原標(biāo)題：教育困惑比較多，指尖上的形式主義排名第幾？

重塑鹽城教育之風(fēng)，這樣的號角似乎吹了不少年了，也吹了很多次了。但是鹽城教育之風(fēng)拉胯究竟拉胯在哪里呢？

鹽城大勇哥也很困惑：

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家庭打印之惑：網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣一種說法，鹽城幾乎每個有孩子的家庭都配備了打印機(jī)，孩子的學(xué)習(xí)資料常常需要帶回家打印。這背后是否存在學(xué)校資源利用不合理的問題？我們需要深入調(diào)研，了解實(shí)際情況，找到問題的根源，切實(shí)減輕學(xué)生家庭的負(fù)擔(dān)。

2

書店利益謎團(tuán)：有不少網(wǎng)友反映，學(xué)校周邊的書店似乎與教師之間存在著某種“默契”，老師推薦購買的書籍，這家書店總能及時(shí)供應(yīng)。這種現(xiàn)象是否暗示著背后存在不正當(dāng)?shù)摹袄骀湣保课覀儜?yīng)當(dāng)對其進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，維護(hù)教育的純潔性。

3

研學(xué)招標(biāo)公正：研學(xué)活動本是拓展學(xué)生視野、豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)的重要途徑，但部分網(wǎng)友質(zhì)疑一些學(xué)校的研學(xué)活動由旅游公司承辦時(shí)，存在招標(biāo)不公開、長期固定合作等問題。我們要確保研學(xué)活動的招標(biāo)過程公正、公開、公平，讓每一次研學(xué)都成為學(xué)生成長的寶貴經(jīng)歷。

4

師德師風(fēng)之問：這是廣大網(wǎng)友最為關(guān)注的焦點(diǎn)。有傳聞稱，鹽城部分學(xué)校，無論公辦還是私立，從幼兒園到初高中，都存在教師收禮受賄的不良風(fēng)氣。這種行為嚴(yán)重?fù)p害了教師的形象，也傷害了教育的公信力。我們必須對此進(jìn)行嚴(yán)肅調(diào)查，還教育一片清朗的天空。

5

其實(shí)，對于鹽城教育的困惑太多了，當(dāng)前指尖上的形式主義尤為明顯，各種告家長書、打卡、接龍、居然還有投票點(diǎn)贊。

指尖上的形式主義

鹽城某師大"紅包拉票"式評選該退場了！

鹽城某師大附屬學(xué)校近期在公眾號發(fā)起"最具書香氣家庭"投票活動，演變成一場荒誕的家長內(nèi)耗戰(zhàn)。家長為求票在各微信群瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)鏈接、頻發(fā)紅包，既消耗金錢精力，又助長攀比之風(fēng)——如此評選，與"書香育人"何干？

形式主義綁架教育

書香氣質(zhì)源于日常積累，豈能用九宮格擺拍、紅包換票的流量游戲衡量？當(dāng)家長疲于拉票、孩子被迫配合表演，這場評選已淪為數(shù)據(jù)泡沫下的教育作秀。

家長三重苦

一苦時(shí)間：全天候轉(zhuǎn)發(fā)拉票，工作生活被綁架；二苦金錢：為求票發(fā)紅包，數(shù)百元打水漂；三苦心理：明知是形式主義，卻怕孩子落選遭冷眼。

警惕教育異化

此類活動滋生三大毒瘤：用投票數(shù)據(jù)代替真實(shí)教育成果、用紅包金額衡量家庭文化底蘊(yùn)、用流量狂歡掩蓋教育創(chuàng)新乏力。更可能催生刷票產(chǎn)業(yè)鏈，污染教育生態(tài)。

教育機(jī)構(gòu)當(dāng)有定力，與其折騰家長搞"面子工程"，不如多辦親子讀書會、開設(shè)家庭教育講堂。少些虛頭巴腦的投票，多些潤物無聲的引導(dǎo)，才是教育者該有的擔(dān)當(dāng)。

（來源：鹽阜大雜燴）