在廣東省高新技術高級技工學校的汽車文化課堂上,25級學生們用畫筆詮釋了他們對汽車文化的獨特理解,殷國丹老師將專業的汽車知識轉化為生動有趣的課堂內容。在她的指導下,零基礎的25級學生們拿起畫筆,從最基礎的汽車輪廓開始描繪。
作為專業啟蒙課程,《汽車文化》的成功實踐體現了"專業認知前置"的教學創新。通過這門課,學生們在正式進入專業學習前,就建立了對汽車專業的初步認知和濃厚興趣,為后續的專業課學習奠定了良好基礎。
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這些充滿創意的手繪作業,是專業夢想開始的地方,相信在專業教師們的引領下,學生們會找到自己的專業興趣,在技能成才的道路上堅定前行。
廣東省高新技術高級技工學校
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