圍棋中的定式，是經過無數棋手實戰檢驗的可靠下法。然而，定式并非一成不變的真理，還需要我們深入理解其背后的棋理。

【問題圖】陳老師：今天我們來看學生甲與學生乙的一盤對局。白1、3靠長時，黑下一手走哪?

【圖1】陳老師：在講解問題圖之前，我們先來回顧一個經典定式。如圖所示，白1靠、白3長的下法，在中國古譜中被稱為"倚蓋定式"，是圍棋傳統戰術中極具代表性的攻防形態。那么在這個局面下，黑棋接下來應該如何應對呢?

【圖2】學生甲：一定是走黑1長吧。你們看右上，形狀與左下一模一樣，黑5與白6的交換，不是明顯虧損么?這反過來也說明黑1長只此一手。

學生乙：問題是對手會按照2、3、4這樣的順序來走棋么?你別亂下結論，胡亂猜測!

陳老師：圍棋中不存在所謂的‘只此一手’。我們不要去死記硬背定式，而是要理解定式背后所蘊含的真正含義。只有這樣，當對手不按常規定式走棋時，我們也能憑借對棋理的理解，下出不遜色于定式的著法。

【圖3】陳老師：在這個定式中，黑棋走A位長，是為了補B位的斷點。如果黑棋直接走B位連接補斷點，白棋A位虎棋形太飽滿，黑不滿。

學生乙：明白了，白棋壓長時，黑棋的應法需要做到兩點：1、補斷;2、不讓白棋走成好形。

學生丙：黑A位長白棋不可以B位斷么?

【圖4】學生甲：這個很簡單，白棋要是1位斷，黑棋2、4位直接緊氣，就能殺掉白棋。

學生丁：那為什么黑棋△位長這步棋，明明符合老師所說的“補斷且不讓白棋走成好形”的要求，可近幾年職業棋手的棋譜中卻幾乎看不到這種下法了呢?

【圖5】陳老師：這是因為AI認為同樣是補斷點，黑1的下法更好，相比于黑A白B的交換，黑1白2無論目數還是厚薄都稍優。此時白2如果A位虎，被黑B位打吃將形成愚形三角。

【圖6】陳老師：將來黑還有1位托的官子手段，目數便宜。

學生乙：白2不能A位扳么?

【圖7】陳老師：白1如果跟著扳，黑2擠已經先手獲利，白不滿。

學生丙：黑棋是不是還有直接2位托的下法?

【圖8】陳老師：黑1托稍遜于二路小尖。本圖相當于比圖5多了黑1與白4的交換，黑棋雖然給白棋制造出些許薄味，但也失去了圖6中1位托的手段，眼位與目數受損。

學生丁：白2能挖么?

【圖9】學生乙：這我知道，白1挖是壞棋，黑2打吃至黑8后棋形狀完整且目數扎實，將來黑棋還有A位斷的大官子，而白3與△兩子局部形成了愚形三角，子效極低。

陳老師：好了，通過以上內容的學習，我們再看問題圖，是不是應該知道走哪了?

【實戰圖1】學生甲：實戰我走的黑1長，這步棋我都快形成肌肉記憶了，下起來幾乎是本能反應。我原本以為白棋會在A位擋，我再B位打吃，白棋在2位接住后，我再在C位虎補……

學生乙：你想得美!

陳老師：黑1的下法叫幫人補棋法，本來局部白棋就想在2位補一手，黑1直接幫人達成了理想。我們在下棋的時候，不能總是幻想對手會按照我們設定好的劇本去走棋，而是一定要學會換位思考，多從對手的角度去思考最強應手。

【實戰圖2】學生甲：為了防住白棋A位的扳斷，我只好走3位連絡，但白4斷，我大優的局面直接勝率接龍了!唉!

學生乙：黑不長勝率也就55.8%，這叫大優么!

【正解圖】學生甲：黑1接后勝率達到63.6%，怎么不是大優!

陳老師：同學們，下棋的時候，我們不要只盯著勝率。勝率只是復盤時的參考數據，真正重要的是每一步棋的目的和意義。在這里，黑棋的目的主要有兩條：第一，也是最重要的，是要補掉斷點，確保自己棋子的安全;第二，是要避免白棋走成好形。所以，黑1單接就是正解，因為白棋也不會去走A位，不然就與白△兩子一起變成愚形三角了。然而在實戰中，黑棋A位長這步棋既沒有補掉斷點，還讓白棋走成了好形，明顯是一步隨手棋，這樣失敗也就成為了必然。

總結

圍棋之道，在于理解而非記憶，在于思考而非模仿。在下棋時，我們不能依賴定式，而要深入理解棋理，明確每一步棋的目的和意義。同時，我們還要學會換位思考，多從對手的角度去思考最強應手。只有這樣，我們才能在棋局中下出更加合理、更加精彩的棋。