為深入推進(jìn)法治政府建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)習(xí)近平法治思想融入學(xué)校教育，助力新時(shí)代高素質(zhì)法治人才培養(yǎng)，5月8日下午，長(zhǎng)寧區(qū)司法局在上海鐵路運(yùn)輸法院組織開展行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭、旁聽、講評(píng)“三合一”進(jìn)高校活動(dòng)，上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)和上海新虹橋中學(xué)師生約40人現(xiàn)場(chǎng)觀摩了庭審。

庭審圍繞一起不服某區(qū)人力資源和社會(huì)保障局等行政確認(rèn)及行政復(fù)議案件進(jìn)行了公開開庭審理。

本次活動(dòng)對(duì)參與學(xué)校的范圍進(jìn)行了探索擴(kuò)展，不再局限于政法類院校，特地邀請(qǐng)了華東地區(qū)唯一一所聚焦對(duì)外經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的財(cái)經(jīng)類應(yīng)用研究型高校上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，以及長(zhǎng)寧區(qū)開設(shè)國(guó)際教育特色課程的上海新虹橋中學(xué)師生進(jìn)入法庭旁聽庭審，實(shí)現(xiàn)了“高校+中學(xué)”雙學(xué)段覆蓋，形成“以案釋法、以庭為課”的特色教學(xué)模式，持續(xù)推進(jìn)法治建設(shè)和法學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。

庭審結(jié)束后，上海鐵路運(yùn)輸法院法官以案釋法，圍繞被訴具體行政行為的職權(quán)依據(jù)、執(zhí)法程序、事實(shí)認(rèn)定以及法律適用等方面，對(duì)案件和庭審過(guò)程進(jìn)行了細(xì)致深入的講解。學(xué)生們分享了觀摩庭審的心得體會(huì)，積極踴躍向法官提問(wèn)。

上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)生代表：法官您好，工傷認(rèn)定中的“三工原則”，即工作時(shí)間、工作場(chǎng)所、工作原因，該如何認(rèn)定和把握？

上海新虹橋中學(xué)學(xué)生代表：法官您好，如果未來(lái)想從事法律行業(yè)，該如何提前做好職業(yè)規(guī)劃？

針對(duì)同學(xué)們的疑惑，法官一一作出回應(yīng)。參加活動(dòng)的師生們紛紛表示，“這種沉浸式法治教育讓抽象法條變得鮮活”，庭審觀摩不僅加深了對(duì)行政訴訟程序的理解，更直觀感受到依法行政的實(shí)踐要求和司法公正的重要性。

自2023年以來(lái)，長(zhǎng)寧區(qū)已持續(xù)開展多場(chǎng)“三合一”進(jìn)高校活動(dòng)，與區(qū)內(nèi)相關(guān)高校合作建立常態(tài)化法治教育實(shí)踐基地，并積極創(chuàng)新將旁聽人員延伸至高中生群體，引導(dǎo)青少年樹立法治意識(shí)和法治思維，推動(dòng)法學(xué)理論與審判實(shí)踐深度融合，活動(dòng)已累計(jì)覆蓋師生二百余人次。下一步，長(zhǎng)寧區(qū)將進(jìn)一步加大行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴、旁聽審理和講評(píng)交流“三合一”活動(dòng)進(jìn)黨校、進(jìn)高校的工作力度，探索構(gòu)建“庭審觀摩+案例研討+實(shí)務(wù)培訓(xùn)”立體化法治教育模式，著力打造具有示范效應(yīng)的法治實(shí)踐品牌，為法治長(zhǎng)寧建設(shè)注入新動(dòng)能。

來(lái) 源｜行政復(fù)議局

編 輯｜吳楚安

校 核｜沈曉冬