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國(guó)際學(xué)校倒閉潮雖遲但到。最近上海又爆出一所國(guó)際學(xué)校暴雷，即將倒閉。

如果說，之前的國(guó)際學(xué)校倒閉是內(nèi)部調(diào)整的優(yōu)勝劣汰，那么從今年開始，國(guó)際學(xué)校倒閉潮的背后，可能和中美局勢(shì)變動(dòng)脫不開關(guān)系。

新一輪出售潮已經(jīng)悄悄來臨，而家長(zhǎng)總是最后一個(gè)知道。

上海國(guó)際學(xué)校倒閉潮

前段時(shí)間，網(wǎng)傳消息稱，上海浦東一所A-Level學(xué)校被爆倒閉。

這所國(guó)際學(xué)校的暴雷過程，與近年來其他國(guó)際學(xué)校倒閉的套路幾乎如出一轍：

先是有教師爆料稱學(xué)校拖欠工資和社保，后來學(xué)校招生遇冷，據(jù)說目前在校生只有70人左右，去年新招的學(xué)生不到20人，部分學(xué)生入學(xué)后又陸續(xù)轉(zhuǎn)走。

后來更有人爆出，這所國(guó)際學(xué)校的校長(zhǎng)學(xué)歷造假，學(xué)校內(nèi)部管理混亂，資金鏈吃緊，師資水平與招生宣傳嚴(yán)重不符。

按照學(xué)校對(duì)外公布的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來算，學(xué)費(fèi)、寄宿費(fèi)與餐食費(fèi)合計(jì)每學(xué)年高達(dá)25萬(wàn)元左右。

圖源：網(wǎng)絡(luò)

這明顯是一所走高端路線的國(guó)際學(xué)校，至于為何走到今天的地步，現(xiàn)在還沒有更多消息。

目前上海民辦教育網(wǎng)站中，這所學(xué)校的狀態(tài)已經(jīng)顯示為“辦學(xué)許可已注銷”的狀態(tài)。

圖源：上海民辦教育網(wǎng)

不過學(xué)校在無(wú)資質(zhì)的情況下，官網(wǎng)和社交平臺(tái)仍在正常運(yùn)營(yíng)。

甚至有家長(zhǎng)在社交媒體上表示，學(xué)校至今沒有正面回應(yīng)爆雷疑云，反而一味催促家長(zhǎng)提前繳納下一學(xué)期的費(fèi)用。

這波操作也確實(shí)讓人摸不清頭腦。

稍早些時(shí)候，位于臨港新片區(qū)的某國(guó)際學(xué)校也因辦學(xué)許可證到期且長(zhǎng)期無(wú)實(shí)際辦學(xué)活動(dòng)，被注銷辦學(xué)資格。

圖源：上海市奉賢區(qū)教育局

這所學(xué)校成立于2021年，主打高端A-Level國(guó)際課程，雖然創(chuàng)校時(shí)間短，但背靠臨港集團(tuán)，初期招生表現(xiàn)亮眼。

辦學(xué)三年以來，校方對(duì)外宣稱有400多名在讀學(xué)生，截至2023年4月19日，首屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了100%被世界前100院校預(yù)錄取的成績(jī)。

但是同年就傳來了學(xué)校經(jīng)營(yíng)困難、即將關(guān)閉的消息便不斷傳出。

不過很快學(xué)校在官方公眾號(hào)上發(fā)文否認(rèn)，但依然沒有打消大家的質(zhì)疑。

2023年6月，小紅書有博主發(fā)文稱，上海諾美學(xué)校在一次交流會(huì)上宣布與這所國(guó)際高中合并，諾美外方校長(zhǎng)由諾思蘭頓校長(zhǎng)出任，學(xué)校99%的教師與97%的學(xué)生整體轉(zhuǎn)入諾美。

圖源：小紅書

毫無(wú)疑問，這次合并是學(xué)校絕地求生的最后掙扎，不過依然無(wú)濟(jì)于事，學(xué)校還是走向辦學(xué)終結(jié)的結(jié)局。

學(xué)校倒閉潮中受到最大影響的依然是學(xué)生和家長(zhǎng)，賠了學(xué)費(fèi)又浪費(fèi)了時(shí)間，轉(zhuǎn)學(xué)又會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)問題、過渡問題，尤其對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生來說，受到的影響更大。

一場(chǎng)靜悄悄的撤退

今年2月，北京也有一所IB學(xué)校傳出“全員離職”的消息。

據(jù)說，這所學(xué)校的母公司是地產(chǎn)集團(tuán)，學(xué)校的招生部門被要求在招生之余，還要兼職賣房子的任務(wù)，最后導(dǎo)致招生老師幾乎全部離職。

不過后來這被證實(shí)是假消息，但依然引發(fā)了家長(zhǎng)們對(duì)國(guó)際學(xué)校穩(wěn)定性的擔(dān)憂。

圖源：網(wǎng)絡(luò)

事實(shí)上，近年來國(guó)際學(xué)校問題頻發(fā)。深圳某DSE學(xué)校倒閉、深圳某書院被迫停課，北京一所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校及房山某國(guó)際學(xué)校也接連停辦，家長(zhǎng)、學(xué)生、教師卷入其中，措手不及。

近三年來，已經(jīng)有十多所國(guó)際學(xué)校關(guān)停，從大名鼎鼎的老牌名校，到備受矚目的新興國(guó)際學(xué)校，從北上廣深到二三線城市，倒閉潮滾滾而來。

總結(jié)過去倒閉的國(guó)際學(xué)校，常見的原因不外乎，資質(zhì)問題，一些學(xué)校因辦學(xué)許可問題被迫合并或停辦；資金鏈斷裂，生源不足、或者投資方撤退，導(dǎo)致學(xué)校最終關(guān)停止損...

但是進(jìn)入2025年以來，更深層次的變化已經(jīng)出現(xiàn)，隨著中美關(guān)系的變化，國(guó)際學(xué)校的生存環(huán)境正遭遇新的沖擊。

有消息稱，一批雙語(yǔ)學(xué)校、外籍人員子女學(xué)校的資本方，正在加速撤出或?qū)で蟪鍪邸?/p>

原因之一就是美國(guó)政府計(jì)劃大規(guī)模縮減駐華外交及使館人員。

據(jù)美國(guó)駐華大使館官網(wǎng)數(shù)據(jù)，僅北京大使館就有超過1300名員工，分屬近50個(gè)聯(lián)邦機(jī)構(gòu)。

一旦裁員，外籍子女學(xué)校首先遭受打擊，學(xué)生人數(shù)可能會(huì)大大減少，巨大的資金缺口將會(huì)直接拷打?qū)W校的財(cái)務(wù)情況。

因此，市場(chǎng)上國(guó)際學(xué)校掛牌出售的現(xiàn)象越來越多。

不同于以往只是小型民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在連知名度較高的K12學(xué)校也在被打包轉(zhuǎn)手。

外籍學(xué)生數(shù)量下降、高薪外籍教師難以維持，再加上生源向頭部學(xué)校聚集，中腰部學(xué)校的生存空間被進(jìn)一步壓縮。

更令人擔(dān)憂的是，一些學(xué)校為了緩解資金壓力，開始催繳下一學(xué)年的學(xué)費(fèi)。

一旦學(xué)校出售失敗或資金斷裂，家長(zhǎng)將面臨學(xué)費(fèi)無(wú)法退回、轉(zhuǎn)學(xué)困難的雙重打擊。

即便學(xué)校成功出售，辦學(xué)理念、管理團(tuán)隊(duì)、師資陣容也可能發(fā)生巨大的變化，家長(zhǎng)和學(xué)生需要重新適應(yīng)，原本的教育路徑可能被徹底打亂。

總而言之，家長(zhǎng)們是時(shí)候?yàn)樽顗牡那闆r做準(zhǔn)備了。

面子還是里子

回到國(guó)際學(xué)校擇校問題上，怎樣擇校才能不踩雷？

過去給孩子選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)，很多家長(zhǎng)都難免會(huì)被“面子工程”左右。

但事實(shí)上，知名度、榜單排名、升學(xué)數(shù)據(jù)，這些表面光鮮的指標(biāo)，并不能真正決定一所學(xué)校的教育質(zhì)量，更不一定適合每一個(gè)孩子。

首先，知名不等于口碑，更不等于辦學(xué)質(zhì)量。

不少家長(zhǎng)在擇校時(shí)，第一反應(yīng)是看學(xué)校在各類排行榜上的位置，或者是否常在媒體上曝光。

但實(shí)際上，國(guó)際化學(xué)校行業(yè)內(nèi)并不存在一個(gè)真正權(quán)威、全面、公開透明的排行榜。

很多榜單帶有明顯的商業(yè)運(yùn)作成分，入榜條件也往往并不單純基于學(xué)校實(shí)力，比如廣告合作、認(rèn)證費(fèi)用等。

有些學(xué)校在公眾視野中聲名顯赫，但校內(nèi)管理混亂、師資流動(dòng)頻繁，學(xué)生體驗(yàn)與宣傳大相徑庭，真正走進(jìn)學(xué)校了解后，家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)，所謂的“名校光環(huán)”，不過是包裝出來的幻象。

其次，不要被漂亮的升學(xué)榜單迷惑。

每年國(guó)際學(xué)校紛紛曬出錄取成績(jī)，令人眼花繚亂，哈普耶斯麻、牛劍、G5...

但是家長(zhǎng)們很容易忽視一個(gè)事實(shí)：升學(xué)率和錄取榜單，很大程度上是“數(shù)字游戲”。

一個(gè)頂尖學(xué)生，尤其是本身能力突出、有海外背景加持的，往往能拿到幾十份世界知名大學(xué)的Offer，而一所學(xué)校若將這些Offer全部算作整體升學(xué)成果，就會(huì)給人一種“人人名校”的錯(cuò)覺。

實(shí)際上，普通學(xué)生的真實(shí)錄取情況，未必與榜單宣傳相符。而學(xué)校是否能真正培養(yǎng)大多數(shù)學(xué)生，才是更值得關(guān)注的問題。

第三， 不要迷信“難考=好學(xué)校”這個(gè)邏輯陷阱。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為，考試越難、錄取率越低，學(xué)校一定越優(yōu)秀。

一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，受到多種因素影響，比如學(xué)位數(shù)量、招生政策、學(xué)段安排（如初中直升高中名額稀缺）甚至家長(zhǎng)社交圈的推崇程度。

小班制、高收費(fèi)、特殊定位的學(xué)校，由于招生人數(shù)本就有限，自然錄取率就會(huì)低，但這并不代表教育質(zhì)量一定比其他學(xué)校好。

更重要的是，再好的學(xué)校，如果教育理念、課程體系、學(xué)術(shù)節(jié)奏、師資風(fēng)格不適合孩子自身特點(diǎn)，那也是“南轅北轍”。

國(guó)際學(xué)校擇校，比面子更重要的是“里子”。

課程體系是否扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，老師是否穩(wěn)定專業(yè)，學(xué)術(shù)支持和心理健康關(guān)注是否到位，學(xué)校文化是否包容且積極，以及，孩子在學(xué)校里是否能真正感到快樂、有成長(zhǎng)感。

孩子需要的，從來不是一塊響亮的牌子，而是一片能扎根成長(zhǎng)的土壤。

過去不乏頭部知名國(guó)際學(xué)校暴雷，如何規(guī)避這些雷區(qū)，就要我們家長(zhǎng)在做出決定之前，看慢一點(diǎn)，看得深一點(diǎn)。

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