河南
春風吹拂，花香盈路；教研相約，滋養無聲。為全面踐行體育新改革精神，深化教學創新的步伐，增強教師的專業素養，建設路第二小學教育集團于2025年4月23日上午開展了以“運用‘運動處方’體育教學模式，構筑四有體育課堂，促進學生核心素養全面發展”為主題的體育教研活動。本次活動由建設路第二小學主持，教育集團內各校的體育教師踴躍參與。
首先由建設路第二小學馬靜博老師，以水平二學生為例展示了花樣跳繩大單元教學設計的全貌。該設計以《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》為指導，秉承“健康第一”的理念，構建了“育體與育人一體、體育與健康融合”的單元體系。馬老師詳細解讀了教學目標、教學內容及教學策略，通過精心設計的圖表和案例，讓老師們清晰了解每一堂課的具體要求。教學內容從基礎的單人跳繩到復雜的雙人跳繩、多人長繩，循序漸進，旨在幫助學生掌握花樣跳繩技術，提升身體素質，培養創新意識和團隊協作能力。
而后各校教師們圍繞學情難點、教學策略創新、課堂活動設計等維度展開深入交流。建設路第二小學洪莉老師分享在花樣跳繩課教學中的經驗與如何組織花樣跳繩競賽。華山路小學趙經華老師認為，花樣跳繩教學應注重學生個體差異，采用多樣化的教學方式和學習評價，激發學生興趣。瀾景小學李其東老師認為花樣跳繩既提升了學生協調性、耐力等身體素質，又能培養團隊協作與創新精神。
此外，各校就近期運動會分享經驗，結合花樣跳繩、田徑等特色項目，豐富活動形式。教師研討改進措施，讓學生在參與中增強體質、錘煉意志，助力全面發展。
志和越山海，聚力共前行。通過本次教研活動，建設路第二小學教育集團體育教師在探索花樣跳繩大單元教學方面取得了有益成果。大家表示，將積極把研討成果運用到日常教學中，不斷提升體育教學質量，讓學生在豐富多彩的體育活動中享受樂趣、錘煉意志，為學生的全面發展注入新的活力。
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