乘風(fēng)2025：房琪被質(zhì)疑也不冤，彭小苒打了三次圓場，她愣是沒領(lǐng)情

文/抽抽涼不了

正片里，彭小苒仿佛人機一樣一直要加rap。

你以為這是個美女明星很自我，素人博主很為難的故事。

看完加更才知道，rap是他們組最不重要的問題。

也理解了，為什么大家的矛頭更多指向了房琪，而不是彭小苒和何泓姍。

首先，房琪不算個壞人，也沒干錯事，卻造成了大家都不開心的局面。

大概可以稱其為“討壞型”人格。

爭論的本質(zhì)在于，房琪想推動三個人在北京線下練習(xí)。但何泓姍沒時間、彭小苒生病了。

且何泓姍覺得沒有老師的情況下，三個人線下也練不出什么，不如練好自己的部分，等有老師指導(dǎo)時再合。

事實上，何泓姍也確實練好了所有聲部。

也沒影響最后實際演出（王蓉那組是真的影響了）。

而且，所謂不回復(fù)，也只是何泓姍最忙那天沒回復(fù)，何也說后來自己變成群里的唐僧，房也說小冉發(fā)很多話。

所以這段練習(xí)室對話，令人不舒服的點在于房琪的過度表達(dá)。

她總是試圖自證，自己的每個行為的出發(fā)點都是合理的。

但其實，這根本不重要。

整個浪姐才是一個舞臺，大家一起表演得討人喜歡才是完美演出。

這段教科書式“討壞”對話中，彭小苒是最拎得清的，她三番四次試圖打圓場、鋪房琪臺階，但房琪每一次都要說“不是”。

第一次三個人就時間問題聊到大家性格不一樣，工作方式有區(qū)別，這就可以了，彭小苒和老師一起“非常好”，大家互相擁抱一下就過去了。

但房琪還在糾結(jié)沒有回復(fù)的事情，何泓姍坐不住了，想解釋，直接被房琪緊追不放，這里彭小苒又兩邊圓場，理解何太累了，也理解房不放心。

但房居然糾著何話里的“都可以”不放，甚至有點咄咄逼人，這屬實沒有必要。

何泓姍算性格不錯，也是因為錄節(jié)目，這現(xiàn)實中被這么質(zhì)問很難不吵起來。

然后彭小苒第三次圓場，說何就是這樣很隨和的人啊，然后房琪來了，“我就是把你們的話放在心上”。

這就有點情感綁架了，誰不上心呢？

然后又說自己沒有話語權(quán)，把自己放得很低，這里練排練老師都聽不下去了。

是什么讓一個不露臉的打工人仗義執(zhí)言，是素人都覺得不能再這么車轱轆下去了，感覺說反正現(xiàn)在就是最好的結(jié)果。

結(jié)果，房又轉(zhuǎn)回去了，轉(zhuǎn)回過程中了。

這里有一個來回，證明大家都是聰明人。

彭小苒反問房琪，你覺得我們沒一起排練是不盡力？（你沒完沒了不就是這個意思？）

房應(yīng)該聽出不對了，也算反應(yīng)迅速，說她努力推進，但大家是因為客觀原因，不算不盡力。

要不是彭小苒逼她自己下這個結(jié)論，她還要反復(fù)復(fù)盤她盡力的過程（堵嘴成功）。

然后彭小苒還是給她搭了個大臺階，說她平時都是自己，很辛苦很不容易，才好不容易把這無聊的一趴翻過去。

咱就是說這個時間，老師也在，練練歌不好嗎？

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