要說現(xiàn)在的學生，簡直是打不得說不得！

學生因為犯錯被老師批評，并要求其當著全班的面道歉。

卻沒想到犯錯的學生回家后竟然“又哭又鬧”，家長得知后，直接將學校與該老師告上法庭，要求其補償自己孩子2萬元精神損失費。

這筆錢最后賠了嗎？

在校長室內(nèi)，李小帥（化名）的家長憤怒不已。言辭激烈的表示：必須告你們。表示小帥現(xiàn)在心情低落，產(chǎn)生了厭學心理，全都是因為老師要求其道歉的原因。

自己家的寶貝兒子疼還來不及，來學校剛上一年級，就受了這么大的委屈，怎么能受得了！

看著眼前激動的家長，老師也是再次安撫，并且解釋道自己要求小帥當著眾人道歉，其實也都是事出有因的。

李小帥剛進學校沒多久，就憑借著調(diào)皮搗蛋成了全學校的“名人”。老師們也都私下與他聊了好幾次，告訴小帥要端正態(tài)度，卻并沒有什么用。

就在某天，李小帥竟然直接張嘴“咬”了同學。意識到事情嚴重性的老師當天就趁著班會課的時候，嚴肅的當著全班同學的面批評了李小帥的行為。

并要求李小帥站起來，向受到他欺負的同學道歉。看著老師嚴厲的面孔，李小帥也只好低頭說了句對不起。但是態(tài)度十分敷衍，見此，老師便要求小帥再次道歉，誠懇一點，就這樣又道了一次歉，同學也因此原諒了小帥。

原本以為事情到此就解決了，卻沒想到里小帥在回家后，竟然直接哭天搶地，表示再也不去上學了。

家長得知經(jīng)過后，第二天就親自到學校，質(zhì)問老師為什么要當著全班的面，要求孩子多次給同學道歉，這樣的行為會對小帥造成多大的心理傷害。

隨后不顧解釋，直接將老師與學校起訴至了法院，要求其賠償2萬精神損失費。

而此事件一被曝出，就讓網(wǎng)友們看呆了，紛紛直言：原來每個熊孩子身后，都有是非不分的熊家長啊！

而法院在經(jīng)過調(diào)查取證后，也駁回了小帥家長的上訴，表示孩子確實在學校內(nèi)犯了錯誤，既然欺負了同學，那么作為教書育人的老師，也有權(quán)利進行教導與管理。

老師這樣的做法，只是在正常的履行教育學生的職責，并沒有過激或者其他行為。

而這起案例，也在2025年4月23日被公開，定為校園管理沒民事糾紛的典型案例，供全國人民參考學習。

借此機會，再次將這件事推向了大眾的視野，也讓廣大網(wǎng)友針對這件事情再次開啟了討論。其中一位就表示，老師要求學生當眾道歉，不但不是教訓，反而是幫他。

在小孩子的世界，犯錯誤不要緊，重要的是明白是非對錯。這次公開道歉，如果能夠讓學生明白自己的問題，之后規(guī)避，那么就是成功的。

但就是這樣的良苦用心，卻被家長誤解成故意為難。孩子犯錯家長不但不指出，反而出面撐腰，不但會讓孩子覺得自己做的就是對的，還會形成錯誤的價值觀。

也有網(wǎng)友表示，現(xiàn)在家里孩子做錯事了當著全班人的面道歉都受不了，那么在這種嬌生慣養(yǎng)的家庭內(nèi)培養(yǎng)的孩子，長大到了社會上又該怎么立足？

但是也有網(wǎng)友表示，道歉沒問題，但是讓學生一直當著全班同學的面重復道歉，這樣的行為確實有點損傷孩子的自尊心。

老師應(yīng)該因材施教，建議讓學生私下與受欺負的同學道歉就可以了，這樣也可以達到效果。

但是歸根結(jié)底，我們還是要明白，家長作為孩子最重要的老師，一定要為孩子做出正確的榜樣。

愛孩子肯定沒錯，但是也要明白是非對錯。就像那句古話說得一樣：知錯能改，善莫大焉。各位對這件事有什么看法呢？歡迎留言。