近日，安順學院召開教職工代表大會。會上學校領導從12個方面對學校2025年的重點工作進行部署。提到了更名“貴州文化旅游學院”和2026年獲批碩士學位授予單位建設目標。這就意味著繼畢節學院更名為貴州工程應用技術學院之后，又一所地方本科院校提出更名為省級名稱的目標。

其實，安順學院更名的消息由來已久。早在2023年召開的貴州省高等教育高質量發展大會上，安順學院就提出更名為貴州文化旅游學院，并提出要在保持綜合性不變、師范底色不變、服務地方不變的基礎上，突出文化旅游特色，避免同質發展。在文旅方面下大功夫，立足“以文塑旅、以旅彰文、文旅融合”，為建設文旅大省、強省，服務地方經濟社會發展作出應有的貢獻。

2024年，同樣在教職工代表大會暨第四屆工會會員代表大會提出了以“更名轉型”為主題，以全面構建貴州文化旅游學院特色高質量發展支撐體系為主線，完整、準確、全面貫徹新發展理念，加快構建新發展格局。

在2025年貴州省政府工作報告中也明確提出，要支持安順學院更名建設貴州文化旅游學院。學校的更名已經獲得了省里的認可，那么大概率更名是可以完成的。

安順學院最早發端于1938年成立的黔江師范學校，歷經黔江師范學校、黔江中學、省立安順師范學校、安順師范高等專科學校等發展階段，2006年升格為本科安順學院。學校占地面積1100多畝，建筑面積36萬余平方米，下設28個教學教輔單位，開設47個本科專業；現有教職工約800人，全日制在校生11000多人。

學校2016年通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估，2017年增列為貴州省碩士學位授權立項建設單位，2018年被遴選為貴州省應用型轉型試點高校，2024年從市屬劃歸省屬管理。

學校特殊教育、旅游管理、飛行器設計與工程等學科專業形成了一定的辦學特色。

不久前，邵陽學院計劃同層次更名為湖南理工科技學院，懷化學院計劃同層次更名為湖南民族學院，已經獲得教育廳公示，向教育部申報。而也在不久前，教育部已經正式批復，同意常熟理工學院同層次更名為蘇州工學院。去年，教育部同意濱州學院同層次更名為山東航空學院。

為什么這些地方本科院校如此熱衷于同層次更名，其實簡單來說，對于這些地方高校來說，從地市甚至縣級城市名稱更名為省級或者市級城市命名，是無法按捺發展沖動，希望短期之內破解高校發展難題，最直接最功利最顯而易見的方式。可以說，方式簡單粗暴，收效短平快。

這么多學校寧愿費心費力、費時費錢，也無法遏制更名的沖動？一定是看到了一些高校同層次更名后得到了相應的收益？這些舉動時候都是為了爭得學校的發展紅利，似乎都無可厚非。

但是，真的一定需要通過更名才能實現嗎？這背后的邏輯就必然正確嗎？因高校更名而產生的矛盾紛爭，畢業生歸屬感的喪失，高校名稱隱形資產的流失又該誰來負責？

希望教育主管部門能夠遏制學校的這種更名沖動，踩踩剎車。