學(xué)習(xí)教育查擺共有11個(gè)方面，其中第3個(gè)方面主要集中在兩個(gè)方面，即：存在"一刀切"現(xiàn)象和層層加碼問題。

圍繞兩個(gè)方面的問題，本文詳細(xì)梳理出5個(gè)問題，制定出15條措施，形成“533”結(jié)構(gòu)。在撰寫問題時(shí)，采取概括式的方式進(jìn)行梳理；撰寫整改措施時(shí)，按照“認(rèn)識(shí)+做法+成效”的思路展開。大家的借鑒時(shí)要注意把握。

1.執(zhí)行規(guī)定“一刀切”

問題表現(xiàn)：

存在“求穩(wěn)怕錯(cuò)”思想，機(jī)械套用“模板”，忽視基層實(shí)際，沒有達(dá)到差異化落實(shí)；尤其是面對(duì)復(fù)雜任務(wù)時(shí)，有時(shí)盲目拔高標(biāo)準(zhǔn)，追求頂格管理，層層傳導(dǎo)異化為層層加碼；有時(shí)工作方法僵化，缺乏靈活調(diào)整，導(dǎo)致各級(jí)執(zhí)行負(fù)擔(dān)加重，實(shí)際效果大打折扣。

整改措施：

一是巧施策。按照“分類指導(dǎo)、分級(jí)實(shí)施、分別落實(shí)”的原則，結(jié)合基層實(shí)際需求制定差異化實(shí)施方案，避免“上下一般粗”，防止落而不實(shí)，紙面落地和片面執(zhí)行。

二是明尺度。合理界定執(zhí)行尺度，杜絕盲目拔高、頂格管理。建立工作動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)基層反饋及時(shí)優(yōu)化指標(biāo)，防止逐級(jí)加碼導(dǎo)致執(zhí)行變形。

三是劃邊界。明確各級(jí)權(quán)責(zé)邊界，壓縮“加碼”空間。強(qiáng)化對(duì)基層的資源傾斜和技術(shù)支持，減輕非必要負(fù)擔(dān)，確保規(guī)定落地不走樣、不空轉(zhuǎn)。

2.手段方法“機(jī)械化”

問題表現(xiàn)：

工作時(shí)有習(xí)慣思想、守舊觀念，固守傳統(tǒng)路徑依賴，開展工作樂于“照貓畫虎”，面對(duì)新問題新挑戰(zhàn)依然是“新瓶裝舊酒”，沿用舊思維舊方法；方法手段簡單，開展工作難以做到上下有序銜接，各級(jí)同頻共振。

整改措施：

一是破頑疾。二是強(qiáng)手段。三是抓創(chuàng)新。工作不創(chuàng)新，任務(wù)難突破；慣性不破除，創(chuàng)新難發(fā)展。要采取“說理式說服、協(xié)商式推進(jìn)、幫扶式落實(shí)”，針對(duì)群眾需求差異制定個(gè)性化解決方案，減少“一刀切”強(qiáng)制命令，增強(qiáng)工作執(zhí)行的靈活性和群眾認(rèn)同感。

3.深入基層“走過場”

問題表現(xiàn)：

工作中有時(shí)存在“應(yīng)付交差”心態(tài)，深入基層蜻蜓點(diǎn)水，了解問題點(diǎn)到為止；有時(shí)面對(duì)矛盾問題，沒有掌握全面實(shí)情，數(shù)據(jù)差不多，實(shí)情不全面，幫建不精準(zhǔn)，出現(xiàn)差之毫厘謬之千里的情況，導(dǎo)致好心辦壞事，出力不討好。

整改措施：

一是接地氣。堅(jiān)持深入基層，做到“腳沾泥土、耳聽民聲、眼觀實(shí)情”，聚焦小遠(yuǎn)偏的區(qū)域，做到小單位必去，遠(yuǎn)單位必走、偏單位必到，沉入一線、融入群眾，“蹲點(diǎn)解剖麻雀、數(shù)據(jù)建模畫像、群眾參與論證”，做到“手上有數(shù)據(jù)、心中有底數(shù)、群眾有盼頭”，切實(shí)摸清基層脈搏，聚焦難點(diǎn)痛點(diǎn)。二是抓執(zhí)行。三是深融入。

4.責(zé)任擔(dān)當(dāng)“空對(duì)空”

問題表現(xiàn)：

個(gè)別時(shí)候存在“避責(zé)甩鍋”傾向，表面“嚴(yán)格執(zhí)行”實(shí)則推卸責(zé)任；出現(xiàn)矯枉過正，搞過度執(zhí)行掩蓋慵懶散漫；重程序合規(guī)輕實(shí)際成效，群眾獲得感淪為“紙上數(shù)據(jù)”，導(dǎo)致上下不滿意。

整改措施：

一是擰緊責(zé)任鏈條。對(duì)照崗位職責(zé)、單位要求、工作所需，全面壓實(shí)責(zé)任；組織承諾踐諾，細(xì)化工作清單、履職責(zé)任，細(xì)化“一崗多責(zé)”，切實(shí)做到人人有責(zé)、處處守責(zé)、個(gè)個(gè)擔(dān)責(zé)。二是嚴(yán)肅追究責(zé)任。三是突出結(jié)果導(dǎo)向。

5.服務(wù)群眾“擺位偏”

問題表現(xiàn)：

存在“本位主義”思維思想，習(xí)慣于“高高在上指揮”，不愿意彎腰脫鞋服務(wù)；尤其是基層反饋渠道“形通實(shí)堵”，工作評(píng)估報(bào)喜不報(bào)憂；問責(zé)機(jī)制“高舉輕放”，削弱執(zhí)行力度效果。

整改措施：

一是構(gòu)建閉環(huán)響應(yīng)。二是暢通雙向互動(dòng)。三是做到從嚴(yán)從實(shí)。全面落實(shí)教育要求，按照“機(jī)械執(zhí)行零容忍、加碼攤派嚴(yán)追責(zé)、虛假整改必曝光”要求，采取現(xiàn)場查表象、溯源挖根源、連帶追責(zé)任，做到成“問責(zé)一例提醒一片、整改一事規(guī)范一域、查處一人教育一群”。