本科期間就能發14篇SCI？最近，重慶大學一名大四學生引發了全網熱議。

5月7日，《重慶這8位同學獲國家獎學金》的微信公眾號推文提到，來自重慶大學化學化工學院四年級的學生劉某喬已發表十余篇SCI論文，并獲得多項國家發明專利授權。有網友質疑：作為本科生的劉某喬，是否真的取得如此驚人成就？

★“學術明星”的誕生與爭議

該推文寫明，劉某喬是重慶大學化學化工學院化學工程與工藝專業2021級學生，獲“微瑞杯”全國大學生化學實驗創新設計大賽西南賽區一等獎。她發表了SCI一區期刊論文5篇、SCI二區期刊論文9篇，并獲得了國家發明專利授權3項。此外，她還擔任兩學期助教，累計工作時長60小時，學業幫扶志愿服務時長累計24小時。

然而，網友很快發現“不對勁”。有人檢索發現，劉某喬參與的14項發明專利中，她的名字多出現在第三、第四作者的位置，而最早一項申請于2016年——當時她還在讀初中。這些專利中有12項第一作者為劉某華，其余兩項也出現了劉某華的名字。重慶大學官網注明，劉某華系該?；瘜W化工學院原副院長、研究生院副院長、教授。

部分專利截圖

更引人關注的是，劉某喬發表的SCI論文中，她均非第一作者，其中11篇論文的作者列表中同樣出現了劉某華教授的名字。

★光環背后是實力還是“助力”？

今年3月18日，重慶大學學生工作公眾號曾發布的一條推文提到，學校組織留學分享會，邀請劉某喬做分享。其中個人介紹為，“劉某喬托福成績97，GRE成績322。現已獲得加州大學伯克利分校(MSSEMaster)、猶他大學(冶金工程PhD，全獎)和哥倫比亞大學(化學工程Master)的錄取通知”。

隨著事件發酵，多名重慶大學學生向媒體透露，劉某喬與劉某華實為父女關系。學生們懷疑劉某喬取得的成績與其父有關聯。不少網友表示，此事不禁讓人想起電影中的橋段——“我的區長父親”。

劉某喬的成就究竟是個人能力的體現，還是借助了父親的學術資源？

面對質疑，重慶大學化學化工學院回應稱“已關注到該情況，相關部門正在調查”。盡管校方尚未公布調查結果，但這一事件已引發對學術公平的廣泛討論。有網友直言：“如果學術資源可以‘世襲’，普通學生該如何競爭？”

★爭議中的“學術不端”舉報

5月8日晚，重慶大學官方微博發布《情況說明》稱，該校關注到網絡上有關2021級本科學生劉某喬發表論文等情況的討論。學校高度重視，已成立專項工作組進行核實。若發現有不當行為，將按有關規定處理。

事件發酵期間，一封2022年的舉報信被重新翻出。信中指控劉某華教授團隊存在“編造實驗數據、重復發表成果”等學術不端行為。不過，校方此前核查稱“未發現不端，僅圖片使用不夠嚴謹”。此次事件是否會重啟調查，仍是未知數。

★家長課堂：學術誠信與獨立成長

1.學術誠信是立身之本

與孩子討論：真正的成就應建立在個人努力與誠實的基礎上。如果身邊有人“走捷徑”，你會選擇效仿還是堅持原則？

2.支持≠替代

提醒孩子：父母的資源可以助力成長，但獨立解決問題的能力才是立足社會的關鍵。

★大象新聞說

目前該事件的調查尚未公布結果，但近期涉及學術不端的事件屢遭曝光。當教育淪為資源的博弈場，當“拼爹”悄然滲透進象牙塔，我們不得不反思：教育的本質究竟是培養獨立思考的個體，還是制造光鮮的“簡歷機器”？或許，比追求論文數量更重要的，是守護一顆對知識真誠敬畏的心。

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文章綜合自澎湃新聞，紅星新聞，封面新聞，重慶大學官方微博等

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編輯：牛嬌娜 | 審核：靳暉 彭向華