當思政課將“干巴巴的講述”變成“熱乎乎的教學”，將“書本上的道理”變成“看得見的成長”，既“走得出”教室，也“回得了”課堂，思政教育便擁有了直抵人心的力量。

2025年4月23日，是人民海軍成立76周年紀念日，在紀念日前夕停泊在港灣的成都艦迎來了首批特殊訪客——來自成都五所學校的40余名師生代表。這是這艘2019年入列的新型戰艦首次向公眾開放。

在成都艦上，一場別開生面的"海天思政語文課"正在上演。成都教科院附屬龍泉學校語文教師羅婷婷與成都艦四川籍軍官何垚聯袂授課，將語文教學與國防教育有機融合。碧海藍天間，戰艦的鋼鐵身軀成為最生動的教具，浪花拍岸聲化作天然的教學伴奏。

"這樣的課堂讓抽象的國家安全概念變得可觸可感。"參與活動的學生表示。通過實地探訪現代化戰艦，年輕學子們對強軍夢想有了更直觀的認知，也在心中播下了愛國主義的種子。

這堂駛向深藍的“思政語文課”結束后，師生們帶著這份珍藏的深藍記憶回到成都，向蓉城學子講述在成都艦上的見聞，分享近距離接觸成都艦的感受，喚起青年學子的愛國之情、報國之志。

4月29日，羅婷婷老師為成都教科院附屬龍泉學校初二年級的同學帶來“思政語文課”教育示范課——《情系家國，筑夢強軍》的精彩講述，讓愛國強軍的種子在同學們心中生根發芽。

“很多同學問我，上一周羅老師去哪了。現在，我想先跟大家分享上周我的奇妙旅程?！闭n堂上，羅婷婷將自己“越山河萬里、只為與你相‘艦’”的故事娓娓道來。

4月22日，成都市委宣傳部和成都市教育局聯合打造的“思政行且知”實踐課堂在成都艦上進行。學生們沉浸式參觀，聽艦員講解人在前甲板上講使命擔當，聽羅婷婷老師與成都艦川籍軍官同講“思政語文課”。

“而今天我們要將‘思政語文課’搬到教室里，和大家一同見面。”羅婷婷分享完自己在成都艦的奇妙旅程后，正式拉開本堂“思政語文課”教育示范課的序幕。

這堂“思政語文課”，圍繞部編版語文教材八年級上冊《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦》展開，將思政教育融入、滲透語文教學，在“協同效應”中實現育人目標。

從我國第一艘航空母艦遼寧艦交付海軍，到我國第一艘國產航空母艦山東艦交接入列，再到我國首艘彈射型航空母艦福建艦下水命名，羅老師帶孩子們回顧人民海軍從無到有、劈波斬浪的奮斗歷程以及人民海軍光輝史冊上的高光時刻。

課堂上，羅婷婷將《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦》通訊文章解讀得淺顯易懂，幫助孩子們從中感悟那份由青春熱血與堅定信念共同鑄就的崇高軍魂精神。通過對比閱讀更是進一步培養同學們對語言文字理解與運用能力，在語文教學中厚植家國情懷。

隨后，孩子們通過視頻走近成都艦，回顧了成都艦上那趟別開生面的“思政語文課”，在心中播下“把青春奮斗融入星辰大海”的種子，也進一步筑牢“請黨放心，強國有我”的信念根基。

“通過視頻我目睹了成都艦的風采，也在內心深處埋下了一顆保家衛國的種子?！薄吧狭诉@堂課后，我更加明白了作為新時代青少年，我們應該怎樣在生活中去踐行自己的愛國情懷。”“在對比閱讀環節，我了解到我國的國防力量越來越強大，而祖國的未來將由我們來執筆，因此我們更需不懈奮斗。”……課后，同學們收獲滿滿，愛國、愛軍和愛家鄉的熱情更加高漲。

5月6日，一場以“向海的書頁:青春遇到成都艦”為主題的分享會在成都二中舉行。全校師生共同感受中國海軍的壯闊航程，汲取科技報國的精神力量。

分享會上，登上成都艦的學生代表們，現場分享了他們在艦艙思政課上沸騰的熱血以及在心底悄然生長的家國星光，也有同學上臺講述自己如何用畫筆與文字描繪心目中成都艦的模樣、詮釋對英雄的理解。

“在成都艦上我們上了一堂意義非凡的思政課，何垚姐姐也分享了自己的參軍故事，我十分感動也備受鼓舞，更加堅定自己的夢想和目標。”分享會結束，參加了成都艦上那堂思政課的熊懿萱同學依然難掩激動之情。同樣踏上成都艦的陳昱燁同學回憶道：“那天在成都艦上，風很大也很冷，但站在艦上朗誦的時候，我們熱情澎湃，那次旅程和那堂思政課給我帶來了很大的精神力量?！?/p>

吳蕭雅同學也坦言這是一段很難忘、很有意義的經歷。她說，在成都艦上和官兵們溝通交流后，能充分感受到他們對新時代青年的關懷與期望，這也為自己的未來指明了方向、提供了動力。宋紫疑同學則對成都艦上的成都元素很感興趣，她說：“成都艦上有熊貓、都江堰、青城山等豐富的成都元素，這些讓我很自豪，此外，官兵們的分享也在一直激勵我、鼓舞我。”

同學們對踏上成都艦的經歷記憶猶新的同時，也紛紛表示期待更多精彩的思政課堂，在行走中感悟真理、收獲新知、涵養愛國愛鄉情懷。

真切回應學生需求與期待，“成都市大中小學思政行且知實踐課堂”也將在前期“思政語文課”的打板基礎上，拓展針對中學生群體的“思政歷史課”“思政科學課”系列“思政行且知”融合課堂實例，為不同學段的學生提供豐富多樣的思政學習內容，滿足學生多樣化的學習需求，提升思政教育的針對性和實效性，讓同學們用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏。