為積極落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，豐富多元化評(píng)價(jià)渠道，近日，成都市雙眼井小學(xué)以“開(kāi)展樂(lè)趣學(xué)習(xí)，注重綜合素養(yǎng)”為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展一、二年級(jí)期末學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)活動(dòng)。旨在通過(guò)趣味性的測(cè)評(píng)方式，全面考察學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，同時(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

一年級(jí)的期末闖關(guān)活動(dòng)以“智慧小靈蛇·趣味探索之旅”為主題，共分為“蛇形知識(shí)王國(guó)”“小靈蛇讀背雙能手”“口算飛行區(qū)”“圖形游樂(lè)園”“多才多藝超能蛇”“勇敢闖關(guān)跳跳蛇”6關(guān)?；顒?dòng)開(kāi)始前，老師為學(xué)生發(fā)放闖關(guān)卡，孩子們需通過(guò)自己的努力獲得過(guò)關(guān)印章。
活動(dòng)中，一年級(jí)的孩子們通過(guò)老師展示的生字卡片，準(zhǔn)確認(rèn)讀生字、辨識(shí)漢字偏旁并巧妙組詞，展示出扎實(shí)的識(shí)字功底；通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤(pán)，抽中自己所要背誦的文章，聲情并茂的背誦課文，展現(xiàn)出良好的語(yǔ)言表達(dá)能力；快速準(zhǔn)確地完成口算題目，展現(xiàn)敏捷的思維和扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；通過(guò)觀察生活中的立體圖形，準(zhǔn)確、清晰地說(shuō)出這個(gè)立體圖形的特征；用純凈的聲音，唱起本學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲，稚嫩的童聲悅耳動(dòng)聽(tīng)；小小身影活力躍動(dòng)，起跳的弧線、奔跑跳躍的動(dòng)作無(wú)不彰顯著孩子們蓬勃的生命力。

在“雙減”的春風(fēng)吹拂下，雙眼井小學(xué)二年級(jí)的孩子們迎來(lái)了期末大冒險(xiǎn)。走進(jìn)神秘莫測(cè)的“識(shí)字王國(guó)”，小朋友們變身成勇敢無(wú)畏的小小探險(xiǎn)家，一頭扎進(jìn)浩瀚無(wú)垠的漢字海洋，興致勃勃地探尋那些隱藏極深的漢字寶藏。踏入如夢(mèng)如幻的“詩(shī)詞仙境”，小朋友們秒變才華橫溢的小小詩(shī)人，搖頭晃腦地吟誦著那些流傳千古的經(jīng)典詩(shī)句，仿佛穿越悠悠千年時(shí)光，與古人攜手并肩，悠然漫步在月光傾灑的荷塘邊，沉浸式感受那份跨越時(shí)空的唯美與曼妙。
數(shù)學(xué)關(guān)卡一亮相，小朋友們迅速變身成為“速算小超人”，在迂回曲折的“數(shù)字迷宮”里身手敏捷地來(lái)回穿梭，以令人驚嘆的速度算出答案；同時(shí)，他們又成了心靈手巧的“動(dòng)手小達(dá)人”，把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)巧妙地運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，用直尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。
在別具一格的“外交水滴 ‘英’你不同”關(guān)卡，小朋友們用清脆稚嫩的嗓音唱響心中歡快的旋律，每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都是他們純真無(wú)邪心靈的完美映照；在充滿活力的“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”趣味關(guān)卡，小朋友們?cè)谌の栋蝗坏挠螒蛑锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，盡情地在操場(chǎng)上揮灑汗水，他們收獲的不僅僅是豐富的知識(shí)，還有無(wú)比珍貴的健康體魄、純真快樂(lè)以及滿滿的自信。
“知識(shí)在積累，能力在提升，同學(xué)們?cè)陉J關(guān)活動(dòng)中體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，收獲了滿滿的知識(shí)?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次無(wú)紙化闖關(guān)活動(dòng)，不僅檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握情況，還激發(fā)了學(xué)生探索知識(shí)奧秘的欲望?！跋Ｍ瑢W(xué)們記住，學(xué)習(xí)就如同一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激又趣味無(wú)窮的大冒險(xiǎn)，只要我們勇敢無(wú)畏地大步前行，總會(huì)有超乎想象的驚喜在前方翹首以盼等著我們！”（圖/文 成都市雙眼井小學(xué)）