【人物名片】梁佳宇，會計學院會計學2104班。連續三年穩居院系專業第一，在校期間曾獲國家獎學金、“陳一丹獎教獎學金”優秀學生獎、優秀學生一等獎學金、松海獎，獲評五四青年標兵、十佳志愿者等榮譽稱號。積極參加學科競賽，累計獲獎國家級1項，省級4項，院校級23項。同時，主持省級大創項目1項，擔任武漢學院大學生科研創新團隊負責人，以第一作者發表學術論文3篇，參與省級課題6項、校級課題2項。熱心公益活動，累計志愿時長529小時，多次獲“優秀志愿者”稱號。

在專業學習過程中，梁佳宇極其重視課堂效率。她總是坐在前排，認真做筆記，這便是她的課堂學習狀態；若有疑問，她必定會在課后第一時間向老師請教，絕不遺漏任何一個知識點。到了期末復習階段，她總是嚴格要求自己，全面且細致地進行課業溫習，腳踏實地地鞏固每學期的學習成果。

興趣是最好的老師，梁佳宇對財務分析這門專業課有著濃厚的興趣。除了掌握理論知識外，她還充分利用課余時間研究相關案例，靈活借助慕課等平臺獲取學習資源，從而拓展自己認知的廣度和深度。在備戰考研期間，她把全部課余時間和精力都投入其中。像大多數人一樣，她也常常被疲憊、壓力和焦慮所困擾，但她總能找到讓自己內心平靜的方法，為這場持久戰積蓄力量。有時她會獨自靜處，有時則用心感受家人、老師和同學給予的鼓勵與支持，驅散身心的疲憊陰霾后，以更好的狀態穩步前行。

梁佳宇的學習筆記

作為“業財合一賦能企業發展”科研創新團隊負責人，梁佳宇對自己和團隊在專業知識與技能的掌握程度以及知識面的拓展廣度上都有著嚴格要求。為此，他們會參加許多相關學術性的講座，并定期組織開會研討學習。這些經歷不但加深了她對專業知識的理解，而且拓寬了她對前沿學科知識和技術的視野，堅定了她在專業領域持續學習的信念。梁佳宇在其負責主持的項目過程中不斷帶領團隊去接觸前沿技術，與團隊成員以及指導老師溝通交流展開研究，發表了多篇有關人工智能和區塊鏈技術的學術論文，其中包括基于人工智能和區塊鏈技術搭建校企聯盟的招聘平臺，這也為其未來就業提供了思路，奠定了堅實的基礎。

“不要害怕挑戰，要勇于去嘗試新鮮事物。”這是梁佳宇給學弟學妹們的建議。在她看來，大學就像個巨型實驗室：參加學術講座可以蹭到行業大佬的思維火花，組隊參賽能遇見志同道合的伙伴，就連看似枯燥的課題研究，也可能藏著未來職業的密碼。這個外人眼中的獎學金“收割機”，正用她的方式告訴我們：所謂學霸，不過是把每個“試試看”都做到了極致。

文字：廖珊 圖片：采訪對象提供