包頭市九原區世紀路第二小學以“走向社會 走向世界 走向未來“為育人目標”，秉持 “創新、多元、立體、融合” 的課程理念，構建了 “創聯立方” 課程體系。“五一”期間，學校精心組織了中科院研學之旅。5月1日，包頭市九原區世紀路第二小學的同學們踏上征程，從少年科學院出發，走進中科院物理所、微納實驗室、大氣所和電工所 ，開啟了一場深度探索科學奧秘的奇妙之旅。

5月1日，少科院的小小科學家們懷著激動的心情，正式踏上了研學之旅。晨光為序，步履生輝。包頭市九原區世紀路第二小學的孩子們以昂揚之姿迎來研學首日盛典！開營儀式上，有王校長的殷切囑托，飄揚的營旗與鏗鏘誓言交織成青春的進行曲，當爸爸媽媽將象征探索精神的徽章別在孩子們胸前，一場穿越科學長河的奇幻旅程就此開啟。

開營儀式結束后，老師帶領同學們參觀了中科院的展廳，講述了中科院成立以來的各項成就，讓孩子們瞳孔里躍動的求知星火，不斷發出驚嘆。隨后中科院的院士更是親臨授課！將七十六載科研崢嶸歲月娓娓道來。從戈壁灘蘑菇云升騰的震撼瞬間，到實驗室顯微鏡下的微觀奇跡，孩子們屏息凝望的眼神里，閃爍著接棒科學火種的璀璨星光。

5月1日下午，包頭市九原區世紀路第二小學的同學們來到中科院物理實驗研究所，中科院院士帶領同學們開啟微納實驗的講解，世界上最小的物質有多小呢？我們怎么能看到呢？老師生動的講解讓同學們感受到自然的神奇，科學的奇妙。緊接著，同學們有序走進物理所實驗室。參觀了中科院院士們工作和實驗的地方，這里精密的大科學裝置令大家驚嘆不已。科研人員耐心細致地為同學們介紹每一件儀器的用途與工作原理，同學們近距離感受到科研工作的嚴謹與復雜。通過參觀，他們對物理學前沿研究有了更直觀的認識，也深刻體會到科研人員探索未知的艱辛與執著。

5月2日，少科院的小小科學家們帶著滿滿的好奇心和求知欲來到中國科學院微電子研究所開啟第二天的中科院研學之旅。上午，同學們來到中國科學院微電子研究所，中科院的院士帶領同學們參觀了芯片夢工廠，同學們興奮地參觀集成電路實驗室，觀察光刻機、電子顯微鏡等精密設備。院士用通俗語言講解芯片制造流程，從設計到封裝，孩子們認真思考，不時舉手提問：“一片晶圓能切割出多少芯片？”“為什么電路要做得這么小？”

在實踐環節，同學們動手完成簡易電路實驗，看到小燈泡成功亮起時，不少孩子激動地歡呼。課程結束后有同學翻著筆記感慨：“原來手機和電腦里的‘大腦’是這樣誕生的。”通過實驗，也讓同學們直觀感受到科技背后的嚴謹與創新，更在許多孩子們的心中生出：“未來想成為改變生活的科研工作者” 的萌芽。

5月2日下午，同學們來到中科院AI未來科學館。在科技飛速發展的今天，人工智能為我們的生活和學習提供哪些便利呢？中科院的老師帶領同學們開啟了一堂奇妙的人工智能體驗課堂。在同學們了解人工智能后，中科院的老師組織同學們開啟了一場自動駕駛挑戰賽，自動駕駛是怎么實現的呢？有哪些重要的要素呢？通過實踐，通過比賽，讓孩子們更加深入認識人工智能。

隨后，老師們又帶同學們從人工智能的角度出發，再一次認識芯片，了解芯片在人工智能中不可替代的作用。一枚小小的芯片就是機器的“大腦”，而“大腦”的產生是科學家們日夜研究實驗制造出來的。作為小小科學家，我們要“樂學守紀，探索求真，學科學家精神，做科學追夢人。”

最后，本次活動在中科院的AI 未來科學館舉行了結營儀式，家長代表在結營儀式上發言感謝學校和研究所提供的實踐的平臺，為期兩天的研學活動不僅為孩子們種下學科學家精神的種子，更激勵孩子們勇做科學追夢人。這份精神食糧遠比成績珍貴。隨后包頭市九原區世紀路第二小學王校長與中科院院士共同為孩子們頒發研學證書，這不僅是一次研學活動，也是同學們獨自生活學習的挑戰賽，孩子們十分出色的完成了本次研學任務，詮釋了世紀路二小學子的卓然風采。

當孩子們在返程大巴上興奮分享研學知識時，當家長們在朋友圈自發書寫感動瞬間時，我們知道，這場知行合一的探索之旅，已在每個人心中播下了求知的火種。愿小小科學家們永葆這份赤子之心，帶著研學歷程中收獲的勇氣與智慧，在未來的星辰大海中繼續乘風破浪！讓我們共同期待下一次的成長遠征！包頭市九原區世紀路第二小學的此次研學之旅，同學們在中科院物理研究所收獲頗豐。不僅拓寬了科學視野，增長了知識，還在心中種下了科學探索的種子。相信在未來，他們將帶著這份對科學的熱愛，不斷探索求知，為科學事業的發展貢獻自己的力量。