廣西平南，說(shuō)起平南，很多人可能還會(huì)記得，它和緊挨著的桂平一起，曾被譽(yù)為潯郁平原之上的“雙子星”，因?yàn)樗鼈円黄鹞涣小皬V西縣域經(jīng)濟(jì)十強(qiáng)”行列中，奪目而耀眼。

這都是得益于它們作為廣西比較早接受中原文明熏陶，還處在廣西最大的平原這個(gè)地理有關(guān)。在以農(nóng)業(yè)為主的時(shí)代，它們強(qiáng)勁的實(shí)力，讓廣西區(qū)域內(nèi)的很多縣市（縣級(jí)）都望塵莫及。

可是這些年，情況發(fā)生了巨大的變化，在工業(yè)化時(shí)代的之際，這“雙子星”的星耀漸漸黯淡，在發(fā)展農(nóng)業(yè)還是工業(yè)的方向上徘徊掙扎，是“保農(nóng)業(yè)”還是大力發(fā)展工業(yè)的問題上糾結(jié)，使得平南和桂平在排位漸漸滑落。

桂平從榜首的位置退了下來(lái)，還有進(jìn)一步下滑的勢(shì)頭，而平南，則直接退出了十強(qiáng)的序列。這不得不讓人感到可惜。

但是，歷史的車輪從未停歇。當(dāng)"雙子星"的光芒被工業(yè)化的迷霧籠罩時(shí)，新的機(jī)遇正在潯郁平原的地平線上悄然升起。平南人不服輸?shù)挠^念未曾隕落。他們開始意識(shí)到，農(nóng)業(yè)與工業(yè)并非非此即彼的選擇題——在鄉(xiāng)村振興的春風(fēng)里，一場(chǎng)"工農(nóng)融合"的變革正在醞釀。

與此同時(shí)，平南正在挖掘自身"嶺南古城"的優(yōu)勢(shì)，傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)。"農(nóng)業(yè)打底、工業(yè)增值、文旅賦能"的三產(chǎn)融合模式漸漸成型，它們構(gòu)成了平南未來(lái)發(fā)展的底色。

跳出桎梏，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代握手言和，"雙子星"的光芒必將以更可持續(xù)的方式重新閃耀。

不過這都是需要人才來(lái)支撐的。

人才一直是平南發(fā)展動(dòng)力的阻礙，作為人口大縣，很卻有很多人落廣東擰螺絲和搬磚，讓平南淪為了一個(gè)“人口輸出型城市”。怎么扭轉(zhuǎn)這樣的局面？

既然吸引和招徠人才這么困難，那么不如自己培養(yǎng)人才！

最近，平南修建大學(xué)的消息有些火熱，也讓人們對(duì)于平南的發(fā)展未來(lái)增添了幾許期待。

有人說(shuō)，一個(gè)民辦大學(xué)，成色幾何？怕不是圈錢來(lái)的？很多人也發(fā)表了自己的看法：

1、其實(shí)就一個(gè)目的，強(qiáng)行聚集一群消費(fèi)者（學(xué)生），帶動(dòng)當(dāng)?shù)叵M(fèi)，延遲就業(yè)時(shí)間，減少就業(yè)壓力。

2、在家門口就能上大學(xué)，何必遠(yuǎn)求？再說(shuō)了，如今多少大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)？技術(shù)類大學(xué)才是王道！

3、培養(yǎng)人才可能外流，難留縣城發(fā)展。現(xiàn)在這種職業(yè)技術(shù)學(xué)院不受學(xué)生歡迎，學(xué)費(fèi)太貴，找工作也是個(gè)大問題，民辦的更加不靠譜。

4、學(xué)有所長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)。

5、對(duì)于地方來(lái)說(shuō)，可以促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，同時(shí)為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

6、一般民營(yíng)大學(xué)盡量不去讀，一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力都沒有，浪費(fèi)時(shí)間與金錢！

7、擰螺絲和搬磚都要高學(xué)歷！社會(huì)在進(jìn)步，人更不能停下腳步，需要跟上發(fā)展步伐。這個(gè)大學(xué)可謂為很多人實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。

8、不是很看好，如今人口下降，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)都成鏈?zhǔn)疥P(guān)停，大學(xué)也快了，這時(shí)候修建大學(xué)，怕是遲了。

9、總體大局發(fā)展的需要，不要以個(gè)別人狹隘的眼光對(duì)待問題。事物的存在有它的道理，只要哪里有發(fā)展的需要，就發(fā)展在那里，存在建設(shè)在那里！

其實(shí)，問題需要一分為二來(lái)看。對(duì)于平南縣這樣的人口大縣來(lái)說(shuō)，是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)遇，只要專業(yè)設(shè)置合適和對(duì)口，適應(yīng)本地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，起碼會(huì)推動(dòng)本地的教育發(fā)展，同時(shí)也能為平南的發(fā)展輸送更多，高素質(zhì)，高技術(shù)，高質(zhì)量的人才。

更重要的是，可以留人！

在人口斷崖式下降的時(shí)期，有人才能談發(fā)展，有人的城市才有發(fā)展的希望！

所以，也不必唱衰，起碼平南重新發(fā)展崛起的機(jī)會(huì)到了，就看怎么辦好這所大學(xué)了！

這里是廣西，發(fā)現(xiàn)廣西之美，感受廣西之美！

我是阿威，用溫暖的文字，講述廣西人文！謝謝閱讀關(guān)注！