AI弘毅賦新章

智領未來啟云程

當AI的浪潮奔涌而至，新時代的科技教育正重塑著我們的教育圖景。4月25日，“科技青羊”青少年科技節在樂其非遺體驗中心隆重舉行。本次科技節以“創新·融合·共享”為主題，旨在凸顯校企協同育人成果，為青少年打造一場精彩紛呈的科技盛宴。

樹德弘毅作為青羊區科學教育特色校，以“AI弘毅 智領未來”為主題的展區吸引了眾多參觀者的目光：“紅色導師”VR系統讓思政課穿越時空，“數智大師”實現課堂教學雙向智能賦能，“音趣捕手”將環境聲轉化為個性BGM，“知心姐姐”智能心理平臺用AI溫暖心靈，“趣伴精靈”機器人帶來妙趣橫生的對話體驗。此外，還有獲得了全國大賽特等獎的“未來之城”模型展出......這些精彩紛呈的互動項目、前沿創新的科技展品，構筑了一場視聽盛宴。師生們在展會現場以專業素養詮釋科技魅力，參觀者們在互動中充分感受到了樹德弘毅科學教育的魅力與價值。

學生向青羊區教育局何媛局長、陳杰副局長介紹展區特色

AI紅色導師：VR技術讓歷史“活”起來

“AI紅色導師”項目是依托西南財經大學思政虛擬仿真聯合實驗室，作為西南財經大學大中小學思政課一體化共同體的重要成員，樹德弘毅通過VR技術將傳統思政課堂搬入虛擬世界，創新采用了沉浸式VR虛擬現實技術。參與者只需戴上VR頭盔，即可穿越百年時空，身臨其境地“感受”甲午海戰全軍覆沒的悲愴、“體驗”飛奪瀘定橋鐵索橫渡的神勇、“目睹”黃繼光舍身堵槍眼的壯烈、“領略”殲-15飛鯊沖天舞蒼穹的豪邁、“見證”懸崖村脫貧之路的震撼……參觀者“親歷”長征場景，炮火聲與湍急的江水聲讓人身臨其境。這種超越書本的體驗，讓紅色教育更具感染力，使青少年深刻領悟革命精神的內涵。

AI數智大師：課堂教學的智慧伙伴

在“數智大師”展臺，AI化身“雙語寫作評價導師”，實時批改作文并從多個維度提出優化建議。樹德弘毅科研處主任崔兆俠向來賓介紹：該平臺通過自然語言處理技術，為師生提供精準的教學反饋，實現人工智能與課堂的雙向賦能，讓AI技術真正在教學實踐中落地，數學、物理、生物等多學科也在進行這一方面的積極實踐，并在全國教研網上進行過直播，取得了廣泛關注和一致好評。

AI音趣捕手：人人都是音樂創作者

在“音趣捕手”區域，參與者在音樂周璐加老師的帶領下，用現場道具錄制聲音，AI即時生成專屬BGM。一位小體驗者興奮地說：“我隨便敲打杯子錄下聲音，AI居然把它變成了一段交響樂！感覺自己成了音樂大師！”該展區通過環境聲音采集與智能編曲技術，讓音樂創作變得觸手可及，激發孩子們的想象力與藝術潛能。

AI知心姐姐：貼心交流守護溫暖港灣

“知心姐姐”展區基于樹德中學的“樹德號”智能體深度定制，一經推出，就成為了許多學生的“心靈樹洞”。現場一位同學說到：“平時有些小煩惱不好意思和老師說，但‘知心姐姐’不僅耐心傾聽我和朋友的矛盾，還給出了實用建議，讓我心里暖暖的。”這一平臺通過AI情感分析技術，為學生提供個性化心理評估與支持，展現了科技的人文關懷。

AI趣伴精靈：機器人的趣味對話哲學

憨態可掬的智能機器人“趣伴精靈”成為全場焦點。它能根據對話內容即興作詩、講笑話，甚至探討科學問題。孩子們圍在展臺前爭相互動，在歡聲笑語中感受到AI的邏輯思維與語言魅力。

現場“未來之城”模型展區也引發觀眾的濃厚興趣：漂浮的空中花園、全自動交通系統……這些構想展現了科技對城市建設的革新可能。2024年12月14—15日，FUTURE CITY CHINA 未來之城全國展評2024-2025總決賽在北京國家速滑館“冰絲帶”舉行。“海上漂浮城市”是一次對未來生存空間的大膽想象，是在全球氣候變化、海平面上升的背景下，對人類未來家園的勇敢探尋。成都市樹德實驗中學弘毅分校的“海龜悠城”隊榮獲了全國賽特等獎的優異成績。

學生向青羊區教育局何媛局長、陳杰副局長介紹“未來之城”

深耕科教實踐 成果層出不窮

樹德實驗中學弘毅分校秉持“科技賦能、創新育人”的科學教育理念，致力于打造面向未來的現代化教育體系。學校通過深度整合人工智能技術與教育教學實踐，構建了全方位的學生核心素養培育模式。在教師專業發展方面，學校創新運用AI技術輔助教學教研，建立智能化備課系統、課堂分析平臺和教學評估工具，為教師提供精準的專業成長支持。學校接入樹德中學的“樹德號”智能體，并自主研發教學案例和數字人系統，為課堂注入了無限可能。

科技創新競賽的舞臺上，弘毅學子綻放耀眼光芒。黃川懿、趙思成同學在APAI亞太人工智能大賽中勇奪金銀雙獎，更在川渝港澳科學大賽中摘得桂冠，這些閃耀的獎牌見證了同學們在科技海洋中揚帆遠航的成長軌跡。

樹德弘毅擁有四川省最先進的校園氣象站，這里不僅是氣象科普知識的基地，更是跨學科科技實踐的樂園。《二十四節氣之地理氣象探秘》課程將傳統文化與現代科技完美融合，黃汐月老師入選省氣象學會校園科普委員會，都體現了學校氣象科普教育的成就。

教育遇見科技 反思收獲成長

本次樹德實驗中學弘毅分校科技教育成果展獲得了各界人士的一致稱贊，師生們在參與過程中也獲得了獨特而深刻的體驗。

VR技術的創新應用讓思政教育煥發新活力。傳統的課堂說教被生動有趣的沉浸式體驗取代，學生從被動接受知識轉為主動探索思考。這種科技與教育的深度融合，不僅點燃了青少年對科學技術的熱情，更讓理想信念教育以潤物無聲的方式深入人心。在充滿科技感的育人環境中，學生們正汲取著創新精神和家國情懷的雙重養分，茁壯成長。

AI雙語作文評價項目的負責人崔兆俠老師表示：“我們欣喜地看到，AI批改不僅獲得了學生的認可，更得到了家長和教師群體的一致好評。我們語文、英語組已切實把這一平臺運用于教學實踐中。弘毅教育將持續深耕這一領域，讓AI技術真正成為助力學生成長的智慧伙伴。”

音樂課堂因AI技術的融入煥發出新的活力。學生們發現，原本抽象的音樂理論通過智能系統的轉化，變得直觀而有趣。將數學思維融入旋律創作，用編程概念理解和聲結構，這樣的跨學科體驗讓藝術教育展現出全新的可能性。

在心理健康教育方面，智能支持系統以其隨時可用的特性，成為傳統心理咨詢的重要補充。黃韻橙老師分享道：“我們發現，許多同學更愿意向溫柔可親的AI‘知心姐姐'敞開心扉，傾訴他們在成長過程中遇到的困惑。依托先進的AI技術，我們能夠為同學們提供更專業、更貼心的心理輔導和建議，這種創新的溝通方式正在產生意想不到的積極效果。”

參觀展覽的家長們對學校將前沿科技與課程體系深度融合的做法給予了高度評價。他們特別欣賞每個科技展區背后都有系統的課程支撐，認為這種理論與實踐相結合的教育模式，能真正培養學生的創新思維和實踐能力。不少家長在參觀后表示，學校對科技教育的理解與眾不同。在這里，人工智能不是簡單的展示品，而是真正融入日常教學的智能教具。這種注重實際應用的教育理念，讓科技真正服務于學生的成長需求。

這些成果不僅是學校“科技賦能、創新育人”理念的生動實踐，更是未來教育的縮影。我們欣喜地看到，師生在探索中成長，家長在體驗中認可，社會在互動中期待。科技教育的意義，不僅在于傳授知識，更在于點燃好奇心、培養創造力，讓每一個孩子都能在AI時代找到屬于自己的舞臺。

未來，樹德實驗中學弘毅分校將繼續深耕科技教育沃土，以創新為筆，以技術為墨，與師生、家長和社會共同繪制智慧教育的嶄新藍圖。讓我們攜手同行，在科技的星辰大海中，培育更多面向未來的棟梁之才！

來源：成都市樹德實驗中學弘毅分校