近日，由北京教科院基教研中心主辦的“五育并舉 落實(shí)勞動(dòng)教育”主題教學(xué)研討會(huì)在北京市密云區(qū)第四小學(xué)舉行，活動(dòng)通過8節(jié)由兼職教師帶來的跨學(xué)科勞動(dòng)課、特色勞動(dòng)社團(tuán)工坊及教師專家深度研討，呈現(xiàn)了勞動(dòng)教育與多學(xué)科深度融合的“密云方案”。來自北京各區(qū)以及河北省蔚縣的勞動(dòng)學(xué)科教研員、教師代表近百人參加。

在“密水傳情”創(chuàng)意工作坊，學(xué)生肖亦然正專注地制作以密云水庫為主題的文創(chuàng)產(chǎn)品。他說：“通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅了解了家鄉(xiāng)的水庫文化，還學(xué)會(huì)了用各種材料把創(chuàng)意變?yōu)樽髌贰！痹凇奥椤绷θ_手工坊，傳統(tǒng)麻繩在學(xué)生們手中變成了精致的收納筐和裝飾畫。指導(dǎo)老師王于麗表示，希望學(xué)生在接觸傳統(tǒng)工藝的過程中，感受到動(dòng)手的快樂，進(jìn)而培養(yǎng)耐心和創(chuàng)造力。在3D打印編程體驗(yàn)區(qū)，智能澆灌系統(tǒng)的模型展現(xiàn)出學(xué)生們對(duì)未來農(nóng)業(yè)的奇思妙想。在“最美中國紅”剪紙刻紙區(qū)，從建黨百年到航天精神主題，一幅幅作品不僅體現(xiàn)了學(xué)生們精湛的技藝，更將紅色基因融入到指尖藝術(shù)中，讓傳統(tǒng)文化與勞動(dòng)教育深度交融。

活動(dòng)當(dāng)天，密云四小還展示了8節(jié)跨學(xué)科勞動(dòng)課。在主題為“蔬菜萌動(dòng)”的課堂上，科學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生們站在校園小菜地的田壟上，將科學(xué)知識(shí)與種植實(shí)踐緊密結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)檢測土壤pH值。學(xué)生孫楚涵表示：“以前只在書本上學(xué)到過關(guān)于土壤的相關(guān)知識(shí)，通過自己親自參與的檢測實(shí)驗(yàn)，才真正明白，不同類型的蔬菜生長需要不同條件的土壤。”

“葵苗搬家”課則將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)與田間實(shí)踐完美融合。學(xué)生王品又在移栽葵苗時(shí)說道：“我們先用數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算好株距，再用科學(xué)課上學(xué)的PH試紙檢測土壤，語文老師還讓我們寫觀察日記呢。通過這一次種植，好多學(xué)科知識(shí)都串起來了。”“課間創(chuàng)變家”課堂更是別出心裁，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，將環(huán)保、公益勞動(dòng)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)相結(jié)合。學(xué)生張楠浩展示了他們小組優(yōu)化的多功能健身椅：“我們運(yùn)用了勞動(dòng)課上學(xué)的榫卯結(jié)構(gòu)，還參考了體育老師講的人體工學(xué)知識(shí)，對(duì)健身椅進(jìn)行了改造和升級(jí)，讓它能夠有針對(duì)性地鍛煉上肢，更加實(shí)用。”在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，不僅提升了創(chuàng)新實(shí)踐能力，更培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。

密云區(qū)教委小教科科長鄭立華表示，密云區(qū)一直致力于推動(dòng)勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建聯(lián)動(dòng)研訓(xùn)機(jī)制、開發(fā)勞動(dòng)教育資源庫，大力推進(jìn) “一校一品”建設(shè)，讓勞動(dòng)教育真正落地生根，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。密云區(qū)教師研修學(xué)院研修員劉秋媛分享了區(qū)域勞動(dòng)教師培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)：“我們面向區(qū)域內(nèi)全學(xué)科教師，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了‘四維策略’的教師培訓(xùn)體系，從分層進(jìn)階、專項(xiàng)攻堅(jiān)、系統(tǒng)培訓(xùn)、課題引領(lǐng)等方面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓勞動(dòng)課程更有質(zhì)量。現(xiàn)場展示的8節(jié)課均由兼職教師執(zhí)教，他們的表現(xiàn)證明了這一培養(yǎng)體系的成效。”

針對(duì)勞動(dòng)教師隊(duì)伍 “兼職多、專業(yè)少”的現(xiàn)狀，劉秋媛介紹，密云區(qū)通過骨干教師創(chuàng)動(dòng)，聚焦課改前沿，開發(fā)出了“樣板課”，形成可借鑒的教學(xué)范式。區(qū)域內(nèi)的核心勞動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了課程資源，建立了區(qū)級(jí)課程“勞動(dòng)項(xiàng)目超市”。同時(shí)，全區(qū)也對(duì)兼職教師進(jìn)行了培訓(xùn)，推動(dòng)課程落地，讓勞動(dòng)教育的師資團(tuán)隊(duì)從“獨(dú)木”變成“森林”。

此外，密云區(qū)還以任務(wù)群為導(dǎo)向，組建五大專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)。“烹飪精研組”開發(fā)美味與健康并重的課程，“工藝巧研組”將非遺技藝轉(zhuǎn)化為實(shí)踐課堂，“農(nóng)工深研組”融合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)與田間實(shí)踐，“技術(shù)鉆研組”借助前沿科技激發(fā)創(chuàng)新思維，“志愿共研組”通過公益活動(dòng)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，通過專項(xiàng)攻堅(jiān)模式，讓教師在擅長領(lǐng)域發(fā)揮專長。

密云四小校長李海琴在活動(dòng)中分享了學(xué)校“悅?陽”勞動(dòng)課程體系的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)成果。她表示：“這一體系以‘三生教育’為核心，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)與德育、智育、體育、美育的四維融通。通過構(gòu)建這樣的課程體系，讓學(xué)生在勞動(dòng)中不僅能掌握技能，更能塑造品格，收獲幸福。”

“密云區(qū)勞動(dòng)課程‘有支持、有思路、有實(shí)踐、有反思、有創(chuàng)新’。”北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心勞動(dòng)研修員吳洋對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并為其進(jìn)一步發(fā)展指明方向。記者了解到，作為北京市教科院基教研中心“五育并舉 落實(shí)勞動(dòng)教育”系列主題活動(dòng)之一，此次研討會(huì)致力于推動(dòng)課程建設(shè)與師資培養(yǎng)雙向賦能，促進(jìn)勞動(dòng)教育資源創(chuàng)新。密云區(qū)也將以此為契機(jī)，深化跨學(xué)科融合探索，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育育人價(jià)值，培育新時(shí)代全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

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文字：姜思瑤

編輯：姜思瑤 趙翩翩

校對(duì)：蘇珊

審核：張秋穎

終審：冉陽 李繼君

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