導讀：《鬼谷子》受到眾多中國名人豪杰的追捧，甚至將其奉為“中國智慧第一書”。美國前國務卿的著名外交官基辛格也曾深度研究過《鬼谷子》，并稱對他的外交事業有著不可估量的正面作用。

我家兒子很喜歡看書，家里有2000多本藏書，娃基本都翻過了。

《鬼谷子》這本書也讀過好多次，對他的幫助，也非常大。

大寶上二年級轉學了，跟班主任聊天時，她說，你家兒子哪里都好，就是不懂拒絕別人。開學才一個星期，橡皮借給同學好幾塊了，你沒發現他文具總是找不到嗎？

老師一提醒，我才發現，大寶的鉛筆盒里，確實沒多少文具，每次上學帶五六支鉛筆，回來就剩一兩根，橡皮每天都帶新的。

我還以為，是落在學校了，沒想到，是借給同學了。我問他，同學還給你了嗎？他說，沒有，我每天都借同桌的用。

當時我有些生氣，這孩子是傻了？自己的文具借給別人，然后再借別人的用？

大寶很委屈的說，同學借，我也不能拒絕啊！再說了，我也不好意思找人家要。

我想起《鬼谷子》中的章節，覺得對他可能有幫助，就拿給他看。

沒想到，幾天后，大寶就有了改變，而且知道，當別人借他物品時，約定歸還時間：“那你下午放學之前還給我吧！”

還有的同學，借了總是不還，還會再借，大寶會說“你上次借我的橡皮還沒還，先把橡皮還給我，我再借給你水彩筆！”

有次我們一起聊天，平時急性子的大寶，居然沒有反駁，思考了一下，才說出自己的觀點。我有些詫異，大寶說：“書里說了，欲說者務隱度。我如果太著急反駁你們，就沒辦法了解你們真正的意思，那我的反駁就沒有道理啦！”

原來，這本《鬼谷子》帶給他這么多影響啊！

哈佛大學做過一項全球性調研，為小學生推薦了20本經典讀物，其中就包括《鬼谷子》。我們這邊的小學老師也建議，多讀經典讀物，孩子的格局和認知，和一般孩子會拉開很大差距。

我認真看過這本書后覺得，《鬼谷子》雖然是謀略書籍，但內容融合了儒家、道家、法家與兵家思想，不僅能對成年人有積極影響，對孩子的智商、情商、格局發展，也有正面意義！

尤其是那些情商不高、社交能力差一些的孩子，可以多讀這本書，關于社交方面，書中有三個建議，咱們一起來看看！

建議一：捭闔之道，助力孩子社交

《鬼谷子》提倡的“捭闔之道”，用在社交上，非常的合適。

告誡孩子，要注意“洞察人心”，懂得別人的性格、習慣，避免交往過程中“踩雷”，還要揚長避短，展現個人魅力，進而建立屬于自己的社交圈。

現在年輕人喜歡用i人、e人標榜自己的性格，孩子在社交時，也是在篩選，適合自己性格的朋友，跟自己聊的來，相處舒服的人群。

建議二：抓住別人的需求，社交更加無阻

《鬼谷子》中提到：“窮者嗜利，以利切入。”

也就是說，想要跟他人建立起關系，首先就是懂得別人的需求，以此為切入點，既易找到共鳴，也能快速獲得信任。

比如，孩子跟別人分享自己的玩具，不僅能獲得對方的好感，自己也能有雙倍快樂。

還有，以共同興趣愛好為出發點交朋友，也能找到志同道合的小伙伴。

大寶就是用這種方式，結交了好幾個喜歡魔方的同學，周末也會約到一起玩魔方比賽，現在已經開始玩五階魔方了。

建議三：與強者合作，一起變得更好

“強者嗜強，以事切入”，作為《鬼谷子》的重要思想之一，旨在建議與實力強大的人交往，從中學習對方的優點，讓自己也能變得更強。

這對孩子來說極為重要，只有擺正心態，不會抱有嫉妒之心，與優秀的孩子交往，向對方學習，才能彌補自己的不足。

比如，向獨立能力強的孩子，學習如何自行處理事情；向專注學習的孩子，請教如何增強專注力等。

除了以上幾個可以幫助到孩子社交的建議，《鬼谷子》還強調的“弱者嗜尊，以謙切入”，讓孩子學會低調謙虛，懂得尊重他人，進而拉近彼此的距離。

還有“勇者嗜勇，以耿切入”，孩子既要學會勇敢，也要多與勇敢的同類人交往，彼此直率、真誠，一起完成更多的挑戰。

有家長困惑，《鬼谷子》畢竟屬于謀略型古書，距今已數千年，原版是文言文，成人閱讀都深感晦澀難懂，更別提閱讀理解能力尚弱的孩子。怎么讀？

建議家長選擇我家孩子讀的這個版本，非常適合1-6年級的小學生。

這套書不僅精選了《鬼谷子》原版中的經典語錄，還配備了注釋、譯文、歷史典故，方便孩子理解。

我更喜歡的是，書中的思維導圖，是用白話文描述的，孩子一看就能懂，知識牢牢記住了。

每一個故事后面，都有【智慧點撥】的章節，孩子一看，就知道這個故事，傳遞了什么哲理，簡單易學。

漫畫的形式吸引閱讀的注意力，對小學生來說，實在太友好了！二寶剛上一年級，就嚷嚷著讓我給他讀這本書。

還說，要跟著哥哥學，以后也變成“社交小達人”，有很多好朋友來找他。

凌晨媽媽來叨叨：

“國學大師”曾仕強說過：“每一個孩子都應該閱讀《鬼谷子》，不僅是增長智慧，也能增強情商，提升社交能力。”你是否也認同呢？

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