近日，臺(tái)州援藏工作組的援藏教師在嘉黎縣中學(xué)開展了一場(chǎng)以“精準(zhǔn)施策，提升效能”為主題的講座。他們?cè)敿?xì)點(diǎn)評(píng)了各學(xué)科的學(xué)考題目研究成果和學(xué)科路線圖，為即將到來的學(xué)考復(fù)習(xí)提供了有力支持。這成為臺(tái)州教育援藏工作的一個(gè)精彩縮影。在過去的三年中，臺(tái)州市第十批援藏工作組立足于嘉黎縣教育發(fā)展的實(shí)際情況，獨(dú)創(chuàng)性地提出了打造“四支隊(duì)伍”的工作策略，目標(biāo)是“錘煉一支如雄鷹展翅的支教隊(duì)伍、培養(yǎng)一支不可替代的本地教師隊(duì)伍、塑造一支樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的學(xué)生隊(duì)伍，以及構(gòu)建一支協(xié)作無間的兩地幫扶隊(duì)伍”。通過“輸血”與“造血”并重的舉措，他們大幅提升了當(dāng)?shù)氐慕逃剑晒Υ蛟炝司哂信_(tái)州特色的教育援藏新模式。

三年來，以教育為紐帶，臺(tái)州累計(jì)投入近2000萬元的教育援藏資金，并選派了6名骨干教師組成專家團(tuán)隊(duì)，開展“小組團(tuán)式”的教育幫扶活動(dòng)。他們舉辦了20多場(chǎng)線上線下教學(xué)研討會(huì)，培訓(xùn)了800余名當(dāng)?shù)亟處煛Ｍㄟ^系統(tǒng)的教學(xué)賦能，嘉黎縣學(xué)子的重點(diǎn)高中升學(xué)率顯著提高，中考成績(jī)更首次突破了“800分”的大關(guān)，書寫了嘉黎縣教育史上的新篇章。此外，工作組還首次組織嘉黎縣中學(xué)教師赴臺(tái)州進(jìn)行跟崗培訓(xùn)，搭建起了臺(tái)嘉兩地教育交流的橋梁，實(shí)現(xiàn)了從硬件提升到軟件賦能、單向幫扶到雙向共進(jìn)的重大教育變革。這些扎實(shí)的舉措，是臺(tái)州市第十批援藏工作組用真情和實(shí)干在雪域高原上譜寫的教育新篇章。

嚴(yán)字當(dāng)頭，鑄造雪域教育“先鋒隊(duì)”

“在海拔4500米的高原教書，首先要過的是身體關(guān)、思想關(guān)！”援藏教育局副局長(zhǎng)李偉軍深有感觸地說。臺(tái)州第十批援藏工作組堅(jiān)持“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，從全市100多名報(bào)名教師中層層選拔，最終確定6名政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力突出的骨干教師組成支教團(tuán)隊(duì)。

工作組建立了“三個(gè)一”管理機(jī)制：每日一次健康監(jiān)測(cè)，每周一次政治學(xué)習(xí)，每月一次教學(xué)研討。同時(shí)，投入專項(xiàng)資金改善教師生活條件，新建溫臺(tái)援藏公寓樓，配備制氧設(shè)備，定期組織體檢。三年來，這支“高原教育先鋒隊(duì)”累計(jì)開展示范教學(xué)課30余節(jié)，參與教研活動(dòng)200余次，成為帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的中堅(jiān)力量。

精準(zhǔn)施策，培育本土教育“生力軍”

“以前上課主要靠經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法。”嘉黎縣中學(xué)青年教師塔青在參加“一對(duì)一”師徒結(jié)對(duì)培訓(xùn)后這樣說。工作組創(chuàng)新實(shí)施“4500”教師培養(yǎng)工程，通過“師徒結(jié)對(duì)”、“跟崗學(xué)習(xí)”、“名校工作室”等方式，構(gòu)建了系統(tǒng)化的教師成長(zhǎng)體系。

特別值得一提的是，工作組先后邀請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者鄭小俠以及浙江大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書長(zhǎng)黃華新教授等專家赴藏開展專題講座6場(chǎng)，組織教學(xué)研討20余場(chǎng)。三年來，嘉黎縣中學(xué)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，積極投入到精準(zhǔn)教學(xué)的改革中。學(xué)校的老師們開始學(xué)著將經(jīng)驗(yàn)提煉，尋找教育理論支撐，形成課題與論文，讓課堂教學(xué)更科學(xué)更高效。在這三年間，老師們還在那曲市教育教學(xué)業(yè)務(wù)比賽中取得了好成績(jī)。

因材施教，打造高原學(xué)子“追夢(mèng)團(tuán)”

每天中午，嘉黎縣中學(xué)的“山海提升班”總是書聲瑯瑯。這個(gè)由援藏教師發(fā)起的提優(yōu)班，專門為初三學(xué)優(yōu)生提供強(qiáng)化訓(xùn)練。“以前物理對(duì)我來說是一座大山，現(xiàn)在可以說so easy！”學(xué)生拉姆興奮地說。

工作組采取分層教學(xué)策略：針對(duì)尖子生設(shè)立的“山海提升班”，實(shí)施“大水漫灌”式強(qiáng)化訓(xùn)練，針對(duì)其余的初三學(xué)生，設(shè)立了“課余答疑崗”，開展“和風(fēng)細(xì)雨”式個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)特殊學(xué)生，則進(jìn)行“一戶一策”家訪幫扶。2023年學(xué)考，該校128名學(xué)生達(dá)到重點(diǎn)高中線，4人突破800分大關(guān)，創(chuàng)造了嘉黎教育的新紀(jì)錄，2024年，學(xué)校學(xué)考成績(jī)也穩(wěn)步提升，這些成績(jī)的取得寫進(jìn)了嘉黎縣縣委的全委會(huì)報(bào)告。

整合資源，構(gòu)建教育幫扶“共同體”

走進(jìn)嶄新的嘉黎縣第三幼兒園，現(xiàn)代化的教學(xué)和活動(dòng)空間，包括教室、多功能廳、圖書角、音樂室、美術(shù)室等讓人眼前一亮，這所投資1600萬元的幼兒園，是臺(tái)州教育援藏的標(biāo)志性工程之一。

三年來，工作組積極搭建兩地交流平臺(tái)：促成3對(duì)學(xué)校建立“友好學(xué)校”關(guān)系，組織15名教師、40名學(xué)生赴臺(tái)交流，建立海拔最高的“和合書吧”。更令人感動(dòng)的是，臺(tái)州社會(huì)各界踴躍參與，累計(jì)捐贈(zèng)專項(xiàng)資金、教學(xué)設(shè)備、醫(yī)療物資等價(jià)值300余萬元，幫助12名患病兒童赴內(nèi)地治療。

經(jīng)驗(yàn)啟示 續(xù)寫教育援藏新篇章

臺(tái)州市第十批援藏工作組領(lǐng)隊(duì)楊賢巍表示：“教育援藏貴在堅(jiān)持，重在實(shí)效。”三年的教育援藏，工作組總結(jié)出了三條寶貴經(jīng)驗(yàn)：一是建立“四個(gè)一”長(zhǎng)效機(jī)制，確保幫扶工作可持續(xù)；二是深化“名校+”合作模式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面；三是構(gòu)建“全社會(huì)”參與格局，形成教育幫扶合力。

從一支支教隊(duì)伍到四支專業(yè)團(tuán)隊(duì)，從單項(xiàng)幫扶到系統(tǒng)支持，臺(tái)州教育援藏工作正在雪域高原綻放出更加絢麗的光彩。站在新的起點(diǎn)上，臺(tái)州援藏人將繼續(xù)以教育為媒，譜寫新時(shí)代的“山海情”。