞一般 3～6 個。

標題層次：一級標題用 “一、二、……” 來標識，二級標題用 “（一）、（二）、……” 來標識，三級標題用 “1.2.” 來標識，四級標題用 “（1）、（2）” 來標識。一般不宜超過 4 層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

計量單位、數字、符號：文稿必須使用法定的計量單位符號。

參考文獻：限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者。文題。刊名年份；年（期）：起始頁。網上參考材料序號。作者。文題網址（至子－－欄目）. 上傳年月。

其他：為保證刊物權威性，杜絕抄襲稿，稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在 3 個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。

往期收稿方向及文章題目參考

中職美術基礎課教學創新路徑研究

書法教學中審美形態感受能力的培養策略

職工文化建設中的排舞推廣策略研究

課程思政背景下英語教學的改革與實踐

高中語文散文單元整合閱讀教學策略研究

審美視域下高中古詩詞教學路徑探析

農村小學英語線上線下融合教學策略探究

立德樹人視域下小學英語“數一學一評”一體化實踐探索

小學豎笛教學之我見

基于智慧課堂的初中田徑教學創新研究

《教師博覽》投稿方式

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