暖陽教師說

看啊，你本來就會發光

青島新世紀學校 王霄風

王霄風，高級教師，青島新世紀學校音樂組長。從事音樂教學近二十載，作為青島市魅力教師、市南區教學能手、市南區藝術工作先進個人、華青教育集團優秀教師、青島新世紀學校學科名師；曾獲山東省優質課比賽一等獎；青島市“一師一優課”市級優課，并推送全國展課平臺；曾執教青島市名師開放課、義務教育教學研討會展示課、市南區公開課，并多次進行市、區級經驗交流；撰寫的論文和教學設計曾獲全國論文大賽一等獎；作為舞蹈社團負責教師，編排的作品曾多次在國、省、市、區級各類藝術比賽中取得優異成績，并多次被評為優秀指導教師。

人們總將教師比作園丁，耕耘于心靈的沃土。但教育遠不止于修剪與澆灌——每一株幼苗都藏著獨特的生命密碼，每一次綻放都需要智慧的陽光與愛的雨露。作為教育者，我們不僅是知識的傳遞者，更應是靈魂的喚醒者，用敏銳的心靈去發現那些被塵埃遮蓋的星光。

被遺忘的星辰

四年級的音樂課上，《搖籃曲》的旋律如水般流淌，我卻注意到角落里的小辰——他的眼神游離在窗外，像一只擱淺的小船。當他無意識地用手指輕敲桌面應和節奏時，我忽然意識到：那些被視為“不守紀律”的表現，或許是一顆未被解讀的藝術心靈在躁動。

破繭時刻

“大家發現了嗎？小辰的坐姿像音樂家一樣挺拔。”當全班目光聚焦的瞬間，他脊背繃直的弧度，恰似琴弦震顫前的蓄力。在賞析《搖籃曲》時，這個平日寡言的孩子竟第一個舉手：“湖水的波紋……柳枝在跳舞……”他結結巴巴的描述里藏著驚人的通感天賦。我忽然想起梵高的話：“每個人心里都有一團火，但路過的人只看到煙。”

當藍色粉筆在黑板上暈染開湖光月色，整個教室屏住了呼吸。那些曾被定義為“走神”的凝視，此刻化作筆端流動的星河。同學們自發的掌聲不是禮節性的附和，而是對美的本能共鳴。而小辰臉上騰起的紅暈，比任何教學評估都更能證明：教育真正的奇跡，在于讓生命看見自己的光芒。

教育的蝴蝶效應

課后，那個總蜷縮著的身影挺直了腰板離去。這個轉變讓我想起教育心理學中的“皮格馬利翁效應”——教師如同鏡子，學生從中照見自己可能的模樣。一次用心的發現，勝過千次機械的糾正；真誠的贊賞，能在心靈的凍土上鑿出春天的裂縫。

但教育從不是童話般的單次拯救。小辰或許明天又會神游天外，可那幅黑板上的月光湖景，已在他心里種下了自信的種子。真正的育人如同培育曇花，需要守候無數個黑夜，只為那一瞬的綻放。

以愛為名的教育哲學

十年樹木，百年樹人。面對形態各異的生命，教育者當懷有三重境界：尊重之眼，承認每個靈魂的不可復制性；信任之手，呵護那些笨拙的成長姿態；等待之心，理解綻放自有其時節 。

教育的真諦，就藏在那節音樂課的黑板畫里——當我們用愛的光譜去觀察，最不起眼的“問題學生”，也可能是尚未調準弦的豎琴。而教師最崇高的使命，莫過于做那個為每根琴弦找到正確音高的人，讓生命最終奏響屬于自己的樂章。

在這條漫漫長路上，我愿永遠銘記作為新世紀學校暖陽教師的職責：教育不是雕塑，而是喚醒；不是灌輸，而是點燃。因為每一朵花都有權利選擇自己的季節，每一顆星都應該擁有自己的軌道。而我們所要做的，就是成為那個在黑暗中執燈的人，輕聲告訴每個孩子：“看啊，你本來就會發光?！?/p>

二十五年 用心做教育

百年樹人 桃李滿天下

撰稿：蔣文君

攝影： 孫恬

審核：解玉婷

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