自Chatgbt、Deepseek爆火，人工智能進(jìn)一步走入大眾視野，可以看出，我國(guó)越來越重視人工智能這個(gè)科技發(fā)展的“新引擎”，在不久前召開的國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)2025年部署會(huì)上也指出，要積極推動(dòng)人工智能賦能教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，這也向我們釋放了一個(gè)信號(hào)：將人工智能與培育人才相結(jié)合是我國(guó)在教育領(lǐng)域的新創(chuàng)新。

有一所院校，緊跟時(shí)代步伐，推出“智能+教育”的新模式，用人工智能打造的智能教學(xué)新體系，涵蓋人才培育的全方位。用實(shí)際行動(dòng)證明：AI時(shí)代沒有熄滅職業(yè)教育的火焰，相反，AI帶給了更多轉(zhuǎn)型的新可能。它就是——蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

據(jù)悉，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院將人工智能深度融入專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師數(shù)字素養(yǎng)提升等方面。對(duì)于專業(yè)建設(shè)，實(shí)行“智能+”專業(yè)，增設(shè)新一代信息技術(shù)、人工智能等專業(yè)，如機(jī)電專業(yè)嵌入智能控制模塊、財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)增設(shè)AI數(shù)據(jù)分析課程、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)引入AIGC工具，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求更精準(zhǔn)地對(duì)接。在課程建設(shè)方面，面向全體近兩年入學(xué)的學(xué)生開設(shè)《人工智能技術(shù)》通識(shí)課程，面向全體學(xué)生開設(shè)《人工智能基礎(chǔ)》，《人工智能技術(shù)與應(yīng)用》專業(yè)必修課程。更是組建專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)主講向全體教師開展AI助力教學(xué)能力提升的培訓(xùn)，讓”AI”更好的助力職業(yè)教育。

當(dāng)然，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“智能+教育”不單單體現(xiàn)在教學(xué)之中，更是融入到實(shí)踐之中。據(jù)悉，該學(xué)院以項(xiàng)目建設(shè)和規(guī)劃引領(lǐng)人工智能發(fā)展為應(yīng)用基礎(chǔ)，近兩年來，累計(jì)論證人工智能相關(guān)項(xiàng)目22項(xiàng)，成功入庫19項(xiàng)，建成“AI交互XR實(shí)景云錄播教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目”、“職業(yè)教育教材教法研究基地建設(shè)”等7個(gè)項(xiàng)目，累計(jì)投入資金1500余萬元，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域。

全新實(shí)踐平臺(tái)的搭建讓學(xué)生、教師和管理人員在AI的幫助下錘煉新的本領(lǐng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)中借助AI提升效率；教師通過本地化知識(shí)庫開發(fā)個(gè)性化教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)輔導(dǎo)；管理人員借助DeepSeek提升文案質(zhì)量、數(shù)據(jù)處理效率。

其中，蘭職學(xué)子在AI幫助下的成長(zhǎng)是最值得一提的。在學(xué)校AI賦能高校創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)活動(dòng)中，蘭職學(xué)子能夠通過人機(jī)協(xié)同模式，靈活運(yùn)用DeepSeek、AI agent等主流智能平臺(tái)，創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力得到有效提升。當(dāng)蘭職人因遇到難以攻克的困難而舉棋不定時(shí)，AI給出的答案總能讓人茅塞頓開，眼前一亮。這或許就是蘭職學(xué)子能在就業(yè)市場(chǎng)殺出一片天的法寶吧。

在 “AI 熱” 浪潮迅猛襲來，沖擊各行各業(yè)的當(dāng)下，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院早已捕捉到時(shí)代脈搏，將智能融入日常教學(xué)中。在這里，職業(yè)教育不再是傳統(tǒng)印象中的刻板模樣，而是借助 AI 技術(shù)的東風(fēng)，為職業(yè)教育開拓全新天地的機(jī)遇。