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今天來玩個游戲。

這個只需要動嘴的小游戲，能把一個很“玄乎”的詞變得接地氣，這個詞就是邏輯思維能力。

這個詞的奇特之處，就在于大家都知道這種能力很重要，但很少有人能說清楚，到底什么是邏輯思維能力；

過去10年，我寫過不少分享“各種思維模型”的文章：

幾乎每一篇都會有留言問：

大J你的邏輯能力真不錯，這都是怎么訓練出來的呢？ 我們成人還能提高么？要讀點什么書才好呢？ 作為父母，我感覺自己的邏輯能力就不算很強，那我怎么能給孩子培養邏輯能力呢？ 要送哪一種培訓班呢？

真要回想一下，大學畢業以后在外企10年所受的訓練，我在新書《一半命運設定，一半我來決定》里記錄了那10年的成長經歷，也分享了不少在世界財富100強外企學到的“思維模式”。

更重要的是，那10年讓我意識到，邏輯思維能力是可以鍛煉提高的，就像肌肉會越用越厲害一樣，刻意練習也能讓我們的腦子越來越好使。

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01

張嘴說話，就能健腦

其實最簡單，花錢最少，卻最有效的邏輯思維訓練方法，就是說話。

語言是思維的物質外殼——這句話大家應該都聽說過。

我們天天張嘴說話的方式，也能改造我們的思維方式，甚至改變大腦的結構。

我們完全可以和孩子一起，把“日常說話”變成培養和鍛煉邏輯思維能力的“瑜伽私教課”。

今天先給大家分享第一課，當有人問我們這一類問題：

你覺得某某怎么樣？ 你怎么看某某某？ 你能說說某某某是什么？

我們可以這樣說：“是什么，為什么，怎么辦。”

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02

看待世界的三步走之一：定義問題

這是我上高中時，政治老師教我們的簡單和論述題答題套路。

凡是遇到“請簡述中國特色社會主義理論”，或者“如何看待依法治國”這類題目時，都可以用這個套路:

第一步，回答“什么是中國特色社會主義理論 / 什么是依法治國”

第二步，回答“為什么要堅持中國特色社會主義理論/為什么堅持依法治國”

第三步，回答“如何才能更好地堅持中國特色社會主義理論/如何才能更好的堅持依法治國”

我政治成績一直不算好，但記住這個套路確實幫了大忙，沒想要后來上了大學，進了外企，乃至自己創業以后，凡是遇到有人問：“你怎么看？你怎么想？你覺得怎么樣？”時，再拿出這個套路，都覺得很好用。

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讀到這里，大家不妨一起試試看。

我們來舉兩個例子：

例1：我問各位：你們覺得大J小D這個公號怎么樣？

例2：我們一起問自己娃：你覺得暑假里，我們讀多點書怎么樣？

如果不套模式，答案會是啥樣呢：

例1 ，大多數會脫口而出：

哦，我覺得大J小D公號不錯（或者不怎樣），并且自然地說出原因，因為成年人經過了長期有意無意的思維訓練，知道在表達自己態度和觀點的時候，要說明“為什么”。

例2，孩子說好，或者沒有表示反對意見，然后家長就開始按自己的計劃安排讀書，但常常堅持不下去；

要是孩子干脆反對，說不愿意讀書呢，可能會大吵一架，計劃也很難真的實現。

來對比一下三步走套路，就會發現，我們每天都在對某件事、某個人、某種行為表達看法，但在思維上，其實缺少了兩個關鍵的步驟。

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第一步：是什么（定義問題和立場）

在例1中，我們要討論大J小D這個公號怎么樣，第一步，其實是要先總結定義一下，大J小D公號是什么。

公號就是這個公號，對陪伴了多年的云閨蜜，公號可能是伙伴，可能是資料庫，也可能就是個消遣；

對想要合作的品牌方，公號就是待考察的品牌合作者，或者銷售渠道；

對想要求職應聘，加入公號的小伙伴，公號的意義又不一樣。

從邏輯上來說，我們要先定義清楚“到底討論的對象是什么，站在哪一個角度討論”，

到底是拿大J小D當一個消遣方式討論，還是當一個銷售渠道討論，還是當一個工作單位討論。

只有定位明確，才有下一步，我覺得“好還是不好”，好是為什么，不好又是為什么。

那例2呢？

我們問孩子，暑假多讀點書怎么樣？

這個問題其實真沒法回答，隨口答應呢，算敷衍；隨口拒絕，又顯得孩子很不愛學習上進。

家長這個問題其實真有點不講道理，因為缺了第一步，“是什么”來限定關鍵信息。

我們必須先定義，暑假指的是整個假期的每一天么？還是暑假期間每周一三五，且不包含孩子參加夏令營、出門旅游的時間？

多讀書，比誰多？怎樣算是多？大概是什么樣的書？漫畫書算不算？

我們如果把問題換一換，說，暑假我們每周找一個半天，大概花2個小時，一起讀這幾本書，你覺得怎樣樣？當然了，如果這一周你參加夏令營，或者我們去旅游了，那可以考慮暫停。

這樣，就有了和娃認真討論下去，并且最終順利執行下去的基礎了。

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03

看待世界的三步走之二：為什么

因果，大概是我們最熟悉，使用頻率最高的一種邏輯概念了。

還是繼續上面兩個例子。

例子1，問“你覺得大J小D這個公號怎么樣？”

大多數成年人都能說話，我喜歡/不喜歡/沒什么評價等，并且會補上，我是因為什么，所以有這些看法的。

以日常對話來說，這就足夠用了。

我們更多的可以說說，案例2，也就是引導孩子來表達“為什么”這件事。

例子2，我們把問題改成，暑假我們每周找一個半天，大概花2個小時，一起讀這幾本書，你覺得怎樣？當然了，如果這一周你參加夏令營，或者我們去旅游了，那可以考慮暫停。

那后續孩子就可以表達，支持或者反對。

我們需要進一步引導孩子說出，為什么支持，為什么反對。

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比如，反對是因為每周2小時，這個時間太長么？怕耽誤了玩的時間？還是媽媽決定的這幾本書你不喜歡呢？還是什么別的原因？

很多家長會說，我每次都問娃為什么啊，但是娃支支吾吾答不出來，或者娃根本不講道理啊，要么不說話，要么亂說一通——這里就要再次提醒父母們，當我們問孩子“為什么”的時候，到底是在“問責”還是“溝通”呢？

回想一下，我們自己小時候上學遲到了，還把最嚴厲的班主任數學老師布置的作業忘家里了。

當我們畏畏縮縮在教室門口，喊“報告”的時候，班主任問的那聲：“你為什么遲到？作業去哪里了？”

和你最好的朋友，你的同桌關心地問你那句：“你為什么遲到？作業去哪兒了？”

這兩個一模一樣的問句，背后是一個意思么？那導向的會是同一個結果么？

完全不一樣對不，一個是要問責懲罰，一個是我想辦法來幫忙。你會對誰說真話呢？

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幫助娃用說話訓練邏輯思維的基礎，是孩子愿意跟你說真話。

比較年幼的孩子和不愛說話的娃，可能會有很長一段時間，確實說不出來為什么，或者不愿意說，這就需要家長引導孩子們多去談“感覺”。

你問孩子，你為什么不喜歡這本書，他可能回答不上來，但他一定是有某種感覺才不喜歡的，那我們可以進一步引導：

你是因為字太多了感覺看不懂，感覺讀起來累么？ 你是因為這本書沒有那么多漂亮的圖片，你感覺挺無聊么？

慢慢引導下去，孩子會逐漸意識到，我對一個事物的真實感覺，其實就是我對事物看法的根本原因，我是高興、激動、興奮、害怕、尷尬還是其它感覺。

只有真誠的面對這些感覺，并且慢慢找到引發這些感覺的原因，才能到下一步：怎么辦。

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04

看待世界的三步走之二：怎么辦

大家都求職面試過吧，或者招聘面試別人。

還是回到例1，用公號大J小D舉例，面試經典問題：你怎么看待大J小D這個公號？

如果張口就說：

“大J小D是我最喜歡的公號，我每天看你的文章，我覺得幫助特別大。”

——那基本就是一個毫無思維邏輯的答案，沒戲了。

好答案，第一步是定義：

“作為大J小D公號多年的老粉，結合我對目前自媒體行業，尤其是教育類、母嬰類、女性類賽道自媒體的調研。”

“目前的大J小D是一個有多少粉絲，以哪些內容為主，核心競爭力是啥啥啥的自媒體公號。”

“根據以上事實，我認為大J小D是一個怎樣的公號。優勢、潛力和可以提高的地方分別是某某某。”

第二步，是原因：

“我得出以上結論的原因是……”

第三步是：怎么辦？

“我入職了大J小D會怎么做。即便我無法入職，以下我的一些建議，也提供給公司作為參考吧。”

缺了這第三步，邏輯鏈也是不完整的，這是我們日常可以訓練自己，也可以帶孩子一起鍛煉的。

回到案例2：孩子說不支持暑假讀書計劃，是為什么呢？

如果是因為書都是媽媽選的，他覺得不感興趣，那我們可以鼓勵孩子說出自己的解決方案，例如：

媽媽讓我也自由選幾本書，這樣才公平。 或者，讀書我覺得是增加我的學習任務，那我也要求多帶我去玩，這樣才公平等等。

把每一次發表意見，落實在“那對我來說，有什么用，我之后怎么辦”，這是一種很好的思維習慣，也是很好的生活習慣。

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05

說半天了，小游戲到底在哪里

今天文章開頭第一句話，就說有個小游戲，可以幫助大人和孩子不花一分錢，提高邏輯能力。

可寫了三千多字了，小游戲到底在哪里？

來了來了，這個游戲非常簡單，那就是連續30次“趣味問答”。3-6歲的小朋友，可以在父母一步步的引導幫助完成，6歲以上建議獨立完成。

咱們準備30個話題給父母，也準備30個話題給孩子。

命題方式都是：

說說你怎么看某某……你覺得某某怎么樣……你能說說某某是什么嗎？

你喜歡某某嗎？

要求用語言直接說出來，可以只是幾句話，但是必須按照三步走套路：

是什么，為什么，怎么辦

這個游戲，就是用鍛煉肌肉的方式在鍛煉思維，用說來鍛煉想，用一個簡單的三步模式，來讓我們自己和孩子知道，思考一個問題，可以從哪個方向去想，幫助我們提高結構化思維的能力。

提問建議圍繞日常生活，尤其是給孩子的問題，最好直接來自你家的日常對話：

給父母的5道參考題：

1、你怎么看待網絡暴力？

2、你覺得讓孩子過好暑假必須花大錢么？

3、你怎么看待自己的工作？

4、你覺得你的配偶是個怎樣的人？

5、你覺得人必須學會自己做飯么？

給孩子的5道參考題：

1、你覺得小朋友可以看手機么？

2、你覺得過年好玩么？

3、你同意小朋友應該多吃蔬菜么？

4、小朋友的壓歲錢，應該讓父母保管么？

5、媽媽想養一只貓，你覺得怎么樣？

記住，不求說得特別好，但一定要意識到，問題要分三步回答：第一，是什么；第二，為什么；第三，怎么辦。

歡迎大家繼續分享給父母或者給娃的好問題，更歡迎大家分享自己的三步走答案哦！

正在團

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