為深化素質教育內涵，讓學生在自然與實踐中感悟成長，4月30日清晨，鄭州市第七初級中學八年級全體師生踏著春光前往鄭州綠博園，開展了一場別開生面的春游研學活動。本次活動以“探秘生態之美，樂享協作之趣”為主題，通過趣味游戲與分組研學相結合的形式，讓學生在體驗中學習，在協作中成長。

歡聲笑語啟程，青春活力滿園

活動當日上午7時，八年級師生齊聚校園，整裝待發。年級負責人在出發前強調了安全與紀律，并寄語同學們“用腳步丈量春天，用眼睛記錄美好”。伴隨著朝陽與微風，載滿歡聲笑語的大巴車駛向綠博園。

趣味游戲破冰，凝聚團隊力量

抵達綠博園后，“跳大繩”與“桃花朵朵開”兩項妙趣橫生的游戲迅速點燃了現場的熱烈氣氛。在“跳大繩”環節中，各班學生們以小組為單位，井然有序地排著隊。隨著長繩在空中上下翻飛，同學們如同輕盈的燕子般一個接一個地躍過長繩，他們身姿矯健、動作敏捷。周圍的吶喊聲、歡笑聲交織在一起，形成了一曲激昂的青春樂章。而“桃花朵朵開”游戲則極大地考驗了同學們的反應力與協作能力。大家在主持人的指令下，迅速反應、快速組隊，手拉手緊密地圍成“花朵”造型。每一次的組隊與調整，都充滿了緊張又歡樂的角逐，現場氣氛熱烈非凡。這兩項游戲不僅讓同學們盡情舒展了身心，釋放了學習的壓力，更在互動中進一步強化了班級的凝聚力與向心力，讓同學們之間的情誼更加深厚。

分組研學探秘，知行合一促學

游戲結束后，同學們以9-13人為一個小組，手持精心設計的研學任務卡，滿懷好奇地開啟了自主探索之旅。各小組依據自身的興趣愛好，選擇了不同的主題路線。有的小組走進“生態科普區”，他們如同一個個嚴謹的小科學家，仔細觀察著珍稀植物的獨特特征，認真記錄著葉片的形態與植物的生長習性，在探索中感受著大自然的神奇與美妙；有的小組駐足“華夏文明展園”，他們化身歷史的探尋者，深入探究傳統建筑的精妙結構，聆聽著背后那一段段波瀾壯闊的歷史文化故事，在時光的流轉中領略華夏文明的博大精深。

在研學過程中，同學們或專注地記錄著觀察到的點點滴滴，或熱烈地討論著自己的見解與發現，帶隊教師們則適時地給予引導與啟發，巧妙地將課堂知識融入到實景觀察中，真正實現了“游中有學，學有所獲”的教育目標。在短暫的休息時分，大家圍坐在一起，開心地與伙伴們分享著美食，一起唱歌、玩游戲，歡樂的氛圍彌漫在整個園區。

滿載收獲而歸，成長步履不停

午后，各小組帶著完成的研學報告踏上歸程。返程途中，同學們紛紛分享見聞：“原來課本里的光合作用在真實葉片上這么直觀！”“和組員一起完成任務讓我學會了傾聽與合作。”

此次春游研學不僅是一次踏青之旅，更是一堂生動的實踐課，學生們在團隊協作中提升了社交能力，在自主探究中培養了科學思維，在游戲中收獲了快樂，不僅鍛煉了身體，釋放了壓力，還增進了班級的凝聚力和向心力，為同學們的學習生活留下了一段美好的回憶。

鄭州市第七初級中學始終堅定不移地秉承博雅育人的教育理念，未來，學校將繼續拓展豐富多樣的實踐平臺，讓教育真正走出課堂的束縛，讓同學們的成長之路浸潤在自然與社會的廣闊天地中，綻放出更加絢爛的光彩。