“你的目光柔似春水，映照我成長(zhǎng)時(shí)的模樣?！?月7日，重慶魯能巴蜀中學(xué)初2027屆20班教室里彌漫著墨香與溫情——全班共同創(chuàng)作的母親節(jié)主題?？稙槟鷮懺?shī)》終于誕生，他們想借此表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。

?？瘡牟邉澋匠善烦鰻t，歷時(shí)僅一周。

每個(gè)人一首詩(shī)

46位同學(xué)齊贊母愛(ài)

翻開(kāi)這份《為您寫詩(shī)》?？?，孩子們動(dòng)人文字里的感動(dòng)撲面而來(lái)。學(xué)生梅馨月在詩(shī)中寫道：“清晨在碗底的煎蛋，凝成半輪月亮。雨傘總向右邊傾斜，直到我的影子高過(guò)傘柄，才看懂……”

這首詩(shī)靈感來(lái)自媽媽每日清晨準(zhǔn)備早餐的身影，以及下雨為自己打傘時(shí)，媽媽總會(huì)濕半邊衣裳的場(chǎng)景。“媽媽的愛(ài)我都看在眼里，但我平時(shí)很少對(duì)她說(shuō)肉麻的話，這首詩(shī)是傳遞心意的橋梁?！泵奋霸蚂t腆地說(shuō)。

班里46名學(xué)生，每人都有一首詩(shī)收錄進(jìn)了《為您寫詩(shī)》?？?，字里行間凝聚著孩子們對(duì)母愛(ài)的真摯禮贊。學(xué)生劉玥彤也在詩(shī)中寫道：“我深知，母親，你也曾有你向往的長(zhǎng)風(fēng)和海浪；可柴米油鹽的瑣碎黯淡了你明媚的詩(shī)行?！彼f(shuō)：“我和我的媽媽相處得像朋友一樣，寫這首詩(shī)是想告訴她不要因?yàn)槭俏业膵寢尵徒o自己弄很多活，希望她多做一些自己喜歡的事情。”

當(dāng)媽媽們看到孩子們寫的詩(shī)時(shí)，不少母親都被孩子的心意深深打動(dòng)。學(xué)生鄧皓軒的媽媽程喜迎收到禮物后，心頭溫?zé)帷⒀劭魸駶?rùn)，“原來(lái)孩子將平凡日常都記在心里，原來(lái)我也是他心里的光，他讀懂了我嘮叨里的牽掛，感恩這份雙向奔赴的愛(ài)！”

每學(xué)期一本書

讓語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)

杜陽(yáng)（右）和學(xué)生

《為您寫詩(shī)》專刊由該班語(yǔ)文杜陽(yáng)老師發(fā)起。杜陽(yáng)老師畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系，今年35歲，是一位教齡13年，非常具有詩(shī)意和文學(xué)情懷的老師。每一節(jié)課上，她都會(huì)讓孩子們輪流做課前分享，從唐詩(shī)宋詞、器樂(lè)禮儀到文學(xué)名著、經(jīng)典電影，每一個(gè)孩子都極盡熱情地訴說(shuō)著自己的感受和理解。

“語(yǔ)文不應(yīng)局限在課本里，要讓學(xué)生通過(guò)創(chuàng)作感知文字的力量?！倍抨?yáng)坦言，這次讓孩子為母親寫詩(shī)的靈感是學(xué)校本學(xué)期“孝親文化”主題教育的實(shí)踐延伸，加之發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生雖對(duì)母親滿懷愛(ài)意，卻羞于表達(dá)。而詩(shī)歌是情感的載體，希望通過(guò)這種形式，可以讓孩子們用語(yǔ)言抒發(fā)內(nèi)心的情感，用文字彰顯語(yǔ)文獨(dú)特之美，同時(shí)也讓母親感受到孩子細(xì)膩的愛(ài)。

此次專刊從策劃到創(chuàng)作，再到成品出爐，歷時(shí)僅一周時(shí)間。詩(shī)歌由學(xué)生創(chuàng)作，杜陽(yáng)進(jìn)行簡(jiǎn)單修改，幫助孩子們雕琢詞句、升華情感。其中，一位同學(xué)反復(fù)修改五稿，每一次打磨都是一次自我語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。此外，封面、封底也由學(xué)生劉玥彤親自設(shè)計(jì)。

杜陽(yáng)（左1）和學(xué)生們翻看《為您寫詩(shī)》?？?/p>

據(jù)悉，這已經(jīng)是杜陽(yáng)帶領(lǐng)班級(jí)推出的第二本原創(chuàng)文集。上學(xué)期，該班整本書閱讀《朝花夕拾》后就推出了《紀(jì)念魯迅先生》原創(chuàng)評(píng)論文集，曾引發(fā)孩子們之間的討論熱潮。

杜陽(yáng)表示，未來(lái)她會(huì)根據(jù)教材延伸，繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)作，計(jì)劃每學(xué)期出一本原創(chuàng)文集，讓學(xué)生在讀寫實(shí)踐中感受文學(xué)魅力，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，讓語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)，最終希望每個(gè)孩子都能成為眼中存山河、胸中有丘壑、懂道理、明是非、知感恩的中華好少年。

致媽媽

摘星少女

王昱涵

歲月存了一圈又一圈的年輪，

時(shí)間的車轍碾過(guò)潔白無(wú)瑕的雪。

留下深深的印痕。

你的目光柔似春水，

映照我成長(zhǎng)時(shí)的模樣。

你的雙手依舊溫?zé)幔?/p>

撫乎我每一次跌撞的慌張。

你笑時(shí)，眼角的細(xì)紋蕩漾，

像陽(yáng)光在湖面跳躍的碎金。

你說(shuō)話時(shí)，嗓音輕柔如昔，

如同晚風(fēng)的搖鈴般悅耳。

時(shí)光在你的鬢邊停駐，

像雪落枝頭，靜默而溫柔。

你仍是那為我摘星的少女，

只是把星光織成了衣裳。

母愛(ài)從不是傳說(shuō)，

是血脈的融合與傳脈，

譜成了年年歲歲的生命盛歌。

■ 老師來(lái)點(diǎn)評(píng)：

眼角細(xì)紋蕩漾的母親，也是我們心中最明媚的那個(gè)摘星少女，我仿佛看到那個(gè)——你筆下那個(gè)柔光似水的母親。

■ 媽媽劉玲說(shuō)：

愿我們的愛(ài)，如同陽(yáng)光般溫暖彼此的心田，照亮未來(lái)的路。

母愛(ài)的溫度

曾慶鐿

當(dāng)朝霞的紅光輕吻天際，

她將愛(ài)意精心雕琢。

把水果切成愛(ài)的模樣，

悄然藏在我書包的夾層，

為我成長(zhǎng)的養(yǎng)分添磚加瓦。

保鮮膜上，

指紋留下淺淺印記似歲月。

她的愛(ài)總比暴雨先行，

在風(fēng)雨欲來(lái)前萌芽，

長(zhǎng)成傘骨的形狀，

為我撐起一片無(wú)雨的晴空。

■ 老師來(lái)點(diǎn)評(píng)：

悄悄放在書包里的水果就是最細(xì)膩而無(wú)聲的愛(ài)。我相信，在母親為你撐起的那片晴空下，你一定可以成長(zhǎng)為我們最期待的模樣！

■ 媽媽羅再芳說(shuō)：

你的詩(shī)是母親節(jié)最暖的禮物，每一句詩(shī)里，都藏著你觀察我的目光，原來(lái)我的小小孩，早已在時(shí)光里悄悄讀懂了“牽掛”二字。不必急著長(zhǎng)大，好好享受讀書的日子，媽媽會(huì)一直陪著你，看你從“少年詩(shī)”寫到“萬(wàn)里程”。

時(shí)光里的母親

曹瀚鑫

時(shí)針于老毛衣中悠然游弋，

她總將黃昏般的褶皺，

用老式熨斗用心碾平。

廚房里，

年輪如刀鋒。

切開(kāi)洋蔥般的透明年表，

苦瓜的褶皺深處，

藏著未拆封的雨季。

她將發(fā)霉的往事，

曬成茶磚沉淀著歲月的香。

毛衣針在時(shí)光里反復(fù)泅渡，

毛線團(tuán)里孵出春秋。

我數(shù)不清時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)了多少個(gè)日月。

直到某天，

她的瞳孔開(kāi)始漏沙，

似時(shí)光的沙漏，

訴著無(wú)聲的變遷。

晾衣繩垂向地面時(shí)，

她仍習(xí)慣性踮腳，

試圖把整個(gè)天空，

掛回我們童年的高度。

■ 老師來(lái)點(diǎn)評(píng)：

平時(shí)大大咧咧的你，卻用極其細(xì)膩的文字描寫出了一個(gè)勤勞的母親形象，叫我怎能不大大地稱贊你呢？

■ 媽媽唐麗說(shuō)：

從你的詩(shī)中我感受到了你的成長(zhǎng)，媽心里滿是歡喜，滿是幸福。媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)實(shí)的依靠，這份愛(ài)，永遠(yuǎn)都在。

愛(ài)細(xì)如絲

肖瑾軒

她，是雨落驚春時(shí)，

那永不褪色的蝶，

翩逝于時(shí)光，帶著靈動(dòng)的美。

她，是月光漂白

纖塵不染的夢(mèng)，

在夜的幕布下，閃爍著純凈的輝。

她，亦是日光照耀下

如夢(mèng)似幻的玫瑰，

嬌艷盛放卻難敵歲月的輪回。

她獨(dú)守著小小的我，

宛如守護(hù)全世界，

燃盡青春芳華，

為我鋪就前行的路。

那些藏在柴米油鹽中的疲憊，

悄然凝結(jié)，

化作潔白的霜花。

她捧著質(zhì)樸的希望，眸光溫柔，

默默祝福著我的每一個(gè)明天。

她的愛(ài)細(xì)如絲，

淅淅瀝瀝，

一直下著……下著……

潤(rùn)澤了我生命的雨季，

歲歲年年。

■ 老師來(lái)點(diǎn)評(píng)：

用極其唯美的筆尖，描繪出了潤(rùn)澤了你生命的母親形象，我情不自禁又再讀了幾遍。

■ 媽媽田莉說(shuō)：

那些你眼中的“霜花”，是我心甘情愿的勛章。愿我的瑾軒永遠(yuǎn)如詩(shī)般自由綻放，而媽媽的愛(ài)，永遠(yuǎn)是你回航時(shí)的光。

杜蘭籽言

是誰(shuí)？

于滂沱雨幕間，

忘卻自身寒涼，

以衣為孩子添暖？

是誰(shuí)？

在似火驕陽(yáng)下，

不顧燥熱侵襲，

搖扇送清涼于孩前？

是誰(shuí)？

當(dāng)稚子心陷陰霾，

以溫言暖語(yǔ)，

將那心扉點(diǎn)燃？

是你！母親！

你用纖弱之軀，

扛起了世間的風(fēng)雨滄桑，

卻給孩子帶去世界上的美滿與幸福；

卻為孩子筑就美滿幸福的天堂！

每一份無(wú)私的付出，

皆似春風(fēng)化雨。

在如歌的歲月里，

譜就動(dòng)人的樂(lè)章！

■ 老師來(lái)點(diǎn)評(píng)：

小小的你，原來(lái)都懂母親大大的愛(ài)，我們杜蘭籽言是老師心中最溫暖的孩子。

■ 媽媽蘭建梅說(shuō)：

媽媽從你的詩(shī)的字里行間看到了滿滿的愛(ài)和感恩。你的愛(ài)是我最好的節(jié)日禮物！

重慶晚報(bào)-廂遇記者 張春蓮 攝影報(bào)道

編輯：蔣麗霞

校審：李瑯

總值班：嚴(yán)一格